Ejercicios físicos interesantes para preescolares con movimientos

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:20

La persistencia no es un rasgo característico de los niños. Especialmente los más jóvenes. La mayoría de los bebés necesitan movimiento. Teniendo en cuenta esta necesidad, los educadores y maestros de las instituciones infantiles organizan ejercicios físicos para preescolares y niños de primaria en el proceso de actividades educativas a largo plazo. El calentamiento alivia el estrés, brinda la oportunidad de relajarse, cambiar la atención, lo que les facilita concentrarse en las clases temáticas obligatorias.

Un momento para descansar

Obtener una educación requiere mucho estrés. Todos los sentidos del niño están presionados no solo por la información que es obligatoria para la memorización, sino también por la necesidad de estar en una posición estática durante un largo período de tiempo: sentado derecho, con las manos cruzadas sobre las rodillas o en un escritorio. En los niños de tres o cuatro años, la paciencia para agarrarse a tal posición se acaba a los diez minutos, y para algunos incluso menos. Los niños de siete años pueden quedarse quietos un poco más: 15 minutos. Además, no sólo necesitancambiar de posición y cómo calentar. Pero las pausas demasiado largas y enérgicas pueden sacarlos de la rutina educativa por mucho tiempo, por lo tanto, se dedica poco tiempo a los minutos físicos de diversión para los niños de preescolar y primaria en el proceso de clases. Pero después del proceso educativo, como beneficio adicional y, a veces, para consolidar el material cubierto en forma de juego, unos 15-20 minutos.

Es fácil entender que un niño esté cansado de la sabiduría de la ciencia. La primera señal es una pérdida de interés en lo que está sucediendo. En los niños, se manifiesta de diferentes formas. Unos empiezan a dar vueltas, otros bostezan, otros empiezan a hablar entre ellos. La segunda señal para el maestro o educador de que es hora de tomar un descanso en las clases es el silencio en la sala y el letargo de los niños, lo cual es inusual para el tema, o el ruido excesivo de sus conversaciones en voz alta entre ellos. La reacción al cansancio por un exceso de información que ya no son capaces de absorber depende en gran medida del rango de edad de la audiencia. La mejor solución en tal situación es un minuto físico para niños en edad preescolar con movimientos. Para ellos, es más intenso y más largo que para los niños de primaria. La técnica no funciona aquí: "Leemos, escribimos, nuestros dedos están cansados". Necesitamos un programa mejor. Es por eso que en los jardines de infancia de hoy en día se dedica tanto tiempo y esfuerzo a la creación de minutos físicos.

El estrés emocional y mental en los niños durante las clases debe eliminarse no solo de manera rápida y eficiente, sino también correctamente, para que la reanudación del proceso de aprendizaje finalmente dé excelentes resultados. Es importante cambiar su interés,pero no te alejes mucho del tema. Por lo tanto, los minutos físicos matemáticos para niños en edad preescolar los ayudarán a aprender el material de suma y resta. Una pequeña introducción al comienzo de un descanso puede distraerlos de lo que ha dejado de interesarles y despertar su atención hacia un nuevo proceso. Antes de resolver problemas matemáticos en el ejemplo de cambiar manzanas de una canasta a otra, que se encuentran en diferentes rincones de la habitación, los niños pueden adivinar acertijos o recordar sus cuentos de hadas favoritos durante varios minutos. Luego, corriendo entre canastas, entrena el marcador y estira los músculos. Divertido y útil.

