¿Qué es el trabajo manual en el grupo preparatorio?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:39

La eficacia de la actividad laboral de los niños, su eficacia, así como la actitud de los niños hacia el trabajo están determinadas en gran medida por el método de gestión. No hay niños vagos, hay enfoques erróneos para la gestión y organización del trabajo infantil. Las llamadas al deber, el deber son solo palabras vacías. Es necesario entender que un niño, un preescolar, no le debe nada a nadie a priori. Con una orientación adecuada y hábil, un maestro puede encontrar un enfoque para cualquier niño y, por lo tanto, garantizar que todos los niños en edad preescolar siempre quieran trabajar, realizar cualquier tarea con placer. El trabajo manual en el grupo preescolar es uno de los componentes importantes de la crianza de los niños.

Tipos de trabajo infantil en instituciones educativas preescolares y formas de su organización

El programa preescolar para niños en edad preescolar identificó cuatro tipos de actividad laboral: autoservicio, trabajo doméstico, trabajo en la naturaleza y trabajo manual; esto es especialmente cierto en el grupo preparatorio. Estos tipos de trabajo siempre son atractivos para los niños, significativos para cada uno de ellos y, lo más importante, no requieren la creación de condiciones especiales, se pueden organizar en cualquier familia, en cada jardín de infancia. Las formas en que el niño se involucra en el trabajovariada.

Esto puede ser trabajo en equipo, en pareja con un maestro o con otro niño, trabajo individual, turnos y asignaciones únicas.

Trabajar en la institución educativa preescolar para FGT

Los tipos de trabajo infantil difieren entre sí tanto en contenido como en propósito. Entonces, por ejemplo, el trabajo manual en el grupo preparatorio está asociado con la fabricación de productos mediante tejido, costura, bordado, así como la creación de varios juguetes e incluso libros, recuerdos, joyas, regalos para amigos y familiares, con la reparación. de libros y juguetes, cajas, etc.. e. En su finalidad, se acerca a la labor productiva de los adultos, ya que tiene un resultado materializado que invariablemente evoca emociones positivas en el niño y lo incentiva una y otra vez a la actividad. Al mismo tiempo, se asocia a la actividad constructiva, porque muchas veces se basa en las destrezas y habilidades adquiridas en la construcción. A partir del segundo grupo más joven, los niños aprenderán qué es el trabajo manual.

Planificación: grupo preparatorio

En las actividades prácticas de los niños, se combinan con éxito algunos tipos de trabajo. Así, la limpieza de hojas, nieve o desbroce de caminos en una parcela colectiva se realizará de forma simultánea a las labores de cuidado de las plantas, aflojamiento de la tierra alrededor de arbustos y árboles, y encalado de sus troncos. La limpieza de la sala de grupo se combina con la creación de condiciones favorables para los animales y las plantas en ella. Reparación de libros, tus juguetes se pueden combinar con limpieza en los rincones de libros y juegos, etc. Trabajo manual engrupo preparatorio incluye:

- una idea de las propiedades de varios materiales (papel, tela, paja, material de desecho, etc.);

- una idea de las posibilidades de usar varios materiales para crear manualidades;

- la capacidad de hacer manualidades con diferentes materiales.

Este trabajo debe planificarse según el mismo principio que las demás secciones del programa, sin olvidar el tema de la semana, así como las metas y objetivos que se perseguirán y resolverán en el proceso de interacción con los niños..