Cuando los niños empiezan a hablar: normas y desviaciones del desarrollo del habla

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:37

El problema de los trastornos del habla en los niños es muy relevante en la actualidad. En todos los jardines de infancia y escuelas hay niños con impedimentos del habla. Para aquellos que tienen trastornos graves, se han creado instituciones educativas infantiles especializadas. ¿Qué pasa? ¿A qué se debe esta deficiencia? ¿Cómo prevenir un trastorno del habla en un niño? ¿Qué son los ejercicios de corrección del habla? Hablaremos de todo esto y mucho más en el artículo.

Concepto del habla

La capacidad de hablar es la principal característica distintiva de una persona, que la distingue del mundo animal. Esta es una forma de comunicación, de intercambio de opiniones, sin la cual es imposible integrarse plenamente en la sociedad. Es por eso que todos los padres esperan que su bebé hable y que su habla se desarrolle a tiempo y correctamente. La pregunta de cuándo empiezan a hablar los niños se convierte en una de las más comunes entre los padres en los primeros años de vida de un niño.humano.

La psique, el pensamiento y el habla se desarrollan simultáneamente, por lo tanto, es precisamente por la ausencia del habla que se pueden sospechar desviaciones en el desarrollo del niño. Sin embargo, no entre en pánico y concéntrese en las historias de amigos sobre cuándo exactamente sus hijos comenzaron a hablar. Por supuesto, hay ciertos términos cuando los niños comienzan a reproducir ciertos sonidos, sílabas y palabras, pero estos términos son relativos. Es decir, el niño puede hablar antes o mucho después. Esto se considera una forma individual de desarrollo del bebé.

A qué edad un niño dice la primera palabra es muy importante, porque por el desarrollo del habla del bebé se puede juzgar qué tan armoniosamente se desarrollan su pensamiento y su psique.

Características del desarrollo del habla coloquial en un niño

¿Cuándo empiezan a hablar los bebés y cómo se desarrolla su habla? Esta pregunta interesa a todos los padres. El proceso de formación del habla en un niño se divide en tres etapas:

• La primera etapa es preparatoria, incluye gritos, balbuceos, arrullos. Al llorar, el bebé muestra a sus padres que no está satisfecho con algo (hambre, mojado, calor, frío). Gracias al arrullo (sonidos "ay", "aa"), el bebé aprende entonaciones, copiándolas de sus seres queridos. Los científicos han demostrado que este proceso de desarrollo es el mismo para todos los niños del mundo. El arrullo se convierte gradualmente en balbuceo, el bebé pronuncia los sonidos "pa", "ma", "ba", "di", etc. Si a los 6-8 meses el bebé no ha comenzado a balbucear, debe consultar a un médico y revisar su audición.
• La segunda etapa comienza alrededor de los 8 meses, cuando el niño percibe el sonido de unospalabras y responde con un gesto a preguntas como: “¿Dónde está papá?”, “¿Dónde está el pájaro?” El niño se alegra de que se entienda su discurso, comienza a copiar a sus padres en juegos con juguetes. El balbuceo se vuelve largo, enriquecido con entonaciones, comienza a repetir los sonidos "ma-ma-ma", "ba-ba-ba", que gradualmente se convierten en palabras. La pronunciación de las palabras individuales es imperfecta, pero les da significado. Por ejemplo, al ver que su madre responde a los sonidos "ma-ma", comienza a llamarla así, es decir, tiene un atractivo de sujeto.
• En la tercera etapa, que comienza alrededor del segundo año de vida, el bebé comprende todo lo que se le dice, realiza instrucciones sencillas. Tiene gestos decididos, que van acompañados de entonación y sonidos de demanda. Señalar gestos y preguntas como: "¿Qué es esto?" - este es un momento importante en el desarrollo del pensamiento figurativo concreto de los niños. En este momento, se establece el vocabulario pasivo del niño. El desarrollo de la comprensión de lo que se dijo está varios meses por delante del habla oral. A veces, la diferencia entre el momento en que el bebé comenzó a señalar un objeto con el dedo y llamarlo una palabra es de 5 a 8 meses. En la tercera etapa del desarrollo del habla, el niño comienza a conectar dos o tres palabras en una frase, por ejemplo: "Mamá, espera", "Papá, déjame".

Discurso de bebé hasta los 6 meses

Entonces, ¿cuál es el habla de un bebé menor de 6 meses?

• En un mes debe responder a las palabras de sus padres. Por ejemplo, deja de llorar si mamá se le acerca y comienza a hablarle.
• Alrededor de los 3 meses, tararea activamente cuando se comunicacon los adultos predominan en su habla los sonidos “n”, “k”, “g”
• A los cinco meses, el bebé busca activamente la fuente del sonido con los ojos, gira la cabeza. Mientras arrulla, cambia la entonación de la voz.
• Alrededor de los 6-7 meses, pronuncia las primeras sílabas "ma", ba. Empieza a entender lo que está en juego, escucha voces.

