Terapia de juegos para preescolares: objetivos, métodos y medios

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:57

Jugar en los niños siempre se asocia con emociones vívidas. El niño, sintiéndose libre, revela sus ideas sobre la realidad. Pero a menudo contiene miedos, experiencias y complejos que son difíciles de manejar para una persona pequeña. La terapia de juego ayudará a identificar el problema, encontrar las causas y eliminarlo suavemente.

El papel del juego en la vida de un niño

Para entender a los niños y encontrar el enfoque correcto, es necesario ver el mundo a través de sus ojos, ¡porque a menudo los adultos perciben a los bebés como su copia más pequeña! Pero las personas mayores pueden expresar pensamientos en palabras, y para los niños en edad preescolar, especialmente los más pequeños, esta habilidad no está disponible. Siempre y cuando su lenguaje sea un juego. Y es en él que hablan de preocupaciones, alegrías y pensamientos.

No hay necesidad de obligar o enseñar a los niños a jugar. Todo sucede espontáneamente, con placer, sin ningún propósito; este es un proceso absolutamente natural. Pero esto no es solo entretenimiento, sino también una forma en que los bebés comienzan a familiarizarse con el mundo que los rodea y aprenden a vivir en él.

¿Qué esterapia de juego

Para los preescolares, este es uno de los métodos efectivos de trabajo. Son los juegos y juguetes los que resultan ser herramientas para resolver conflictos y expresar sentimientos. A ellos se asocian momentos de la vida, cuando el bebé se siente seguro y puede controlar su propia vida. Al manipularlos, los niños expresan con mayor precisión sus actitudes hacia sus compañeros, adultos o eventos.

El bebé comienza a comprender mejor sus sentimientos, aprende a tomar decisiones, aumenta su autoestima y practica habilidades de comunicación. La terapia de juego para niños en edad preescolar también es actividad física. A través del juego gastan energía, aprenden a interactuar con los demás.

Resultados y Oportunidades

La terapia de juego se corrige con éxito:

• agresividad y ansiedad;
• miedos y baja autoestima;
• problemas de aprendizaje y comunicación;
• Estrés superemocional y experiencias personales (accidentes, divorcio de los padres y otros).

A través de la terapia de juego, el niño puede:

• aprender a sobrellevar el trauma psicológico y los problemas actuales;
• será capaz de expresar y superar las experiencias y dificultades emocionales acumuladas;
• se volverá más confiado, tranquilo y amigable;
• ser capaz de expresar emociones de la manera correcta.

Cómo funcionan las consultas

La terapia de juegos para niños en edad preescolar se lleva a cabo en presencia de un psicólogo o un maestro. Guía al niño, enfatizando el problema, o ayuda a resolverlo.por propia cuenta. A veces, durante la sesión, se revelan problemas que los adultos no habían notado hasta ahora.

Los padres suelen estar presentes en las consultas; este punto es especialmente importante para los niños ansiosos o tímidos.

Dónde empezar el juego

Hay algunos puntos especiales y, para obtener el mayor beneficio, deben observarse.

Lo más importante es respetar la personalidad del bebé. Ten en cuenta sus deseos, no lo obligues a jugar lo que no quiere. Por lo tanto, el juego debe ser natural y desarrollarse en un ambiente agradable de respeto y confianza mutuo. En el proceso, asegúrese de observar al niño y su carga emocional. ¡No se debe permitir el exceso de trabajo!

Participación de adultos en la terapia de juego

1. Activo. El organizador es un terapeuta de juego. Por ejemplo, sugiere elegir juguetes que estén asociados con la ansiedad o el miedo. Después de eso, se desarrolla una situación problemática en la que se manifiesta el niño en edad preescolar. El juego transcurre según un plan predeterminado con una clara distribución de roles. Como resultado, se crean momentos de conflicto y el niño los resuelve con éxito.
2. Pasivo. El terapeuta no dirige el juego y no participa en él. El papel principal se le da al niño que interpreta la situación. Por supuesto, como resultado, llega a una solución del problema de forma independiente, porque cuando el problema se puede ver desde un lado, la solución es más fácil. El propósito de la participación de adultos en los ejercicios de terapia de juego para niños en edad preescolar es permitir que los niños sean ellos mismos, lo que les permite expresarse, liberarse de los miedos y el estrés emocional.

Terapia de juego grupal e individual

Cada una de las opciones está diseñada para resolver sus propios problemas.

La forma de grupo ayuda a cada niño a ser ellos mismos mientras construye relaciones con adultos y otros participantes. Trabajar en un grupo de 5 a 8 personas de aproximadamente la misma edad es lo más efectivo.

La peculiaridad del enfoque es que no se evalúa al grupo como un todo, sino a cada individuo por separado. Los niños se miran unos a otros, se esfuerzan por participar en el juego, probando varios roles. Obtienen libertad y autoevalúan su comportamiento y oportunidades.

