2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:38
¿Qué son los consejos de maestros de jardín de infancia? De acuerdo con la ley de educación de la Federación Rusa, esta es una forma de liderazgo de una institución preescolar. Todos los profesores son miembros del consejo de profesores. Discute actividades metodológicas, así como problemas relacionados con todo el proceso educativo. Además, a veces se plantean temas de un plan económico o financiero que requieren una decisión colegiada.
¿Por qué son necesarios los consejos de maestros en el jardín de infancia? Hace diez o quince años, todas las instituciones preescolares funcionaban según un programa común y prácticamente el mismo horario de clases. Ahora hay una elección. Entonces, para decidir en qué programa funcionará el jardín de infantes, qué tareas educativas y de enseñanza establece, qué forma de documentación elige, etc., se lleva a cabo un consejo pedagógico. Todas estas cuestiones se consignan necesariamente en los protocolos, llamados actos locales, que tienen fuerza de ley.
¿Qué temas de los consejos de maestros de jardín de infantes son los más relevantes? Tales reuniones de equipo se llevan a cabo no solo para aprobar y resolver problemas importantes. Los consejos de profesores actuales en el jardín de infancia, que se realizan una vez al trimestre, se dedican directamente a las actividades educativas, y se discute una de las tareas anuales de la institución. En la práctica, las actividades de los educadores que afirman recibir la primera o la categoría más alta son las que se toman con mayor frecuencia. De acuerdo con el reglamento sobre certificación de maestros, el solicitante está obligado a presentar su concepto de educación desarrollado, conducta
una clase abierta donde se utilizaron métodos de enseñanza innovadores para demostrar su eficacia. Todo esto termina con el informe del profesor, en el que resume sus actividades metodológicas. En la asamblea general de educadores de la institución se discute todo. Pero cada reunión comienza con el hecho de que se lee la decisión de la anterior y se hace un análisis de la implementación.
Se necesita el último consejo de maestros en el jardín de infantes para resumir los resultados de las diferentes actividades. Tiene lugar a finales de mayo o principios de junio. En mayo, los profesores controlan los conocimientos, habilidades y destrezas de los alumnos y procesan los datos obtenidos. Muestran claramente dónde hay éxitos significativos y dónde queda trabajo por hacer. Además, al final del año académico, se completan todos los formularios de informes. Es posible analizarlos y sacar conclusiones apropiadas. Por lo general, en la misma reunión, a los participantes se les presenta un plan preliminar para la próxima sesión de capacitación.año.
¿Cómo se organizan los consejos de maestros en el jardín de infancia? Se levanta acta de cada reunión. Este es un documento serio, está escrito a mano, en un diario especial. Esto se hace para que las correcciones no se puedan hacer en una fecha posterior. Lo ideal es que las hojas de la revista estén cosidas y endosadas con el sello de la institución. El protocolo comienza con la indicación del número y fecha del evento. El siguiente es el orden del día y el número de asistentes. Las declaraciones de los oradores deben ingresarse en las actas, esto puede desempeñar un papel importante en la resolución de cuestiones controvertidas. El protocolo termina con la decisión del consejo pedagógico. Para cada punto se designa necesariamente un responsable y se indica el número de los que votaron a favor o en contra.
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