Metodología del desarrollo infantil: métodos populares, autores, principio de desarrollo y edad de los niños

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:14

Inmediatamente después del nacimiento, un bebé es como una pizarra en blanco. Absorbe rápidamente toda la información, recuerda las emociones, aprende a pensar, distinguir el bien del mal, etc. Incluso aquellos niños a los que no se les presta mucha atención se disipan gradualmente. Sin embargo, existen métodos mediante los cuales puedes convertirte en una persona verdaderamente inteligente. Un niño inteligente se las arregla para hacer frente a las tareas cotidianas mucho más fácilmente. ¿Qué método de desarrollo infantil elegir? Vale la pena explorar diferentes opciones y dar preferencia a la más adecuada.

Desarrollo del bebé hasta el año

Los padres amorosos, sin darse cuenta, toman parte activa en el desarrollo del bebé. Toques, besos, una sonrisa: todo esto da sus resultados. Y no es necesario en absoluto desde los primeros días elegir una determinada metodología para el desarrollo del niño. Pocas personas saben que la manifestación de las habilidades mentales en las migajas de los primeros días de vida no depende en absoluto de los padres. En el pequeño cerebroLos seres humanos tenemos ciertos mecanismos de cognición del mundo. Todo lo que las mamás y los papás tienen que hacer es crear un ambiente cómodo para el desarrollo del bebé. El niño no debe tener hambre ni estar sucio. Cuando aparece el malestar, los mecanismos destinados al desarrollo del bebé dejan de funcionar. ¿Cuál es el interés de conocer el mundo si quieres comer?

Para que el desarrollo del niño avance plenamente, la madre debe ayudar físicamente al bebé. Tan pronto como una persona pequeña comienza a sostener su cabeza (más cerca de un mes y medio), debe levantarse con más frecuencia y mantenerse en posición vertical. Así, el niño aprenderá el mundo desde diferentes ángulos. Más cerca del cuarto mes de vida, los bebés ya pueden tomar los juguetes por su cuenta y estudiarlos. Alrededor de una persona pequeña debe haber tantos objetos brillantes y seguros como sea posible. Vale la pena recordar que el bebé querrá probar el juguete. Por lo tanto, es importante mantener la habitación limpia.

A partir del séptimo mes de vida, hay un rápido desarrollo mental de las migajas. Mamá debe aprender a evaluar el desarrollo del niño. Casi todos los niños a esta edad son capaces de hacer lo mismo. Las desviaciones serán mínimas. En el primer año de vida del bebé se recomiendan visitas mensuales al pediatra.

El espacio estrecho limita el desarrollo mental de una persona pequeña. No deje a su bebé en una cuna o corralito por mucho tiempo. En las caminatas, también debe sostener al bebé en sus brazos con más frecuencia, discutir el entorno con él. En la casa es necesario crear el ambiente más cómodo y seguro para el bebé. No regañes al bebétirar juguetes. Este es un elemento normal del pleno desarrollo mental.

Método de Nikolai Zaitsev

Cuando un bebé llega a los 12 meses, ya es posible participar activamente en el proceso de su desarrollo mental. Si consideramos los métodos de desarrollo de niños de 1 año, debe prestar atención a la opción que ofrece Nikolai Zaitsev. La forma en que el desarrollo mental de los bebés implica el uso de ayudas visuales. Estas son varias cartas y cubos que representan letras, números, frutas, animales y objetos.

El método de Zaitsev se basa en el suministro sistémico de material en pequeñas porciones. La educación del niño se lleva a cabo en forma de juego. La mayoría de las veces, tales lecciones no molestan a los niños y brindan un gran placer. Si el bebé está cansado, se recomienda suspender las clases. La percepción fisiológica del material debe estar en un nivel alto.

Gracias al método de Nikolai Zaitsev, los niños aprenden a hablar muy rápido y a leer ya cerca de los tres o cuatro años. La idea principal es que el elemento elemental del habla es un par de letras (almacén). Nikolai Zaytsev sugirió representar dichos almacenes en tarjetas o en las caras de cubos de colores. Por un principio similar, se lleva a cabo el aprendizaje de contar. Las filas numéricas se representan en cartas y dados.

