Tipos de modelado, métodos y técnicas básicos

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:38

El modelado es familiar para todos desde la primera infancia, porque su potencial ilimitado para un niño es insustituible. La lección desarrolla la imaginación y el pensamiento espacial, la motricidad fina, ayuda a comprender el color y la forma de los objetos, te hace mostrar tu imaginación. Pero, ¿cuándo empezar a introducir al bebé en los tipos de modelado, aplicaciones de plastilina, cómo hacerlo y en qué materiales detenerse? Las respuestas a estas y otras preguntas son de interés para muchos padres.

Modelado y sus beneficios

El arte de dar forma a la materia plástica se considera inusualmente vivo y, lo que es importante, tangible. La escultura ocupa legítimamente el lugar de uno de los tipos de actividad visual más emocionales. Incluso un niño en edad preescolar temprana crea una imagen real o imaginaria que se puede tocar, no solo imaginar o ver.

Las posibilidades del modelado son ampliamente utilizadas para el desarrollo de los niños. Con su ayuda, el niño es capaz de:

• diversifique su experiencia sensorial adquiriendo conocimientos sobre el material queestructura, plasticidad, forma y color;
• crear artesanías voluminosas;
• desarrolla la motricidad fina y coordina el trabajo de ambas manos al mismo tiempo;
• obtener educación estética.

Este es el caso cuando no solo el proceso es importante, sino también el resultado. Es interesante para un niño ver cómo un bulto sin forma toma la forma de un objeto familiar. Se transforma innumerables veces hasta que está satisfecho con el resultado.

Materiales. ¿Qué son?

La actividad fina en la institución educativa preescolar incluye necesariamente técnicas y tipos tradicionales: aplicación, dibujo, modelado y diseño. La edad del bebé importa mucho. Es importante no solo que el niño establezca las tareas, sino también la elección correcta del material. Tanto en el hogar como en el jardín de infantes, la arcilla y la plastilina clásica son especialmente utilizadas. Estos últimos también pueden ser de cera, float, glitter, magnéticos, fluorescentes, nacarados.

¿Qué otros materiales hay? Vale la pena detenerse en los más populares.

La masa para modelar brillante es flexible y suave. Es fácil trabajar con él desde los primeros minutos, pero la artesanía terminada no conservará su forma durante mucho tiempo y no todas las partes se pueden unir. Como parte del fabricante, se declaran componentes inofensivos, por lo que es adecuado para niños que comienzan a esculpir.

La plastilina de bolas a menudo despierta la curiosidad del niño, que se siente atraído por los colores intensos y las texturas inusuales. Hay varios tipos:

1. No se seca puedes jugarmucho tiempo, solo es importante no mezclar colores.
2. El secado tiene diferentes propiedades: a temperatura ambiente se vuelve duro, pero quebradizo. Por lo tanto, es mejor que decoren figuras o formas. Por ejemplo, puedes hacer un bonito jarrón. Para hacer esto, corte el fondo de la botella de plástico y luego decore el exterior con este material. Oferta para niños a partir de 3 años. Juega en presencia de los padres.

La variedad es excelente y constantemente aparecen nuevas opciones. Puede esculpir con pasta de modelar, masa blanda, masa de sal, arena ordinaria húmeda o cinética, arcilla polimérica, nieve.

Arcilla y plastilina: comparación de propiedades

Estudiando los tipos de modelado, en el aula se utilizan dos tipos de material. Ambos son flexibles, asequibles y tienen sus propias características.

La arcilla se considera el material más valioso y respetuoso con el medio ambiente. Tiene una expresividad especial, no en vano desde la antigüedad se ha utilizado para la construcción y fabricación de platos. Sus extraordinarias propiedades lo han convertido en un básico para los niños:

• color neutro;
• la capacidad de mantener perfectamente la forma;
• la posibilidad de elegir una pieza de cualquier tamaño;
• presencia de textura uniforme;
• permite comprender la integridad del formulario sin distraerse con los detalles;
• los productos se pueden secar y luego seguir trabajando (pintar, crear composiciones escultóricas, usar para decorar).

Las desventajas incluyen las características del secado, que lleva tiempo. Niño pequeñopuede perder interés en el resultado. Se recomienda almacenar la arcilla en una habitación fresca y húmeda en un recipiente de plástico debajo de un paño húmedo.