¿Qué palabras debe decir un niño en un año?

• Alrededor de los 8 meses, el bebé empieza a pronunciar las sílabas: “pa-pa”, “ma-ma”, “ba-ba”, los sonidos “a”, “g”, “m”, “b", "e", "k", "p".
• A los 10 meses, el bebé dice algunas palabras como "mamá", "lyalya".
• En un año, por regla general, un niño habla unas cinco palabras, que constan de dos sílabas. Además, lleva objetos a su lugar; muestra dónde están los padres y otras personas cercanas; entiende cuando dicen "no". Aproximadamente un año es el período de edad en que el niño dice "mamá".

De uno a tres años, su vocabulario se repone muy rápidamente, ya que a esta edad aprende el mundo que le rodea, se familiariza con los objetos, analiza y compara.

Habla hasta dos años

Entonces, en un año, un bebé pronuncia 5-6 palabras monosilábicas, entiende perfectamente lo que se requiere de él, sabe cómo señalar con el dedo a los animales en la imagen. ¿Cómo se desarrolla su habla de 1 a 2 años?

• Al año y medio, el bebé habla de 10 a 15 palabras, puede mostrar de 2 a 4 partes del cuerpo (brazo, pierna, estómago, cabeza).
• Al final del segundo año de vida, muestra muchas partes del cuerpo, puede combinar 2 palabras en frases, por ejemplo: "Wava hand",“Mamá da”, “Llévame”. Ya hay 20-25 palabras en el vocabulario.
• De uno a dos años es el período en el que los niños comienzan a pronunciar palabras en grandes cantidades. El niño tiene tanto sustantivos como verbos en el habla. Además, los bebés a los 2 años pueden percibir historias sencillas sin imágenes de oído.

Habla hasta tres años

A los dos años, un niño habla entre 20 y 25 palabras. Realiza ciertas acciones que se le pide que haga. Sabe cuando dicen "yo", "yo", "tú".

A los dos años y medio, el niño muestra quién es quién, comprende el significado de las preposiciones, recuerda los números, puede contar en orden hasta 3-5.

A los tres años, un niño habla en oraciones, pregunta. Muchos niños a esta edad saben sus nombres, cuántos años tienen, dónde viven y recuerdan su cuento de hadas favorito. Esta edad también se llama el "período de por qué", ya que el niño está interesado en todo: por qué hay nubes en el cielo, por qué conduce el automóvil, cómo lo hace, por qué maúlla el gato, etc.

¿Cuándo empieza a hablar un bebé? El núcleo del problema

¿A qué hora hablan bien los niños? No hay límites claros, solo relativos, porque cada bebé es una persona individual.

Regla principal: nunca hablar en voz alta en presencia de un niño, nunca gritarle.

Además, el mayor error que cometen muchas madres es no dejar hablar al niño. Hay un contacto tan cercano entre ellos que si el niño levanta una ceja, la madre ya entiende lo que quiere ycorre a cumplir su capricho. Por lo tanto, no hay incentivo para el desarrollo. Simplemente no necesita hablar.

En primer lugar, las mamás deben:

• Organizar adecuadamente el espacio del hogar para que el niño se desarrolle.
• Construye la relación correcta donde él se sienta seguro y protegido.
• Hablarle de una manera que fomente el desarrollo del habla.

Como regla general, un s alto en el desarrollo del habla ocurre en un año y medio, pero si un niño no habla bien o guarda silencio en un año, entonces vendrá la siguiente ronda de desarrollo del habla. solo a los 2 años.

Razones del retraso en el desarrollo del habla

Si un niño nació absolutamente sano, entonces un retraso en el desarrollo del habla puede deberse al comportamiento incorrecto de los adultos: comunicación insuficiente con el bebé, f alta de atención a su percepción auditiva e imitación de sonidos.

Antes de hablar, el niño debe entrenar todos los músculos del aparato del habla. Es decir, debe caminar, balbucear, tragar, chupar, masticar. Los científicos han demostrado que los niños que fueron amamantados experimentan un retraso en el habla con menos frecuencia que los artificiales, además, aquellos que están acostumbrados a los alimentos sólidos en el momento oportuno hablan con mayor claridad y corrección que sus pares.