El negocio es tiempo, la diversión es una hora

Como regla general, una lección educativa en el jardín de infantes dura de 20 a 25 minutos, incluido un breve descanso para el calentamiento. Las pausas pueden llenar movimientos simples en forma de bailes de pequeños patitos u otras aves y animales. Se pedirá a los niños que inventen y repitan los gestos de aquellos hermanos menores que conocen bien. Tales ejercicios musicales para niños en edad preescolar son la forma más común de relajar los músculos y la atención durante las clases. Por el momento toman unos minutos y se juegan en forma de juego. Organice tales descansos aproximadamente en medio de las clases. Es decir, diez minutos después del inicio. A veces incluso antes si los niños son muy pequeños. A menudo, no se llevan a cabo uno, sino dos minutos físicos de varios tipos. Entonces el efecto del entrenamiento aumenta. Es importante no dejarse llevar y no olvidar que lo principal no es el juego, sino el proceso de aprendizaje.

La complejidad de los ejercicios y el tema de los descansos dependen de la edad de los niños y del material que necesitan aprender. En gran medida el papeljuega la temporada actual. Entonces, un minuto físico en invierno para niños en edad preescolar usando bolas de algodón en forma de bolas de nieve será más apropiado que en verano. Y las hojas multicolores: amarillas, naranjas, rojas, marrones, que deben recogerse y organizarse en montones según el color, lo ayudarán a recordar mejor la paleta en otoño que en primavera. En este ejercicio, mucho tiene un efecto educativo o educativo. Por ejemplo, la forma de las placas de hojas te enseñará a reconocer formas geométricas, color - color. Su número desigual: recuerda los números. Inclínese o póngase en cuclillas detrás de una sábana: estire los músculos.

Los movimientos que se ofrecerán a los niños durante el período de pausa física deben ser simples y comprensibles. Idealmente, además de reflejar el tema de las clases, el calentamiento debe tener como objetivo desarrollar un grupo muscular lo más grande posible. Pueden ser giros, s altos, volteretas. Sin complicaciones, enérgico, pero no excesivo. Los minutos físicos sobre animales para niños en edad preescolar son bastante efectivos. Los niños de grupos más pequeños pueden repetir los movimientos de un gato, un perro, un mono. Senior - tigre, venado, tortuga. A esta edad, ya deberían saber bastante sobre ellos. Los ejercicios seleccionados adecuadamente ayudarán no solo a calentar y descansar, sino también a fortalecer el sistema respiratorio, así como el sistema cardiovascular. Tienen un efecto positivo sobre los nervios y la actividad cerebral.

Decoración y utilería

Para cautivar a los niños con una pausa física interesante y útil, varios objetos preparados para esta ayuda. En la mayoría de los casos se trata de material deportivo: pelotas, cuerdas para s altar,aros, palos de hockey, esquís, raquetas de tenis y similares. A menudo, en forma de ayudas visuales son verduras y frutas. Sin embargo, utilizando cualquier objeto, ya sea un juguete o utensilios ligeros de cocina, papelería o incluso elementos del espacio que nos rodea, puedes idear y realizar una actividad física divertida para niños en edad preescolar. Habría fantasía y un deseo de abordar el proceso desde el lado creativo. Cuanto más inesperado sea el uso de un objeto familiar, más interesante será para los niños. Y el efecto de comparar y memorizar el material será mayor.

Hoy no es difícil encontrar literatura con ejemplos de varios minutos físicos fascinantes. Pero los inventados por un maestro o educador por su cuenta, con un enfoque en la individualidad de sus pupilos, traerán más beneficios. En un grupo de jardín de infantes, por regla general, se recogen niños con diferente desarrollo mental y físico, diferentes rasgos de carácter. Pueden pertenecer a estratos completamente polares de la sociedad y grupos sociales. Lo único que tienen en común es su rango de edad. Por lo tanto, al pensar en ciertas pausas durante el proceso de aprendizaje, se deben tener en cuenta los rasgos característicos de sus alumnos y su salud física. Un minuto físico para preescolares en verso será útil para aquellos que tienen una memoria envidiable. Y quien tenga problemas con esto puede sufrir un trauma mental profundo.