El método de desarrollo infantil de Nikolai Zaitsev tiene una gran cantidad de ventajas. Todos los niños con los que se relacionan regularmente comienzan a leer rápidamente, aprenden a contar incluso antes de asistir a un preescolar. Además, los niños desarrollan el pensamiento creativo, se descubren talentos. los chicos tienenquienes estudian según el método Zaitsev desarrollan memoria visual, memorizan fácilmente poemas.

Este esquema de desarrollo tiene sus inconvenientes. Las clases no tienen en cuenta la motricidad fina de las manos. Pero esto es muy importante en la etapa de preparación de la mano de un niño para escribir. Los niños pequeños realmente aprenden a leer y contar rápidamente. En este contexto, los niños van a un programa acelerado. En los grados elementales de la escuela, estos niños no se interesan por aprender. Por lo tanto, es importante considerar otros métodos de desarrollo intelectual del niño.

Método Glenn Doman

Glen Doman es un científico estadounidense que ha desarrollado una metodología única para el desarrollo temprano de los niños. Es interesante que ningún método de mejora mental de los bebés en los primeros años de vida haya causado tanta controversia. Por primera vez, este método de desarrollo infantil comenzó a usarse a mediados de los años 40 del siglo pasado. Glen Doman era un joven médico militar que era pasante en el Instituto para el Desarrollo Infantil Acelerado. El especialista llegó a la conclusión de que al estimular las áreas "dormidas" del cerebro con estímulos externos, es posible acelerar significativamente el desarrollo mental del niño.

Inicialmente, la técnica se probó en niños enfermos (con la excepción de los ciegos). A los niños se les mostraron tarjetas con grandes puntos rojos. Más tarde, comenzaron a usarse tarjetas de palabras. La lección no tomó más de cinco minutos. Después de un mes de clases regulares, los chicos, que no habían hablado antes, pronunciaron sus primeras palabras. Los niños mayores aprendieron rápidamente a leer y contar.

El propósito de la metodología de desarrollo infantil es estimular las habilidades mentales. Gracias a las clases, los niños que se consideraban retrasados mentales rápidamente se pusieron al día con sus compañeros. Además, las clases ayudan a desarrollarse más rápido y físicamente. Los niños que son entrenados según el método Doman comienzan a realizar trucos gimnásticos complejos y obtienen otros logros deportivos. El científico demostró que el cuerpo humano, incluso en los primeros años de vida, tiene un gran potencial.

El desarrollo de la atención es muy fácil. La técnica es adecuada para niños de cualquier edad. Pero cuanto antes empieces a practicar, mejor será el resultado. El científico demostró que el cerebro crece solo cuando funciona. Las tarjetas Doman se pueden utilizar desde el nacimiento. Hasta la edad de tres años, el cerebro se desarrolla más activamente. De los tres a los seis años de edad, la actividad cerebral disminuye significativamente. Sin embargo, esto no significa que las clases deban suspenderse. Lo bueno es que los propios padres pueden cuidar al bebé. No es necesario involucrar a especialistas.

La desventaja es que este método de desarrollo infantil muestra una alta eficiencia solo a una edad temprana. Después de tres años, se deben considerar otras opciones.

Método Cecile Lupan

¿De qué otra manera se puede llevar a cabo el desarrollo temprano de los niños hasta un año? Hay diferentes métodos. Especial atención merecen las obras de Cecile Lupan, una joven madre que decidió no confiar la crianza de sus bebés a extraños. Cecile se alejó de los rígidos principios de Doman. La mujer estaba segura de que el desarrollo del bebé debería ser interesante y versátil. InicialmenteLa propia Cecile Lupan utilizó la técnica Doman para desarrollar a su hija. Sin embargo, pronto la joven madre se dio cuenta de que el proceso de aprendizaje debía ajustarse.