Razones por las que el niño no habla:

1. Médico: frenillo corto de la lengua, subdesarrollo del aparato del habla, discapacidad auditiva. Deben ser excluidos en primer lugar visitando a los médicos apropiados.
2. Comunicación insuficiente con el niño. Para el desarrollo del habla, es necesario escucharlo constantemente, y si el niño no lo escucha y no ve cómo se pronuncian las palabras, no las repite y, como resultado, se retrasa el habla.
3. Bebé inquieto. Tales niños, por regla general, están ocupados explorando el mundo, su desarrollo del habla es algo diferente, usan palabras de acción, a diferencia de los niños asiduos que memorizan los nombres de los objetos.
4. Ambiente desfavorable en la familia. Con problemas en el entorno del niño, se vuelve retraído y melancólico, de ahí la renuencia a hablar y el retraso en el habla.
5. Entender al niño a partir de media palabra. No necesita hablar, no hay incentivo para hablar, porque todos entienden todo de todos modos.
6. Razón psicológica. Cuando están asustados o estresados, muchos niños impresionables se encierran en sí mismos, algunos de ellos desarrollan un tartamudeo.

Un niño que nació sordo o perdió la audición como resultado de una enfermedad no aprenderá a hablar hasta que un maestro sordo le enseñe a leer los labios y pronunciar primero los sonidos y luego las palabras. Dichas clases deben comenzar a la edad de 3 años.

El desarrollo del habla está estrechamente relacionado con el desarrollo de la motricidad fina de las manos. Los niños que juegan con el diseñador, esculpen con plastilina, hacen origami, bordan, dibujan, pueden, por regla general, hablar correctamente y razonar lógicamente, tienen una memoria y una atención bien desarrolladas.

Las madres modernas saben que no se debe envolver a los bebés. Cualquier restricción de movimiento inhibe el desarrollo de las habilidades motoras y funciones del habla.

Muya menudo, el reentrenamiento del zurdo conduce a un retraso en el desarrollo del habla. En la persona diestra, las acciones de las partes móviles del cuerpo, a saber, los dedos, el aparato del habla (faringe, lengua, labios, paladar blando, laringe), se ubican en el hemisferio izquierdo y en el zurdo. persona, respectivamente, en el derecho. Si a un niño zurdo no se le permite hacer nada con su mano izquierda, entonces tiene un desglose espacial de movimientos. Como regla general, los niños sobreentrenados hablan tarde, pronuncian incorrectamente los sonidos, son torpes, sordos, incapaces de bailar. Además, se altera el estado psicoemocional del niño. Se vuelve terco, débil de voluntad, incontrolable o inseguro de sí mismo. El niño puede desarrollar un tartamudeo difícil de superar.

¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a empezar a hablar?

El habla no se hereda genéticamente, y el momento en que el bebé comienza a pronunciar las primeras palabras depende de los padres. Por lo tanto, antes que nada, es necesario intentar que siempre escuche un discurso claro y correcto.

Aquí hay algunos ejercicios que ayudan a fortalecer los músculos del aparato del habla:

• Silbar, soplar, beber con pajita. Los ejercicios asociados con el cierre y la tensión de los labios dan un muy buen efecto. Pompas de jabón, pipas, silbatos, tubos para jugos ayudarán.
• Un juego de imitar sonidos, es decir, imitar los sonidos de animales, trenes, coches con un niño.
• Lee cuentos familiares, asegúrate de que escuche atentamente todos los sonidos.
• Comente cada acción, mientras muestra y nombra los objetos que la rodean.
• Háblale clara y claramente a tu hijo, nuncaceceo.
• Para desarrollar habilidades motoras finas para que el niño comience a hablar, debe masajearse las palmas de las manos, dibujar con los dedos, a menudo jugar con los dedos, clasificar cuentas pequeñas, cereales, ensartar cuentas en una cuerda, jugar con pinzas para la ropa.
• Lea pequeñas rimas y al final deje que el niño las termine en rima, anímelo a nombrar los objetos que ve en el libro.
• Realiza ejercicios de articulación con el bebé, que tienen como objetivo la memorización de ciertos sonidos.
• Ve a dar un paseo más a menudo por el parque, el estanque, la plaza y muéstrale todos los artículos que hay.
• Nunca descarte a su hijo ni ignore sus preguntas. Trate de responderlas de manera clara, clara y detallada, explique por qué se necesitan ciertas cosas. Preste especial atención a las propiedades de los objetos y sus características distintivas.
• Pon música para el bebé, léele cuentos de hadas, cántale canciones. Forman cualidades tales como la honestidad, el cuidado de los demás, la amabilidad, la responsabilidad.
• Pídale al niño que cuente cómo fue su día, cómo caminó, qué vio. Déjalo hablar en su propio idioma por ahora, pero de esta manera se une al discurso, participa activamente en la comunicación y al mismo tiempo adquiere confianza en sí mismo.