Así es con el uso de varios elementos. Algunos son más hábiles para usarlos en el proceso de calentamiento, otros no saben en absoluto cómo sostenerlos en sus manos. Aplicación noque los accesorios no pueden ayudar tanto a consolidar el material cubierto como a anular toda una serie de clases y plantar firmemente en la mente del niño la aversión al tema. Por ejemplo, si hay niños en el grupo que tienen problemas con la memoria y el habla, puede escoger ejercicios simples de texto en rima para ellos, pero asegúrese de que sean para bien, no para mal.

Un ejercicio de invierno para niños en edad preescolar al aire libre con bolas de nieve reales será útil solo si todos los niños gozan de excelente salud. De lo contrario, es mejor llevarlo a cabo en el interior, habiendo preparado para esto hojas de papel blanco arrugadas o trozos de tela separados atados en nudos. Tales "bolas de nieve" son fáciles de lanzar y no pueden lastimar a nadie. Un minuto físico será divertido y lleno de energía.

Sonidos maravillosos

El acompañamiento musical de los calentamientos también es de gran importancia. Especialmente si necesitan ser dirigidos al desarrollo de la coordinación del movimiento de los niños. La mayoría de las veces, se usa una melodía discreta o, por el contrario, familiar, pero sin palabras. Una canción con letra puede ir en contra de lo que dice el maestro y distraer aún más la atención de los niños. Y la razón principal para hacer calentamientos es solo la oportunidad de cambiar su interés y enfocarlo en algo que no sea un tema educativo. Los minutos físicos musicales para niños en edad preescolar se realizan tanto utilizando una pista terminada grabada en cinta o digitalmente, como con el acompañamiento de un piano, acordeón o acordeón a botones, lo más común en nuestros jardines de infancia.herramientas.

Según la tarea del calentamiento, la velocidad planificada o la energía de los movimientos previstos, también se selecciona la música. Como ya se señaló, esta puede ser una melodía bastante familiar para los niños. ¿Y qué ven nuestros hijos con más frecuencia y cómo pueden conocer ciertas canciones? Por supuesto, de dibujos animados. "Masha y el oso", "Smeshariki", "Luntik" son hoy en día las series animadas nacionales más populares. Los temas musicales introductorios a ellos son bastante reconocibles y los niños los perciben inicialmente como algo fabuloso y divertido. Un minuto físico para niños en edad preescolar con la música de los dibujos animados anteriores es capaz de desviar su atención del aprendizaje y ponerlos en el juego en segundos.

Pero hacer que una melodía sea reconocible es fácil. Cualquier canción, caricatura, si permite que un niño la escuche o la mire una cierta cantidad de veces, puede crear una determinada imagen en su imaginación, un conjunto de movimientos, despertar un estado de ánimo alegre o lírico mientras escucha.

Los mismos minutos físicos con música y movimientos para preescolares pueden aburrir con el tiempo. Por lo tanto, es importante reemplazarlos por otros nuevos con la mayor frecuencia posible. Al tener un suministro bastante grande de ejercicios diferentes, se pueden alternar. Volver periódicamente a algo familiar también es bastante útil: esto contribuye al desarrollo de la memoria y la formación de asociaciones. Los minutos físicos correctamente seleccionados y conducidos no tienen menos impacto educativo que las aburridas clases temáticas. Se puede aprender cualquier ciencia mientras se juega.

El mundo alrededor

El calentamiento es necesario no solo durante el proceso educativo. A muchos niños les gusta esculpir con plastilina, masa, arcilla, dibujar, armar rompecabezas. Y a veces se dejan llevar tanto que pueden sentarse inclinados sobre la mesa durante un período de tiempo bastante largo. Los niños tranquilos son descanso para el educador, pero esa no es la paz que agrada. Un esqueleto débil, al estar en una posición determinada, puede deformarse y causar muchas enfermedades, la más común de las cuales es la escoliosis. Los minutos físicos para niños en edad preescolar en el proceso de actividades educativas o de desarrollo a largo plazo están destinados precisamente a aliviar la tensión de todo el cuerpo del niño, el desarrollo adecuado de su sistema esquelético y muscular, y no solo. Incluso una pequeña serie de ejercicios físicos contribuye a llenar las células del cerebro con oxígeno y mejora su actividad mental.

