2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:26
Tipos de violencia
El retrato psicológico de un estudiante moderno es un vívido reflejo de sus deficiencias sociales. Y uno de los problemas importantes durante el período de educación del niño es la posible violencia en la escuela. ¿Qué es y cuáles son las causas fundamentales detrás de él? Intentemos resolverlo. Hay dos tipos de violencia escolar: emocional y física. A partir del abuso emocional, la víctima desarrolla tensión nerviosa, lo humilla a él y a su autoestima. Este tipo de violencia puede incluir burlas, burlas, humillaciones frente a otros niños, apodos, apodos ofensivos, comentarios groseros, negativa a comunicarse con la víctima (no juegan con el niño, no se sientan al lado del escritorio). La violencia física en la escuela es violencia con el uso de la fuerza. Como resultado de tal violencia, el niño puede sufrir lesiones. Esto es golpear, esposar, quitar objetos personales y dañarlos. Por lo general, ambos tipos van de la mano.
¿Quién es la víctima?
Cualquiera puede convertirse en víctima de tal actitud. Pero la mayoría de las veces son niños que son diferentes de los demás. Pueden estar discapacitados físicamente; ciertas características del comportamiento (aislamiento,flemática o, por el contrario, impulsividad); apariencia inusual (por ejemplo, pelo rojo o sobrepeso); ser socialmente inadecuado (sin protección contra la violencia debido a la f alta de experiencia en la autoexpresión y la comunicación); miedo a la escuela (a veces las historias sobre un profesor malo y enojado o las notas negativas son suficientes para el miedo); f alta de experiencia de estar en un equipo (esto es típico de los niños del hogar que no asistieron a los jardines de infancia); enfermedades (niños que sufren de tartamudeo, enuresis y otros), baja inteligencia y dificultades de aprendizaje (las habilidades mentales bajas afectan su capacidad de aprender, por lo que el rendimiento académico del niño se vuelve deficiente y, en consecuencia, se forma una baja autoestima).
¿Quién es el violador?
Numerosos estudios realizados por psicólogos de todo el mundo demuestran que se trata de niños que fueron criados con atención insuficiente, sin apego a sus padres, niños "no amados" o de orfanatos. Se vuelven más violentos a medida que crecen que los niños que crecen en familias normales.
¿De dónde vienen los abusadores de niños?
Los factores de relación dentro de la familia son importantes. Son la base para la formación de la propensión de un niño a la violencia. Las familias incompletas suelen ser uno de los factores que afectan al niño. Las niñas monoparentales tienen más probabilidades de ser violentas que los niños. También familias donde las madres son hostiles y negativas hacia todo el mundo, y la escuela en particular. No se condena la manifestación de violencia en un niño, se considerauna reacción normal a la comunicación con "enemigos". Además, las familias donde los padres a menudo se pelean y entran en conflicto en presencia del niño. En tales casos, el modelo de comportamiento del niño funciona. Los niños recuerdan cómo los padres se trataban entre sí y proyectan esto en las relaciones con sus compañeros. Además, los niños con predisposición genética a la agresión suelen utilizar la violencia en la escuela. Estas son las principales razones. Tampoco se descarta la dependencia de una mala empresa de astillero. Entonces, hemos resuelto qué es la violencia en la escuela. Quién es el instigador y quién es la víctima, y por qué sucede esto. Hoy en día, las innovaciones en la educación permiten a los padres monitorear cuidadosamente la vida del niño en la escuela. Pero no se olvide de las cosas simples: muestre más amor y atención a su hijo. Un problema como la violencia escolar es más fácil de prevenir que de solucionar.
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