¿Cuál debería ser el desarrollo temprano de los niños hasta un año? Se puede elegir cualquier método. Sin embargo, es importante que solo las personas cercanas realicen clases con el bebé. Ni un solo maestro calificado en los primeros meses de vida podrá darle al bebé lo mismo que mamá o papá. El segundo punto importante: aprender es un juego apasionante. Las clases deben suspenderse incluso antes de que el bebé muestre signos de exceso de trabajo. Usando su experiencia (Cecile es una actriz profesional) y conocimiento, la mujer desarrolló actividades interesantes durante las cuales los niños pudieron desarrollarse mental y físicamente rápidamente. La joven madre probó la técnica con sus hijos.

El principio básico es este: aprender debe ser divertido. Además, Cecile sugiere que se abandone la sobreprotección. Los niños deben aprender a resolver sus propios problemas por sí mismos. No debemos olvidarnos de los sentimientos. Los científicos han demostrado durante mucho tiempo que los niños que son abrazados y besados regularmente se desarrollan mental y físicamente mucho mejor.

La técnica de Cecile Lupan es adecuada para bebés desde el nacimiento hasta los cinco años. La comunicación cercana entre los bebés y los padres muestra muy rápidamente buenos resultados. Desafortunadamente, muchos padres prestan poca atención a la comunicación cognitiva sincera y no quieren responder "preguntas estúpidas". Pero este es el principal error que impide que los niños se desarrollen plenamente.

El método muestra muy buenos resultados. Sin embargo, debe estar preparado para el hecho de que el niño tendrá que dedicar mucho tiempo. Esta forma de desarrollo temprano no es adecuada para padres autoritarios de mal genio.

Pedagogía Waldorf

Si consideramos los métodos de desarrollo de los niños en edad escolar, debe prestar atención en primer lugar a esta opción. La conclusión es que, al enseñar, es necesario, en primer lugar, centrarse en la personalidad de un niño en particular. No hay trucos especiales aquí. El aprendizaje es simplemente la vida real de un niño en un clima familiar confortable.

La pedagogía Waldorf fue fundada por el científico Rudolf Steiner, quien prestó especial atención al desarrollo de los niños en edad escolar. En 1907 se publicó La educación del niño. Aquí, por primera vez, se revelaron principios efectivos de enseñanza. En 1919, Rudolph dirigió un jardín de infancia y luego una escuela para los hijos de los empleados de la fábrica Waldorf-Astoria. De ahí el nombre de la técnica.

Rudolf Steiner fue uno de los primeros en notar que la niñez es un período especial en la vida de cada persona. Si un niño se mantiene “pequeño” el mayor tiempo posible y vive en un ambiente familiar confortable, le será mucho más fácil adaptarse a la vida adulta en el futuro. La metodología de Steiner se basa en el respeto a la infancia. Cada niño se desarrolla a su propio ritmo. La tarea principal es el desarrollo de habilidades naturales. Cada niño debe creer en sí mismo, y tendrá éxito.

Si consideramos los métodos de desarrollo de los niños pequeñosedad escolar, también vale la pena tener en cuenta el trabajo de Rudolf Steiner. Prestó especial atención a la organización del espacio del niño. Un niño en los primeros años escolares puede desarrollarse perfectamente si nada suprime su libertad. Por lo tanto, en las escuelas que imparten formación según el principio de Steiner, además de pupitres y pizarras, hay peluches, un rincón de dibujo, cajas con un diseñador.

Toys Rudolf Steiner prestó especial atención. No se aceptan objetos duros con esquinas afiladas. Se da preferencia a los juguetes hechos de materiales naturales. La muñeca de diseñador de madera o la muñeca hecha a sí misma es especialmente popular.

El juego libre es la principal actividad del niño. Al mismo tiempo, los niños Waldorf no tienen reglas en absoluto. Juegan todo lo que quieren y lo que quieren. Los profesores solo controlan la seguridad de los alumnos.

Desarrollo musical de los niños

Se cree que un bebé que percibe la música correctamente desde una edad temprana aprende a leer y contar más rápido, se desarrolla bien físicamente. Hay varios métodos de desarrollo musical de los niños. Las obras de Sergei y Ekaterina Zheleznova son muy populares. La pareja tiene una formación pedagógica y musical. Gracias a la forma del juego, los metodólogos brindan a los niños información importante. Al mismo tiempo, las clases se seleccionan de acuerdo con las características de edad del bebé. El más popular es el método de desarrollo de un niño de 4 años. Se cree que a esta edad las habilidades mentales se fortalecen más rápidamente a través del juego.