La plastilina es un material que requiere una preparación especial antes de su uso. Sus características también se utilizan activamente para enseñar tipos de modelado en el jardín de infancia:

• material suficientemente resistente;
• las piezas son fáciles de unir;
• el color agrega variedad al trabajo, pero puede restar valor a la percepción holística de la forma.

De las desventajas de la plastilina:

• no apto para bebés debido a su composición;
• antes de esculpir, deberá amasarse o calentarse para que sea flexible, por lo que es adecuado para niños mayores de 3 años.

Cuándo y dónde empezar

Los adultos deberán estar cerca del bebé durante la clase.

En primer lugar, es más seguro, porque el bebé puede probar el material en el diente.

En segundo lugar, es necesario ayudar al niño a aprender los conceptos básicos de este tipo de bellas artes: mostrar materiales, presentarles sus propiedades, técnicas básicas y tipos de modelado.

Escuchando a un padre o maestro, el bebé repone activamente el vocabulario y aprende a entablar un diálogo. Las asignaciones deben ser apropiadas para la edad. Si un niño en edad preescolar mayor puede crear una figura de un animal o una hermosa plastineografía por sí mismo, entonces el bebé, en el mejor de los casos, solo podrá dominar las técnicas de modelado más simples.

Puedes empezar a la edad de unos 9-12 meses. Por supuesto, es difícil para el bebé sentarse en un solo lugar, pero esto no es necesario. Basta con que reciba nuevas sensaciones táctiles y se dé cuenta de que en sus pequeñas manos el material puede adoptar diversas formas. Es importante no obligar al niño a hacer lo que no quiere en el momento, sino ofrecerlo después.

Técnicas de escultura

Al principio son simples:

• pellizcar - separar un trozo pequeño de uno grande con el pulgar y el índice;
• amasar - presionar con los dedos o con la mano;
• aplanamiento: comprimir el material y darle una forma plana.

Después, las técnicas se vuelven más complicadas y el niño aprende otras nuevas:

• rodar - crear la forma de una bola con movimientos circulares de la palma de la mano;
• enrollar - formar “salchichas” con las palmas;
• suavizar - redondear la forma;
• indentación - al presionar el dedo pulgar o índice se forma una depresión;
• apuntar - dar un extremo afilado presionando con los dedos desde todos los lados;
• pellizcar - tirar hacia atrás y afilar un borde;
• conexión: unión de piezas.

El niño logra gradualmente acciones cada vez más complejas con el material. El resultado del trabajo es la composición acabada.

Principales tipos de modelado

De un adulto, el niño recibe información sobre la actividad visual y, en base a su propia experiencia, trata de completar las tareas por sí mismo. Con el tiempo, su solución se convierte en creatividad y el material se vuelve más diverso.

Es importante pasar gradualmente de lo simple a lo complejo para que el niño no se sienta decepcionado por el fracaso. En primer lugar, se estudian las técnicas individuales. El conocimiento se consolida y perfecciona. Más tarde, se ofrecen todas las tareas nuevas, para las cuales es necesario elegir el método correcto entre diferentes tipos de modelado. Todos ellos tienen sus propias características:

1. Escultural es que el producto está moldeado de una sola pieza. Este método se considera más difícil porque necesita una idea de las proporciones y la forma. Para crear una manualidad, los niños utilizan técnicas como tirar, alargar, pellizcar, alisar.
2. Constructiva, cuando la obra se crea a partir de partes separadas. Los niños comienzan con los más grandes, y poco a poco van haciendo más pequeños. Cuando todos los detalles están preparados, queda por conectarlos. Gracias al tipo de modelado constructivo, es fácil comparar elementos en forma y tamaño, por ejemplo, el cuerpo de un animal es más grande y la cola es mucho más pequeña.
3. Combined incluye los dos métodos anteriores. Parte de la estatuilla se moldea a partir de una pieza entera, por ejemplo, las piernas y el torso de una persona. Las partes restantes se crean por separado y se unen a la base.

Puede agregar elementos de modelado en relieve para obtener volumen y naturalidad. Por ejemplo, para hacer plumas de pájaro, debe aplicar piezas pequeñas separadas y, usando varias técnicas, darles la forma deseada.