Puedes crear un calentamiento emocionante con movimientos, música, rimas de todo lo que rodea a los chicos en este momento o existe en su imaginación. Caminando por la calle, puedes repetir los movimientos de los árboles arrastrados por el viento. Las manos representarán las pendientes de las ramas y los dedos representarán la agitación del follaje. Activo, visual, emocionante y útil. O una sesión de entrenamiento físico con temática militar para niños en edad preescolar es capaz de recrear la vida cotidiana de un soldado gateando, marchando, corriendo de un refugio condicional a otro. Al mismo tiempo, es importante dar a los niños la oportunidad de sumergirse en la atmósfera adecuada. La aplicación de maquillaje de camuflaje en la cara ayudará, no solo a los niños, sino también a las niñas, y, por supuesto, la música estimulante y motivadora. Similaractividades que los niños nunca olvidarán.

Otro tema favorito de los minutos físicos, especialmente para los niños pequeños, son los cuentos de hadas o los dibujos animados. Pocos de ellos se negarán a pasar un tiempo en la imagen de su personaje favorito. La idea de un juego activo basado en obras famosas también es un proceso bastante simple desde el punto de vista organizativo. Los artículos falsos simples, por ejemplo, una gorra roja y una canasta, convertirán a cualquier niña en una heroína familiar de una obra famosa en cuestión de segundos. Un minuto físico para cuentos de hadas para niños en edad preescolar, como todas las pausas de calentamiento, también debe estar activo. Ir de árbol en árbol, repetir el texto del personaje en negociaciones con el Lobo no es exactamente lo que necesitas. El calentamiento físico no es una matiné temática. Aquí se necesita un enfoque diferente.

Cofre de hadas

Gran técnica: mezclar obras o elementos individuales de ellas en un pequeño minuto físico. Qué y con qué conectarse ayudará a determinar el tema de una lección educativa o de desarrollo que está programada para un momento en particular. Por ejemplo, en el contenido del programa de la lección, presentar a los niños conceptos como "bueno" y "malo". El tema se puede tocar de diferentes maneras. Los fenómenos naturales: el sol, el viento, las heladas, la lluvia, la nieve y similares son conocidos por los niños, incluso desde la edad preescolar más temprana. Que el sol es bueno y la lluvia mala es un axioma para ellos por definición. ¿Qué pasa si no lo es? El sol abrasador seca las plantas, pueden marchitarse. No solo los árboles, la hierba y las flores necesitan agua en forma de lluvia, sino también los animales. Y la gente del sol abrasador puede empeorar.bienestar: dolor de cabeza, vencer la sed. Después de un breve conocimiento de los fenómenos y sus consecuencias, es importante consolidar el material en el proceso de un minuto físico para niños en edad preescolar con movimientos. Un cuento de hadas viene al rescate.

Para los más pequeños, son importantes los artículos que sean lo más mágicos posible, que utilizarán durante el proceso de calentamiento. Por ejemplo, un cofre tomado de un nicho aislado y lleno de varias cosas maravillosas. Después de una sesión educativa correctamente presentada, incluso una regadera de juguete ordinaria se percibirá como fabulosa. Especialmente, extraído de un cofre mágico. Cómo las plantas se calientan, toman el sol bajo el suave sol, luego se marchitan, se marchitan y vuelven a la vida después de la lluvia, incluso los niños más pequeños pueden representarlo. Algunos de ellos son los primeros en representar plantas, y el resto: lluvia con regaderas. Luego los chicos cambian de roles. Minutos físicos interesantes para niños en edad preescolar se desarrollan, enseñan, relajan y, en forma de juego, ayudan a aprender el material mucho más fácil y rápido.

