2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:38
A la edad de 4-6 años, el ritmo de desarrollo de los niños (es decir, sus características físicas) es aproximadamente el mismo y no tiene diferencias significativas. En este momento, en los niños, la proporción de partes de la columna vertebral es idéntica a la de un adulto. La osificación del esqueleto aún no está completa, es flexible. En este sentido, no es necesario dar una gran carga de potencia durante las clases de educación física, es especialmente importante controlar las posturas correctas durante los ejercicios. Se deben utilizar varias formas de pausas de cultura física. El resumen "Educación física en el grupo medio" debe construirse de acuerdo con las características de edad de los niños, contribuir a la formación de una idea de la estructura de una persona.
Características del desarrollo de los niños del grupo medio
Los momentos de juego para niños de 4 a 5 años no pierden su relevancia. A esta edad, las actividades conjuntas en juegos de rol creativos activos son importantes. Es importante que los niños en edad preescolar creen condiciones para el juego coordinado conjunto, por lo que será relevantetrazar la lección de educación física en el grupo medio. El resumen de tal lección debe reflejar la capacidad de interacción colectiva durante las clases de entrenamiento físico en la sección de "tareas".
Los músculos de los niños de 4 a 6 años se desarrollan de manera desigual. Al principio, los grandes crecen intensamente, los pequeños un poco más tarde. Al compilar el resumen "Entrenamiento físico en el grupo medio", debe recordar acerca de la dosificación de la carga en grupos musculares pequeños. También vale la pena considerar que el ritmo del corazón se altera fácilmente, es importante evitar el exceso de trabajo de los niños en edad preescolar. Signos de deterioro de la salud debido al aumento de la actividad física: la piel de la cara se vuelve muy pálida o demasiado brillante, la respiración es rápida, puede haber dificultad para respirar, los movimientos están mal coordinados. Con un descanso oportuno, el estado del niño vuelve rápidamente a la normalidad.
Cómo escribir un resumen de una lección de acuerdo con los requisitos de GEF
El GEF regula con bastante claridad los requisitos que debe cumplir la sinopsis de educación física en el grupo medio. La cultura física requiere la atención de todos los integrantes del personal de una institución preescolar, por lo tanto, se debe realizar su control médico y pedagógico.
Según el Estándar Educativo del Estado Federal, el resumen "Educación física en el grupo medio" debe contener las siguientes secciones que describen:
- Objetivo. Esta parte debe hablar sobre el propósito de la lección en sí. Por ejemplo: aprende a s altar sobre varios objetos, entrena un paso con rodillas altas, formarepresentación de niños sobre algo.
-
Equipo. Estos son los temas que estarán involucrados en el curso de la clase de educación física. Estos pueden ser: pelotas, aros, bancos, cuerdas para s altar, etc.
- Progreso de la lección. Necesitas romperlo en pedazos. Pueden ser designados por números de serie o por el orden de conducta (introductoria, principal, final). Cada parte describe en detalle los ejercicios, juegos que están presentes durante la lección.
Cabe señalar que correr y caminar deben estar presentes al comienzo de la lección, luego se incluyen ejercicios y juegos al aire libre. En la parte final, se debe prestar atención a la restauración de la respiración, los ejercicios y los elementos del juego deben ser tranquilos.
La educación física como juego narrativo
Antes de comenzar a preparar un resumen de "Educación física en el grupo medio", debe pensar en la trama. Es mejor si la lección se lleva a cabo de una manera divertida, en lugar de ser un conjunto constante de ejercicios. Entonces los niños se unirán al juego con placer, participarán en todas las tareas preparadas con interés y entusiasmo. Por ejemplo, puede ser un viaje emocionante donde los niños harán el papel de coches, trenes, pasajeros, animales, mientras realizan los ejercicios físicos previstos por el programa.
Diseño del plan de estudios
Para facilitar la percepción, los elementos principaleslas clases de educación física se pueden organizar en forma de mesa.
El resumen de una lección de educación física en el grupo medio (tabla) puede verse aproximadamente así:
| Contenido | Tiempo de ejecución | Directrices |
| Aquí, los ejercicios y juegos se indican y describen en una determinada secuencia | Indica minutos o número de veces para cada ejercicio | Texto dirigido a niños. Diseñado para proporcionar comprensión sobre la correcta ejecución de las tareas |
El plan de la lección se puede hacer en forma tabular o en texto sin formato. El requisito principal: la presencia de los elementos requeridos en el contenido (según el Estándar Educativo del Estado Federal: se indica el objetivo y se describe en detalle el curso de la lección y los objetos utilizados). Durante la lección, todas las tareas deben pensarse teniendo en cuenta las características de edad de los niños.
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