2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:25
El niño trae alegría a la casa. Pero al mismo tiempo, hay muchas preguntas que los padres tienen que resolver. Por ejemplo, ¿vale la pena enviar a un niño a una institución educativa preescolar (la decodificación de la abreviatura se presentará más adelante)? ¿Qué hacen los niños en tales instituciones? Intentaremos cubrir estos problemas.
Información general
Entonces, ¿qué es DOW? La decodificación de esta abreviatura suena así: institución educativa preescolar. De esto se deduce que aquí se están implementando programas de educación general con un enfoque diferente. Y, por supuesto, los niños en edad preescolar, es decir, los niños menores de 7 años, asisten a tales organizaciones (lo cual también es evidente en la transcripción). En cuanto a cuando ingresan los niños a esta institución, aquí podemos hablar de un año y medio, y de unos tres. Depende del tipo de institución educativa preescolar y los deseos de los padres (alguien no considera aceptable enviar a un bebé de un año al jardín de infancia, y alguien simplemente no tiene otra opción, ya que tiene que ir a trabajar).
No existe tal persona que no haya oído hablar de la institución educativa preescolar. Su decodificación rara vez se usa, principalmente llamamos a estas instituciones jardines de infancia. Sin embargo, no todo el mundo sabe que estas instituciones se dividen en 5 tipos. Respectivamente,en cada caso, las actividades de la institución educativa preescolar también variarán ligeramente.
Jardín de infancia de tipo general en desarrollo
Este es el preescolar tradicional al que todos estamos acostumbrados. Por lo general, existe una institución de este tipo en todos los distritos de la ciudad, y no solo en uno. Como prioridad en una institución educativa preescolar de este tipo, se pueden elegir una o varias áreas de desarrollo de los niños: intelectual, física, artística y estética, etc. Al elaborar programas educativos y educativos, los maestros ciertamente se guían por los estándares estatales. Si la institución tiene esa oportunidad, se pueden organizar clases adicionales, por ejemplo, música, coreografía, idiomas extranjeros, etc.
Los grupos en la institución educativa preescolar se forman según el criterio de edad:
- bebés de 1, 5-2 años asisten a la guardería;
- 2-3 años - el primero más joven;
- niños de 3-4 años - el segundo menor;
- de 4 a 5 años el niño va al grupo medio;
- de 5 a 6 años - sénior;
- niños de 6 años (a veces 7) están en el grupo preparatorio.
Por supuesto, los niños no pueden simplemente aprender algo todo el tiempo. La duración del proceso educativo varía en función de la edad de los alumnos. Además, los jardines de infancia ofrecen juegos, libros de lectura, educación física, dibujo, modelado y mucho más.
Jardín de infancia compensatorio
En esos jardines de infancia, la asistencia calificada se brinda principalmente a niños con diversas discapacidades físicas y mentales. Programas educativos y métodos de tratamiento,las correcciones y la educación se crean sobre la base de información sobre las desviaciones específicas que tienen los alumnos. Dichas instituciones pueden ser visitadas por niños ciegos, con discapacidad auditiva y visual, niños con trastornos graves del habla, etc. La admisión solo se puede realizar con el consentimiento de los padres, así como después de la conclusión de comisiones especiales: médico-pedagógicas y psicológicas. -pedagógico.
La actividad de tales instituciones es bastante específica e impone ciertos requisitos a su equipo. Así, los jardines de infancia de este tipo suelen estar equipados con salas de logopedia y masajes, piscinas, dispositivos especiales en grupos, etc.
Jardín de infancia de rehabilitación y cuidados
Tales jardines de infancia, por regla general, aceptan niños que aún no tienen tres años. Aquí se realizan actividades sanitarias y educativas. Se presta mucha atención a la prevención de diversas enfermedades en los niños y las condiciones sanitarias.
Jardín de infancia combinado
La esencia de la actividad de esta institución se desprende claramente del nombre. Estas instituciones educativas preescolares pueden combinar grupos de diferentes tipos (salud, compensación y educación general).
Centro de desarrollo
La prioridad para tales instituciones educativas preescolares es un enfoque individual para cada alumno. Se presta mucha atención al desarrollo de las capacidades intelectuales, artísticas y estéticas de los niños. Para organizar todo el proceso de educación y crianza al nivel adecuado, aquí se equipan clases de computación, piscinas, complejos de juegos y pabellones deportivos. También es posible organizar varioscírculos, secciones, teatros infantiles y estudios de arte.
Así que ahora sabemos qué es DOW. Muchos perciben la decodificación de esta abreviatura como un sinónimo del concepto de "jardín de infantes", y en el sentido habitual para el ruso promedio. Sin embargo, como podemos ver, existen varios tipos de instituciones de este tipo. Bueno, los padres de niños pequeños tienen mucho en qué pensar.
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