También fortalecen el cuerpo de los niños. Entonces, los movimientos que repiten el aleteo de las hojas, desarrollan las habilidades motoras finas de las manos, marchan y gatean; tienen un efecto beneficioso sobre el tono muscular, el sistema musculoesquelético. El ejercicio de definición de “bueno/malo” ayuda no solo a comprender las contradicciones de los fenómenos naturales, sino también a enseñarte cómo cuidar las plantas y los animales. Los minutos físicos matemáticos para niños en edad preescolar introducen a los niños a los números y a los niños mayores a trucos aritméticos simples, entrenan la memoria. Para cualquier calentamiento del cofre mágico, puedesextraiga accesorios preparados previamente, que por sí solos cautivarán a los niños, ya que la visualización del proceso es muy importante para ellos.

Animales coquetos

Representar animales es otra actividad favorita de los niños. Feminutka con elementos de movimientos de una pantera, una liebre, una tortuga tiene muchas funciones útiles que afectan tanto el desarrollo físico del niño como el mental. Crea un estado de ánimo emocional positivo, promueve la actividad mental. Además, la frecuencia de los calentamientos a lo largo del tiempo despierta en los niños la necesidad de un ejercicio intenso y el gusto por el deporte en general. Un minuto físico para preescolares mayores con imitación de movimientos de animales difiere significativamente del que se usa para niños más pequeños. Los niños pequeños de cuatro o cinco años pueden no entender bien cómo se estira un tigre o un leopardo, una pantera o un jerbo s alta. Pero así como un lobo busca el rastro de una liebre o un zorro zigzaguea por el bosque, pueden imaginar con bastante precisión y repetir los movimientos. Las máscaras con bozales de animales alegres y bondadosos extraídos del cofre mágico no harán más que potenciar el efecto. Los chicos se esforzarán más para convertirse en este o aquel animal.

El calentamiento no es la única ventaja del ejercicio con animales. Convertirse en nuestros hermanos menores introduce nuevas criaturas, sus hábitos, hábitos. Promueve la formación de la compasión y el cuidado en el alma de los niños. Lo que el maestro ponga en su mente y conciencia, lo llevarán a lo largo de la vida. Por ejemplo, usando el ejemplo de una liebre cobarde y débil, muestre su dependencia e indefensión frente a un lobo y un zorro fuertes. Que algunos son depredadores, mientras que otros son inofensivos y seguros.para las personas también es una ciencia útil. El tema de estudio puede ser no solo animales, sino también aves. Un minuto de física para niños en edad preescolar que hace una lista de criaturas emplumadas conocidas, aprende sus características distintivas y repite sus hábitos es una actividad bastante emocionante.

En una lección educativa, los niños pueden conocerlos todos a partir de imágenes en papel, figuritas de plástico o videos de televisión. Durante los descansos dispuestos por minutos físicos, se puede mostrar cómo representan el andar, correr, s altar de uno u otro animal, insecto o ave. El maestro puede mostrar a los niños una figura terminada o describir las características distintivas de la bestia, y ellos deben adivinarla y mostrarla. Cómo un insecto mueve sus patas, cómo una libélula extiende sus alas y vuela, cómo se sienta un cuervo, posado en una rama. Puedes crear docenas de tareas diferentes.

Dependiendo de la estación, puedes enseñar a los niños las peculiaridades del clima en un momento u otro usando el ejemplo del comportamiento de los animales del bosque. Por ejemplo, a los niños primero se les debe contar, luego mostrar y luego enseñar cómo un oso sube a una guarida en el otoño para salir de ella solo en la primavera. Cómo se chupa el dedo, cómo se calienta después de la hibernación, se estira, sale. Un minuto físico sobre el invierno para niños en edad preescolar tiene sus propias características, necesita un entorno "cálido": un gorro, mitones, esquís. Para el verano, será apropiado una red, una caña de pescar y un comedero. Todo depende de las tareas que el maestro le dará a los niños y de lo que el maestro se esforzará por enseñarles.