El segundo principio de la técnica "musical" -los niños deben aprender a través de la actividad física. Mientras se mueve con música brillante, el niño recibe emociones positivas, las áreas "dormidas" del cerebro se abren. Después de tal actividad física, cualquier información se absorbe mucho más rápido.

Todas las clases se llevan a cabo con la música de una manera lúdica. El maestro o los padres le muestran al bebé ciertos movimientos. En este caso, el propio alumno decide si repetirlo o no. Nadie está obligando a nadie. La técnica de los Zheleznov permite a los niños desarrollar sirvientes musicales y ritmo. Como resultado de la interacción con varios objetos, las habilidades motoras finas de las manos se desarrollan perfectamente. El contacto cercano con tu madre te permite acelerar el proceso de desarrollo mental y físico de alta calidad.

Las clases son adecuadas para aquellos que están considerando métodos de desarrollo temprano para niños de 3 años. Sin embargo, puede comenzar a preparar a su bebé mucho antes. Incluso los niños de un año pueden moverse perfectamente al ritmo de la música.

Método Nikitin

Este método de desarrollo para niños de 6 años en adelante causó una gran controversia, a pesar de que utiliza principios simples que están al alcance de cualquier familia. La metodología de desarrollo temprano fue desarrollada por los cónyuges Nikitin: Boris y Elena. Los maestros utilizaron los principios elegidos en el proceso de criar a sus propias familias. Muchos maestros usan el método Nikitin hoy. Sin embargo, hay quienes consideran limitada esta forma de aprendizaje, no apta para muchas familias.

Los hijos de los cónyuges de Nikitin desde la primera infancia desarrollaronindependencia. Aprendieron de sus propios errores, ganaron experiencia. Estaba completamente fuera de lugar para la sociedad de aquellos tiempos. Para sorpresa de los demás, los niños Nikitin mostraron excelentes resultados. El nivel de su desarrollo correspondía al nivel de los niños que eran mayores de 3 a 5 años. Incluso antes de ir a la escuela, los niños aprendían a escribir y leer. La técnica también contribuyó al desarrollo físico activo de los niños.

Nikitins estaba seguro de que la mayoría de los adultos eligen el enfoque equivocado en materia de comunicación con un niño. El cuidado de un bebé se reduce a las necesidades diarias. Los padres solo se aseguran de que el niño esté alimentado y vestido. Y el proceso de aprendizaje ocurre por sí mismo. Al mismo tiempo, los padres participan indirectamente en el desarrollo del niño, lo ayudan y lo dirigen en la dirección correcta. El principio básico: una persona pequeña puede hacer absolutamente todo. Al mismo tiempo, también es responsable de sus acciones. Los padres discuten la situación actual con el niño, lo ayudan a sacar una conclusión.

Según el método Nikitin, los padres deben fomentar la libertad de creatividad. Los niños son libres de elegir qué y cuánto hacer. También se fomenta la cercanía con la naturaleza. Los niños en el medio natural se desarrollan bien y se enferman menos. Se presta especial atención al desarrollo físico. Los niños que se desarrollan de acuerdo con el método Nikitin, por regla general, asisten a varias secciones (eligen por su cuenta).

Escuela de los Siete Enanitos

Casi todos los métodos de desarrollo del habla de los niños en edad preescolar se pueden aplicar con éxito en el hogar sinatraer especialistas. La Escuela de los Siete Enanitos no es una excepción. Esta es una serie de libros ilustrados, gracias a los cuales todos los niños pueden desarrollarse perfectamente mentalmente. La ventaja es que los libros educativos tienen diferentes temas ("en la tienda", "en el circo", "de paseo", etc.), por lo que los niños casi nunca se aburren. Los niños con padres examinan libros, discuten lo que vieron. Por lo tanto, el vocabulario se repone rápidamente, la memoria se entrena.