Qué otros tipos de modelado existen

Hay otra clasificación - en términos de trama:

1. El moldeado de objetos se utiliza paraimágenes de objetos individuales: animales, personas, muebles, etc. Los niños aprenden a dar la forma final al material, utilizando todo tipo de técnicas que conocen.
2. El modelado de historias es necesario para el desarrollo de la imaginación y el pensamiento espacial de un niño. Este método implica la creación no de un objeto, sino de toda una historia. Todas las figurillas se colocan en un soporte y están unidas por una trama común. El proceso es bastante largo, requiere tiempo y esfuerzo, pero no menos emocionante.
3. El modelado decorativo presenta las artes y oficios populares y sus tipos. Además, enseña a pensar de antemano sobre el tema de una futura artesanía: boceto, adorno, forma y pintura. Por ejemplo, un niño decidió moldear un jarrón en forma de flor y decorarlo con adornos florales. También ofrece una opción: puede rayarlo con un objeto afilado o hacerlo con piezas pequeñas. De esta manera se crean joyas, figurillas, vasijas, platos de mesa.

Modelado en jardín de infantes

En el aula, los profesores prestan especial atención al arte de dar forma a la materia plástica. Los más jóvenes comienzan a ser introducidos a los métodos y técnicas básicas del modelado. Los bebés aprenden a pellizcar piezas, enrollar bolas y salchichas.

Gradualmente, las tareas se vuelven más difíciles. El trabajo en grupo cobra importancia. Por ejemplo, el maestro muestra cómo representar la textura del pelo de un animal o la hierba en el suelo. La explicación se hace para todo el grupo, pero después el maestro puede ayudar a cada niño a aprender la habilidad por separado.

Dando la tarea, el profesor se retira temporalmente para daruna oportunidad para que los niños intenten aplicar su propio conocimiento y creatividad.

Lo que necesitas saber y poder

Por supuesto, los niños solo se familiarizan en preescolar con tipos de modelado, materiales, prueban nuevas sensaciones táctiles. En edad preescolar mayor, necesita saber y ser capaz de hacer mucho más para que modelar le brinde placer:

1. Para formar la percepción visual, los niños primero miran imágenes o figuras de animales, personas, objetos. Observando, distinguen las formas principales o los rasgos individuales. Habiendo entendido los rasgos característicos, será más fácil crear una imagen. Por ejemplo, al modelar un elefante, se utilizan sus rasgos expresivos: una trompa larga, un cuerpo macizo y una cabeza grande.
2. Expandiendo horizontes y mirando varias imágenes de objetos familiares, el niño acumula imágenes visuales que le serán útiles más adelante. Por ejemplo, imaginando un gato s altando, un pájaro volando, una persona caminando, podrá moldearlos o dibujarlos.
3. Al modelar del natural, los niños comparan su trabajo con un ejemplo. Para hacer esto, primero deberá considerarlo y discutir sus características.
4. Si la tarea es crear tu propio arte de acuerdo con la idea, tendrás que mostrar independencia para resolver la imagen. Las situaciones de juego te serán de gran ayuda. Por ejemplo, el maestro les dice de antemano que los niños esculpirán animales del bosque para Papá Noel, a los que invitará al carnaval festivo.

Pinturas de plastilina

Además de las cifras volumétricas,hecho usando varios tipos de modelado infantil, puede hacer aplicaciones. Su ventaja es que tal imagen requerirá mucho menos material, y el proceso y el resultado no serán menos agradables.

La técnica, cuyo principio es crear una imagen con plastilina, se llama plastineografía. La imagen es semidimensional y brillante.

Se puede realizar sobre cualquier superficie: vidrio, cartón grueso, disco de computadora o tabla de madera. Además, para el trabajo necesitarás plastilina multicolor. La trama será un dibujo terminado (coloreado). Puede llenar el espacio en blanco con bolas multicolores, flagelos o partes sólidas usando la técnica de manchado.

Conclusión

Esculpir se ha convertido en una actividad importante que desarrolla la imaginación, el pensamiento y la motricidad fina. Crear incluso las manualidades más simples con arcilla o plastilina por parte de los niños es un proceso creativo interesante. De un bulto informe se obtiene una imagen en miniatura, un cuadro o un conjunto escultórico. ¡Es casi mágico!

Usando los tipos básicos de modelado, el niño aprende a convertir su imagen visual en realidad. Mediante el aprendizaje de numerosas técnicas, los niños pueden crear encantadoras esculturas de cuentos, plastilina, mosaicos o elementos decorativos con sus propias manos.