El camino a casa - según las reglas

Conocimiento importante desde la infancia: las reglas de tránsito. Todos los días, los niños se enfrentan a la necesidad de cruzar la calle, pero ninguno. Y si viven en una gran ciudad, hay muchos coches a su alrededor, pasos de peatones, semáforos, intersecciones, aceras. No solo deben saber por qué, por ejemplo, existe un paso subterráneo o una barrera, sino también comprender quién y por qué utiliza estos dispositivos o determinados tramos de carretera. Y, lo más importante, ¿es posible que los niños estén en un lugar u otro? Fizminutki para preescolares en el camino les enseña las reglas de movimiento en la calle.

Para empezar, el educador se ofrece a recordar por qué objetos urbanos pasan todos los días desde su casa hasta la guardería. Durante esta actividad, los niños también podrán aprender a navegar en el espacio. Es útil tener un diseño visual del área de la ciudad donde se encuentra el preescolar. Los niños recuerdan los objetos, los muestran en el diseño y "pasan" visualmente desde su casa hasta el jardín de infantes. En el camino, el maestro les llama la atención sobre las características del camino a lo largo de la ruta de su movimiento y les dice cómo comportarse en una determinada sección de la calle.

El proceso de aprendizaje se puede diluir con ejercicios físicos musicales para preescolares con movimientos, recreando todo su recorrido desde casa durante la lección. Con la ayuda de cajas, cubos volumétricos, no es difícil "construir" una determinada sección de la calle. Dibuja una "cebra" con crayones, dibuja un espacio para la acera y la calzada. Los globos cocidos de color verde, rojo y amarillo pueden reemplazar los semáforos.

Tomados de la mano o caminando solos, los niños aprenden a cruzar la calle correctamente en la práctica mucho más rápido que escuchando la teoría en palabras. La música alegre, jovial, que indica seguridad, reforzará su confianza, y la música perturbadora con elementos de sirena, pero no fuerte, para no asustar a los niños, les hará desconfiar y les enseñará a no hacer movimientos bruscos. Es especialmente importante llamar la atención de los niños sobre el hecho de que en verano pueden acecharles algunos peligros en la carretera, y otros ligeramente diferentes cuando hay mucha nieve y llega el invierno. Un minuto físico para niños en edad preescolar de acuerdo con las reglas de tránsito debe tener en cuenta estos matices.

Una lección temática debidamente organizada y su parte práctica en forma de calentamiento activo les dará a los niños una idea real sobre la calle, sus partes constituyentes, les presentará ciertas secciones de la carretera y los bordes de las carreteras. Además, como ya se mencionó, te enseñará a navegar en el espacio.

Geometría fascinante

Triángulo, cuadrado, círculo: los objetos tomados de un cofre mágico, que recuerdan a las formas geométricas, que se pueden usar en el proceso de calentamiento, pueden despertar el interés de los niños en las ciencias exactas desde la infancia. Un minuto de física matemática para niños en edad preescolar enseñará a sumar, restar y qué símbolos se pueden usar para determinar un número, y consolidará el conocimiento de los números en la memoria.

Pero no menos emocionantes pueden ser los calentamientos destinados a conocer la geometría. Aprender la forma de un objeto visualmente y luego mentalmente, con la práctica de aplicarlos en la vida cotidiana, es un excelente entrenamiento parapensando. También ayudan a desarrollar la coordinación de movimientos en los bebés, y la repetición de su designación estimula el desarrollo de las habilidades del habla. Las formas geométricas de varios objetos activan la memoria y la atención, y su combinación en otras formas: pensamiento creativo.

