Dibujo poco convencional en el grupo de mayores. Dibujo no tradicional en jardín de infantes

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:26

Introducir a un niño en la diversidad del mundo que lo rodea es una de las principales tareas que enfrenta un maestro que trabaja con niños en edad preescolar. Grandes oportunidades para lograr este objetivo incluyen el dibujo no tradicional. En el jardín de infantes, esta dirección recibe hoy una atención especial. Hablemos de ello en el artículo.

Formas no convencionales de dibujar. Sus Beneficios

El conjunto tradicional habitual de medios artísticos hasta cierto punto limita la imaginación del niño. A veces resulta insuficiente para expresar todos los sentimientos y transmitir las imágenes que surgen en el alma y la mente del bebé. Los métodos de dibujo no tradicionales tienen una serie de ventajas que los educadores y los padres deben conocer para utilizar el método al máximo.

• Las técnicas no convencionales liberan al niño, no tiene miedo de hacer algo mal. Por el contrario, la originalidad de la solución de la tarea es fomentada por el educador, conduciendoocupación.
• Las emociones positivas son una parte integral de las clases en las que se utilizan dibujos no tradicionales. En el grupo de mayores del jardín de infancia, así como en los grupos en los que participan niños más pequeños, crear un ambiente favorable y un estado de ánimo emocional positivo es muy importante para el desarrollo general de los niños.
• Las técnicas de dibujo alternativas no cansan a los niños. Se mantiene un alto grado de rendimiento durante toda la sesión. Esto ayuda a desarrollar la perseverancia, la concentración y la capacidad de llevar el trabajo iniciado hasta el final.

Lo que hacen las clases

Utilizado por educadores, padres, maestros, el dibujo no tradicional en el grupo mayor de kindergarten puede convertirse en uno de los componentes de la preparación de un niño para la escuela.

Esto se explica por el hecho de que durante tales clases, los niños muestran su individualidad. El maestro, organizando el trabajo, utiliza las habilidades reveladas de los niños en el desarrollo posterior de sus habilidades. Las clases debidamente organizadas contribuyen al desarrollo intelectual de los niños, la corrección de los procesos mentales de los preescolares. Los niños tienen la oportunidad de sentir confianza en sí mismos, lo cual es especialmente importante para el futuro de los escolares. El desarrollo de la motricidad fina de las manos es especialmente activo en las clases donde se utiliza el dibujo no tradicional.

En el grupo sénior se pueden utilizar técnicas como dibujo con los dedos, palma, cera y acuarela, gomaespuma. Dibujar en tecnología es muy popular entre niños y maestros.blotography, prints, dot painting, splashing y muchas otras formas. Al elegir una metodología, el maestro debe tener en cuenta la edad de los niños, su preparación para un trabajo de alta calidad.

Dibujo a mano

El dibujo no convencional en el grupo mayor de kindergarten no está completo sin el uso de dicho método. En primer lugar, para esto se utilizan los dedos de los niños. Es necesario invitar al niño a mojar el dedo en gouache y dibujar con él, como con un pincel. Cada dedo individual de la mano se puede utilizar para diferentes colores.

Haga que su hijo pinte el pincel en la palma de su mano. Después de eso, es necesario dejar una huella manual en papel y dar a la imagen resultante formas reconocibles. La huella puede convertirse en un pez, una mariposa, un ramo, un pájaro, una figura animal o alguna criatura fabulosa. Para completar esta tarea, los niños tienen que usar una variedad de movimientos de manos: abofetear, untar, pegar y otros.

Variedades de focas

El dibujo no tradicional en el jardín de infancia tiene un desarrollo constante. Los profesores están constantemente encontrando nuevos materiales con los que puedes poner una imagen en papel. Un método como la impresión se ha generalizado. La conclusión es que cuando se dibuja una imagen en papel, en lugar de un pincel, se usa un material inusual e inusual.

Como huellas, puedes tomar pedazos de espuma o esponja, papas, papel arrugado, hojas de plantas,bastoncillos de algodón, espuma de poliestireno, papel arrugado, algodón o cualquier otro material que pueda dejar una impresión inusual en el papel.

Esta técnica de dibujo es muy adecuada para representar animales, ya que gracias al estampado, puedes mostrar cuán esponjoso o espinoso es el cuerpo del animal. Puede mostrar la transparencia del objeto, la gracia, transmitir con mayor precisión el material de su fabricación.

blotografía

Para el desarrollo de la imaginación del niño, su imaginación creativa, es difícil sobrestimar el método de las manchas de tinta: esta es una actividad útil e interesante. El dibujo no convencional consiste en utilizar una hoja de papel doblada por la mitad. En uno de sus lados, con la ayuda de un tubo, una cuchara de plástico u otra cosa, se aplica una mancha o varias manchas con gouache. Luego, la hoja se dobla por la mitad, se presiona con la palma de la mano y se abre nuevamente. Como resultado de esta acción, aparece un dibujo fantástico. Esto es lo que debe convertirse en una imagen reconocible. En la etapa final del trabajo, el niño puede usar un pincel, lápices, rotuladores, crayones y otras herramientas de dibujo.

Salpicaduras

A los niños se les puede ofrecer otra actividad emocionante. Las técnicas de dibujo no convencionales en su arsenal tienen un método como las salpicaduras. Para trabajar, necesitará plantillas, que se colocan en papel en el orden correcto. Las plantillas pueden incluir árboles, flores, figuras de animales, juguetes y más.

Después de colocar las plantillas, se salpica la pintura sobre una hoja de papel. Ella esse escribe en las cerdas de un cepillo de dientes, a lo largo del cual se dibujan con una regla hacia sí mismos. Las motas resultantes de las salpicaduras de pintura deben llenar uniformemente toda la hoja. Después de que la pintura se seque, las plantillas se pueden quitar y los detalles necesarios se pueden pintar con un pincel.

Collage

Un collage puede ser un trabajo general que mostrará cómo los niños han aprendido a aplicar técnicas de dibujo no tradicionales. Al realizar un trabajo de este tipo, el niño utiliza todas las técnicas y métodos que ha aprendido. Este es el tipo de actividad más difícil, ya que aquí es necesario no solo recordar la técnica de dibujo, sino también elegir las técnicas más compatibles.

La descripción de los métodos que utilizan el dibujo no tradicional, las notas de las clases con niños de diferentes edades se pueden encontrar en cantidades suficientes en la literatura especial sobre el desarrollo de la creatividad de los niños. ¡Participe en el dibujo con sus hijos y pronto comprenderán la belleza del mundo!