Esta versión de la terapia de juego para preescolares es la más preferible, ya que carece de tareas comunes, pero la relación de los participantes entre sí es importante.

Se utiliza un formulario individual si el bebé no necesita comunicarse con sus compañeros o si se encuentra en un estado estresante. Condúzcalo de manera efectiva en presencia de los padres para ayudarlos a construir relaciones con el niño, mejorarlas, comprenderlo y aceptarlo.

En el trabajo individual, el terapeuta de juegos interactúa con un niño en edad preescolar. Dejar de lado el dominio, la moderación, el juicio, cualquier forma de agresión o interferencia ayudará a construir amistades con su hijo, y podrá expresar sus sentimientos y emociones más claramente cuando se sienta más libre.

Los padres, habiendo entendido el principio, podrán conectarse más tarde o en casa.

Ejemplos de lecciones grupales e individuales

Los ejercicios y juegos para la terapia de juego para niños en edad preescolar pueden estar dirigidos a corregir varios problemas.

Por ejemplo, la tarea "Construyamos una casa" es perfecta para ganar experiencia en cooperación. Use cajas de cartón, pinturas, tijeras, pegamento. Una lección conjunta en un grupo implica la distribución de roles, y hay algo para todos.

Para construir relaciones amistosas, puedes jugar "Halagar". Los niños caminan por el pasillo y, cuando chocan, se dicen palabras agradables, mirándolos a los ojos. Los apretones de manos o los abrazos se agregan más adelante.

Para crear cohesión de grupo, la tarea "Web" es adecuada. Los participantes se sientan en círculo. Un adulto, después de haber informado algún detalle interesante sobre sí mismo, sujeta el borde del hilo en sus manos y le pasa la pelota al niño que está enfrente. Debe nombrar y/o contar sobre sí mismo.

Así, como resultado de pasar un hilo de mano en mano, se obtiene una red enredada. Al desenredarse, todos pasan la pelota en orden inverso, llamando al siguiente participante. Para concluir, puede discutir qué historia le gustó más o le impresionó más.

Los juegos individuales para la terapia de juego para niños en edad preescolar no son menos efectivos. Por ejemplo, se invita al niño a rodear su mano y escribir en cada dedo una cualidad que le gusta de sí mismo. En lugar de la palma, agrega lo que no te gusta. El ejercicio brinda la oportunidad de comprenderse mejor a sí mismo y al terapeuta: un problema con el que continuar trabajando.

Terapia de juego en casa

Los padres a menudo se preguntan si es posibleuso de la terapia de juego en el hogar para niños en edad preescolar. Los ejercicios y juegos son absolutamente realistas para aprender en este caso. En un ambiente familiar, el niño se siente lo más relajado posible y la sesión será más efectiva.

Puede pedirle al niño que retrate a miembros de la familia. Al mismo tiempo, son importantes los colores utilizados, la ubicación de las personas, la apariencia de extraños o parientes ausentes. Discutir el dibujo ayudará a comprender la experiencia.

Los psicólogos dan muchos ejemplos de cuando, gracias a este método, fue posible prevenir muchos problemas y suavizar conflictos en la familia. Por ejemplo, una niña dibujó a uno de sus padres pequeño y distante de los demás. Resultó que ella no sentía el amor y el apoyo de este ser querido.

O el niño retrató a una niña sin brazos. Cuando resultó que su hermana mayor lo ofendía constantemente, sus padres pudieron responder de inmediato. Muchos problemas "crecen" en la familia y nunca es demasiado tarde para abordarlos.

Disponible en casa y juego de roles. Es fácil determinar qué le gusta al niño y qué le asusta o preocupa. Por ejemplo, si las muñecas u otros personajes son amigos, están de muy buen humor, por regla general, nada le molesta. Si durante el juego los juguetes a menudo tienen conflictos entre sí, lo más probable es que tengas que buscar un problema en la vida real. Puede hacerle preguntas de sondeo a su hijo para aprender más sobre él. Por ejemplo, ¿qué le gusta hacer a esta muñeca? ¿Qué es lo más delicioso para ella? ¿De qué tiene miedo?

Las actividades compartidas accesibles ayudan a crear emocionesintimidad, calmar al bebé y disipar sus preocupaciones.

¿Puede un juego enseñar a comunicarse?

Muchos padres y educadores notan que cada vez es más difícil para los niños modernos encontrar un idioma común entre ellos. Como resultado, no pueden entablar relaciones, pelean con más frecuencia y se encierran en sí mismos.

Los intereses comunes, las tareas, las acciones conjuntas contribuyen al surgimiento de relaciones armoniosas entre pares. Para ello, es importante poder expresar el propio estado de ánimo con palabras, expresiones faciales, gestos, así como reconocer las emociones de los demás.

