El nombre del grupo en el jardín de infantes: ¿cómo elegir?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:57

El nombre del grupo en el jardín de infantes es de gran importancia. Tanto los adultos como los niños están mucho más interesados cuando, en lugar del habitual "grupo más joven" o "grupo No. 2", suena un nombre interesante. Luego está la individualidad. Proponer algo nuevo y original es un trabajo complicado y sutil que requiere consideración. Después de todo, ¿cómo se llama el barco? Actualmente, casi todas las instituciones infantiles están abandonando la numeración estándar. Entonces, ¿cuáles son los principios detrás de esta elección?

En primer lugar, el nombre debe estar asociado a los conceptos de "infancia" y "felicidad", ser armonioso y comprensible para los niños. Por ejemplo: "Rostochek", "Alegría", "Sonrisa", "Flores de la vida", "Nuestros hijos", "Tierra amable", "Gorriones", "Pantalones con correas". Al nombrar (naming) es imposible violar los derechos de autor de alguien. Se sabe que varias instituciones infantiles en Rusia ya han recibido reclamos deIlya Reznik por usar el nombre "Pequeño País".

En segundo lugar, es deseable que el nombre del grupo en el jardín de infancia coincida con el estilo general del jardín de infancia. Si el jardín de infancia es "Cuento de hadas", entonces es lógico llamar a los grupos "Alyonushka", "Winnie the Pooh", "Thumbelina", "Cenicienta", "Ciudad Esmeralda". Y para "Birch" o "Polyanka" serían apropiados todo tipo de "Berries", "Strawberry", "Ladybugs" y "Borovichki".

En tercer lugar, el nombre refleja las características del equipo, su enfoque, por ejemplo, si el grupo es de logopedia, lingüístico, creativo, entonces se le debe dar el nombre apropiado: “Cartas”, “Primeros pasos”, “Acuarelas”, “Armonía”, “Notas”, “Dibujos”, o “Newbe” (Principiante). En cuarto lugar, debe tenerse en cuenta que el nombre del grupo en el jardín de infantes también implica un diseño apropiado. Si la habitación ya está decorada con cierto estilo, entonces el grupo ubicado en ella deberá recibir un nombre que coincida con el diseño.

Y la última pregunta que afecta al naming. ¿Para qué período en el jardín de infantes se le da el nombre al grupo: para todo el período de su estadía en la institución, o el equipo cambia los platos cada año a medida que los niños crecen? Para cada institución infantil, este problema se resuelve de forma independiente. La segunda opción se usa con más frecuencia, cuando el nombre del grupo en el jardín de infantes se selecciona por edad.

Para edades más jóvenes, generalmente se usan nombres diminutivos. Algunas instituciones involucran a los padres en este proceso. La regla principal es que el nombre debe ser simple, comprensible, pequeñoniños, no demasiado astutos y originales. Es prudente utilizar nombres de plantas, animales conocidos por los niños de esta edad o nombres de personajes de dibujos animados. Por ejemplo: “Mi gatito”, “Candy Kids”, “Ardillas”, “Gorriones”, “Winnie”, “Brownie”, “Ángeles”, “Karapuziki”, “Diente de león”, “Ranas”.

A la edad de 4-5 años, los niños ya pueden participar en la selección de un nombre para su grupo. No es necesario aceptar su idea, pero debe preguntarles. Tal vez sean las opciones para los niños las que incitarán a la palabra correcta. Debe elegir un nombre de género neutral que satisfaga tanto a niños como a niñas. A esta edad, es aceptable una transición hacia ideas más abstractas. Ofrecido: "Shustriki y Myamliks", "Postrelyata", "Madagascar", "Por qué", "Cubos", "Smeshariki", "Sputnik".

El grupo mayor del jardín de infantes se está alejando del tema de los niños y se acerca cada vez más a la escuela. Los nombres son cada vez más serios. Los niños crecen y son muy capaces de participar en el proceso en todos los sentidos. Puede invitarlos no solo a que propongan sus propios nombres originales para el grupo, sino también el lema y los elementos de diseño. Tal tarea desarrolla el ingenio, la imaginación de los niños en edad preescolar, les enseña a defender su opinión, escuchar a los demás y aceptar correctamente la victoria o la derrota. Ejemplos adecuados para personas mayores: Hercules, Toddlers' school, Primer Books, Asta la Vista, baby!, Bambini Club, Dreamers, Kinderland, Fidgets, Znaiki, etc..