Principales signos de retraso en el habla

No ignore los principales signos de retraso en el desarrollo del habla, estos incluyen los siguientes:

• Si al año el niño no dice nada, no dice un par de palabras, ni siquiera onomatopéyicas.
• No recuerda los nombres de los objetos a la edad de dos años, nolos muestra, no cumple con las peticiones más simples, no responde a su nombre.
• Incapaz de formar oraciones monosilábicas a la edad de dos años, no repite palabras después de los adultos.
• No reconoce las partes del cuerpo a los dos años, no puede distinguir los colores.
• No habla en oraciones de cuatro o cinco palabras a los tres años, no capta el significado de historias sencillas.

Los padres deben estar alertas por los extraños sonidos guturales que el bebé emite en lugar de palabras, su dificultad para hablar, su comportamiento hiperactivo. Debe prestar atención si no puede masticar la comida, mantiene la boca abierta todo el tiempo, no mira a sus padres a los ojos. Estos comportamientos pueden indicar un retraso en el desarrollo psicológico del bebé.

A quién contactar si el desarrollo del habla de un niño se retrasa

En primer lugar, debe comunicarse con un pediatra que controle el desarrollo del niño. Quizás todos los problemas sean exagerados, y estas son las características del desarrollo del bebé. Pero si hay problemas, el médico enviará al niño a un logopeda o neurólogo. Los resultados positivos se obtienen con un enfoque integrado. El neurólogo prescribirá medicamentos, exámenes adicionales del cerebro y la columna vertebral. El logopeda aconsejará los ejercicios necesarios, masajes logopédicos, gimnasia.

No deje que el problema siga su curso y espere a que el niño hable por sí solo. Es necesario recurrir a especialistas en busca de ayuda, hacerles preguntas: ¿por qué el niño no comienza a hablar, cómo ayudarlo? Cuanto antes identifique el problema y empiece a solucionarlo, mejores y más rápidos resultados podrá obtener.

Si es difícil pronunciar la letra "r" a los 5 años

Primero, los niños emiten silbidos, luego silbidos, y los más difíciles para ellos son la "r" y la "l". Por lo general, su pronunciación comienza a hacerse a los 4-5 años. Debe comenzar a configurar la letra "r" con un gruñido, con este ejercicio solo se entrena este sonido. Luego agregue una vocal - "ra", "ru", "ro". Entonces debes entrenar el orden inverso: "ur", "o", "ar". Debe repetir los ejercicios a menudo, todos los días, lo mejor es realizarlos en forma de juego.

Jardines de infantes de terapia del habla

Muchas madres tienen miedo de enviar a sus hijos a grupos de terapia del habla, argumentando su temor de que el niño empiece a imitar a otros niños y hable incorrectamente.

Esta es una declaración incorrecta, con el desarrollo de problemas del habla, el niño debe ser enviado a un jardín de infantes de terapia del habla, si hay uno en la ciudad. Hay muchos menos niños en los grupos, por lo que el logopeda puede prestar atención a cada niño. Además, los grupos se completan de forma que incluyen niños con problemas similares.

Tartamudear

La razón principal del desarrollo de la tartamudez, la neurosis de la terapia del habla, ocurre cuando el niño no habla durante mucho tiempo, habla tarde y comienza a alcanzar rápidamente a sus compañeros. Tiene mucha información en la cabeza, quiere decir mucho, pero aún no sabe cómo hacerlo. Está nervioso, tiene prisa y, como resultado, comienza a tartamudear. Los padres deben asegurarse de que el niño no trabaje demasiado. Debe limitar temporalmente la computadora, la televisión, no asistir a eventos masivos. Además, debe ponerse en contacto con un neurólogo ylogopeda. Si buscas ayuda a tiempo, este tipo de neurosis se trata fácilmente y pasa sin consecuencias.

frenillo de la lengua

Si el ligamento hioides es corto, se recomienda cortarlo, y cuanto antes mejor. A menudo, este problema lo abordan los padres cuyos hijos tienen entre 4 y 5 años. Tienen problemas muy serios con la pronunciación de los sonidos, porque la lengua simplemente no se eleva como debería. Tienes que cortarlo, y esto es un shock psicológico severo para el niño.

Familias bilingües

Todos los niños son receptivos al habla. En familias donde los padres hablan dos idiomas, el bebé aprende fácilmente ambos. Por lo tanto, es muy erróneo suponer que los retrasos graves en el habla se deben a que el padre y la madre hablan diferentes idiomas con el niño. Si un niño tiene problemas con el desarrollo del habla, debe buscar la verdadera causa, buscar ayuda calificada.

En lugar de una conclusión

El momento en que el bebé empieza a hablar es un acontecimiento alegre para los padres. Es importante saber a qué edad los bebés dicen sus primeras palabras, pero es igualmente importante entender que no hay límites estrictos. Normalmente, el desarrollo del habla de un niño oscila entre los 10 meses y los 3 años; cualquier desviación menor de estos límites no se considera crítica.