Desafortunadamente, no siempre es fácil para un niño dominar las habilidades de competencia comunicativa. El desarrollo insuficiente de tales habilidades puede convertirse en una barrera para la libre comunicación y la actividad cognitiva, lo que ralentizará el desarrollo del niño como persona.

Es posible corregir el problema mediante la terapia de juego. El desarrollo de la competencia comunicativa en los preescolares se da a través de actividades conjuntas. Los niños comienzan a comunicarse fácilmente, desarrollan el habla y adquieren nuevas habilidades.

Las técnicas básicas incluyen reunir a los niños y crear un entorno acogedor a su alrededor. Todos los juegos propuestos no se basan en la rivalidad, sino en las relaciones de asociación: bailes redondos, juegos divertidos. Por ejemplo, el juego "Secreto" es interesante, cuando el anfitrión le da a cada uno de los cofres mágicos un pequeño secreto (un juguete pequeño, una cuenta, un hermoso guijarro), que no se puede mostrar a los demás. Los niños caminan y se persuaden unos a otros para mostrar su "joya". Un adulto ayuda, pero en el juego.los participantes despiertan la fantasía y están tratando de encontrar un lenguaje común y palabras y argumentos adecuados.

En el juego "Mittens", el anfitrión coloca varios pares de mitones de papel en blanco y negro, y los niños deben encontrar "su par" y luego pintarlos juntos. Los jugadores que lo hacen primero ganan. Los participantes tendrán que encontrar una pieza similar y acordar qué colores elegir.

En la terapia de juego para niños en edad preescolar, actividades como esta ayudan a encontrar nuevas formas de establecer conexiones y asociaciones, además de disfrutar de la comunicación. En el futuro, tales habilidades serán útiles para vivir cómodamente en una sociedad de personas, comprender fácilmente a los demás y ser comprendido a uno mismo.

Para niños de cualquier edad y con cualquier problema, incluidos los niños con discapacidades que necesitan condiciones especiales de educación y crianza, puede encontrar actividades adecuadas.

Métodos de terapia de juego

Los teatros de marionetas, los juegos al aire libre y las mesas de arena se utilizan para lograr objetivos con éxito. Uno de los más nuevos es un método de terapia de juegos para niños en edad preescolar como un juego de mesa. Todas las etapas son importantes, desde la preparación. Por ejemplo, será útil que los niños agresivos participen en su creación: crean reglas, dibujan elementos individuales y los niños en edad preescolar cerrados ya están incluidos en el juego en la etapa de preparación.

Para el desarrollo de la comunicación de los niños en edad preescolar con discapacidades, también se espera que la terapia de juegos utilice juegos de mesa. Atraen a los niños con colorido, contribuyen a la formación de un arbitrarioatención, aprender a seguir las reglas. Puedes hacer que el juego sea un poco más difícil para practicar el conteo, la lectura, el reconocimiento de patrones o el reconocimiento de colores.

El campo es un juego de caminar con círculos multicolores, cada uno de los cuales implica una tarea de un tipo determinado (felicitaciones a los participantes, continuar una frase o terminar una historia corta, inventar e imitar una acción).

Terapia de juego con arena

Un entretenimiento simple, a primera vista, se ha convertido en un efectivo método terapéutico. Las creaciones de arena de los niños están conectadas con su mundo interior y sus experiencias.

La terapia de juego con arena, como una forma de salvar la salud de los niños en edad preescolar, es útil para aliviar el estrés muscular y emocional, desarrollando la sensibilidad táctil y la coordinación ojo-mano. Jugar con arena es un proceso apasionante que despierta la creatividad, relaja e inspira.

Con la ayuda de varias figuritas pequeñas, el niño dramatiza situaciones que lo emocionan, se libera de la tensión interna o la irritación. La tarea principal de un psicólogo es construir un contacto de confianza para formar parte del juego y crear un diálogo. En el próximo paso, juntos, traten de ayudar a resolver el problema.

Las figuras, los materiales naturales, los juguetes favoritos no solo son un reflejo del mundo del niño, sino también un puente que ayudará a penetrar en su "yo" interior.

Para actividades en la arena, se ofrece una amplia selección de figuras: héroes de cuentos de hadas, personas de diversas profesiones, animales y pájaros, vehículos, muebles y mucho más. En otras palabras, este es el mundo de un bebé en miniatura, que vive según sus leyes.

Las posibilidades de la terapia de juego con arena con niños en edad preescolar te permiten crear infinitas tramas, ya que la arena es un material maravilloso a través del cual la ayuda psicológica tiene un efecto notable. A los niños les gustan estas actividades, ya que tienen un efecto curativo en su cuerpo.