Los expertos señalan que vale la pena prestar atención a la "Escuela de los Siete Enanitos" para aquellos que están considerando métodos para el desarrollo de niños a partir de 1 año. Durante este período, se observa el desarrollo más activo de las regiones cerebrales responsables de la memoria y el habla. Es hasta los dos años que los niños forman la base de la percepción de la realidad.

No hay un solo autor de la "Escuela de los Siete Enanitos". Al crear libros instructivos, se utilizaron elementos de otras técnicas populares. Entonces, los niños perciben visualmente la imagen, escuchan la información que dice la madre, intentan imitar a los personajes principales de la historia. De esta forma, el bebé se desarrolla mental, física y emocionalmente.

La ventaja es que este tipo de clases se pueden realizar desde el nacimiento. Además de imágenes brillantes e historias interesantes, los libros contienen tareas emocionantes que los niños están felices de completar. También hay premios de incentivo para la ejecución correcta en forma de pegatinas brillantes. Para cada edad, se selecciona individualmente un libro en desarrollo (hay una instrucción especial).

Método María Montessori

Hay muchos métodos para diagnosticar el desarrollo de los niños en edad preescolar. Si el bebé se está quedando atrás con respecto a sus compañeros, debe programar una cita con un especialista. Es posible que tengas que trabajar con un profesor. Muchas personas prefieren desarrollar sus pupilos utilizando el método María Montessori. Ella creó su propio sistema de educación. El método de desarrollo de un niño de 4 años en adelante ayuda a los niños a comenzar a leer, escribir y contar antes. Sin embargo, hoy en día, las escuelas de desarrollo temprano se abren cada vez con más frecuencia, en las que incluso los bebés de un año pueden estudiar con sus madres.

La esencia del método es que cada niño puede explorar el mundo por su cuenta. Los adultos solo necesitan un pequeño empujón. El maestro solo crea un ambiente especial en el que una persona pequeña puede desarrollarse plenamente. En el interior, varios materiales atractivos están disponibles abiertamente: pinturas, cubos de madera, agua. De esta manera, cada bebé se desarrolla a su propio ritmo, haciendo exactamente lo que quiere.

La tarea de un maestro que trabaja según el sistema Montessori es considerar la individualidad de un niño en particular detrás de las bromas. Como muestra la práctica, no todos tienen la paciencia para practicar esta técnica. Sin embargo, aquellos que van hasta el final, logran obtener resultados realmente buenos. El educador es solo un observador interesado que solo vela por la seguridad del niño.

En los grupos Montessori, los niños de diferentes categorías de edad pueden estudiar al mismo tiempo. Y esta es otra ventaja. chicos más jóvenesimitar a los mayores, y los niños adultos se sienten responsables de sus compañeros de clase.

Tiene una técnica y sus inconvenientes. La mayoría de las veces, el niño se queda solo, no hay juegos de rol ni juegos al aire libre. Además, después del ambiente democrático que prevalece en los grupos Montessori (aquí todo es posible), a los niños les resulta muy difícil acostumbrarse a las escuelas y jardines de infancia estándar. La técnica también puede ser adecuada para niños tímidos. Estos niños no podrán pedir ayuda si algo no les sale bien.

Beneficios y perjuicios del desarrollo temprano

Hay muchos métodos para diagnosticar el desarrollo de los niños en edad preescolar. Cuando un niño ingresa a un jardín de infancia, psicólogos y maestros calificados trabajan con él. Los expertos coinciden en que los niños se desarrollan bien en un equipo y no hay necesidad de estimulación adicional de la actividad mental.

¿Vale la pena hacer trabajo extra con un niño? ¿Necesito un método especial para el desarrollo del habla de los niños en edad preescolar? Cómo criar a su bebé, cada uno decide por sí mismo. Sin embargo, debe entenderse que el desarrollo acelerado tampoco es beneficioso. Los niños que ya en los primeros años dan un paso más rápido que sus compañeros (pueden leer y escribir mucho antes), posteriormente hacen malos contactos. Muchos de estos tipos se convierten en parias. Después de todo, son diferentes a los demás.

Sin embargo, no hay necesidad de ir a los extremos y dejar el desarrollo del niño al azar. El pasatiempo conjunto, la atención y el amor son los mejores elementos de la existencia plena de un niño a cualquier edad.