Lo más simple que los niños ven con más frecuencia: la pelota y el globo. Habiendo superado sus similitudes y características distintivas, puede presentar rápidamente a los niños la forma de un círculo y un óvalo. El ángulo y el triángulo son más fáciles de aprender en la práctica, mirando desde las ventanas de los techos de las casas vecinas y otros objetos arquitectónicos. Cuadrado y rectángulo: en el ejemplo de los muebles de la habitación, ventanas, puertas. Pero una cosa es recordar sus nombres y formas, y otra muy distinta mostrar figuras geométricas conocidas en movimiento. Para la mayoría de los niños que no han desarrollado las habilidades motoras de las manos, incluso recrear el ángulo es bastante difícil. Por lo tanto, un minuto físico para niños en edad preescolar en verso ayudará aquí. Ejemplo sencillo:

Probemos chicos

Dibuja con movimientos de manos.

Dibujemos dos cuadrados, Y debajo hay un gran círculo, Círculo pequeño superior, Tapa triangular.

Resultó incluso muy bien, Bicho raro alegre.

"Dibujando" figuras en el aire, los niños aprenden mucho: geometría, dibujo, practican la imaginación, entrenan la memoria. Después de algunas lecciones de este tipo, ya no se necesita la ayuda del maestro. Podrán repetir rimas simples de forma independiente y pronunciar con precisión la definición de las cifras. ¿No es emocionante?

Talinvierno divertido

En la estación cálida, no es difícil entretener a un niño con algo divertido, ya que pasan la mayor parte del tiempo al aire libre, donde hay areneros y canchas deportivas. La temperatura por encima de cero sintoniza inicialmente de una manera lúdica. Es mucho más difícil despertar el interés de los niños en el proceso educativo en los días fríos. Y hay muchos más en la mayoría de las regiones de Rusia que los cálidos. El minuto físico de invierno para preescolares está dirigido a activar movimientos, despertando en ellos el interés por el proceso de aprendizaje. Además, los ejercicios de calentamiento pueden familiarizar a los niños con las características de una estación en particular. Al mismo tiempo, no hay necesidad de reflejar el invierno durante el juego. En el contraste del calor y el frío, es más fácil para los niños recordar en qué se diferencia del verano si, por ejemplo, se les pide que imaginen cómo corren hacia el río en la nieve para nadar. Se pueden plantear distintas situaciones, es importante evocar en los niños las sensaciones memorables de una determinada época del año.

La música y la poesía en la mayoría de los casos son elementos integrales de los minutos físicos. Para diferentes matinés, los niños suelen aprender diferentes canciones y melodías. Para las actividades de invierno, se les puede presentar las composiciones características de esta época del año: “Hace frío para un arbolito de navidad en invierno”, “Si no hubiera invierno”, “Qué bueno que nevó” y muchas otras. Debajo de ellos, es bueno pasar un minuto físico para los niños en edad preescolar "Muñeco de nieve".

Los niños se paran en un círculo, en el centro del cual el maestro dirige sus movimientos con líneas poéticas y una demostración. A las palabras: "El sol calienta la tierra débilmente", los niños levantan la mano.hacia arriba, luego se bajan lentamente con las palmas de las manos dirigidas horizontalmente.

Escuchar: “La escarcha se está resquebrajando por la noche”, ponen sus manos en sus cinturones e inclinan el torso alternativamente hacia los lados con mesura. Diciendo: "En el patio del muñeco de nieve", comienzan a girar alrededor de su eje, extendiendo los brazos doblados por los codos hacia los lados, representando la forma de un muñeco de nieve. Y en las palabras "La nariz de zanahoria se volvió blanca", se tapan la nariz con ambas manos, supuestamente protegiéndolas del frío.

Este es solo un ejemplo de cómo en cualquier clase, independientemente de la época del año y las condiciones climáticas, se puede cautivar a los niños con un interesante y educativo juego que desarrolla tanto el estado físico como el emocional, y además trae muchos beneficios adicionales. Las ideas para tales calentamientos son innumerables. Y cada uno lleva un mensaje positivo. Lo principal es no ser flojo.