Educación ética: metas y objetivos

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:14

Muchos padres se olvidan de la educación moral y ética. Quizás por eso los niños no saben cómo comportarse, no tienen buena voluntad y cortesía elemental. Los escolares a veces muestran descortesía, agresión, crueldad.

Qué es la educación ética

Cada generación tiene sus propios puntos de vista sobre muchas cosas. Sin embargo, hay ciertos conceptos y cualidades de una persona que se transmiten de año en año. Por ejemplo, humanidad, cortesía, buena voluntad, responsabilidad, cultura de comportamiento, comprensión, respeto. Las cualidades humanas pueden enumerarse hasta el infinito, pero no aparecen por sí solas. Solo los adultos se las inculcan a un niño.

La base de la crianza diaria es un ejemplo positivo. Después de todo, el bebé absorbe lo bueno y lo malo desde la primera infancia. En qué se convertirá un niño depende del patrón de comportamiento que observe desde una edad temprana.

¿Cómo afectan los dispositivos a la educación?

Teléfonos, tabletas, computadoras influyen mucho en la formación de la personalidad. La información que un niño obtiene de Internet puedecontradecir las normas éticas. Además, las constantes actividades en línea suelen separar a los niños del mundo real.

Para muchos niños, un aparato es su mejor amigo. Le dedican la mayor parte de su tiempo. Mamá o papá se cansan de la persuasión y se dan por vencidos: te dejan sentarte en los juegos durante bastante tiempo. Como regla general, el niño va a la escuela y ya allí comienza a comportarse negativamente con los demás. Lo que es más ofensivo, los niños no tienen la culpa de su comportamiento, porque nunca se les enseñaron las reglas habituales de etiqueta.

Por supuesto, los gadgets no son una mala influencia para todos. Los niños también obtienen información útil de Internet. Por lo tanto, se convierten en personas más inteligentes y avanzadas. Gracias a los dibujos animados educativos, los niños aprenderán las reglas de etiqueta, cortesía y buenos modales. Con la ayuda de juegos educativos, aprenden a escribir y leer antes de la escuela.

Metas y objetivos

La educación moral es un proceso complejo y multifacético de relaciones entre padres e hijos, que consta de las siguientes tareas:

1. Para formar moralidad en los niños.
2. Educar y desarrollar sentimientos morales.
3. Desarrolla ciertas habilidades y hábitos de comportamiento.

Los padres deben establecer metas y objetivos para la educación ética desde el momento en que el niño es muy pequeño.

Los padres y educadores deben mostrar su humanidad, bondad y justicia. Para no interferir con esta educación, es necesario culpar a la insolencia y la mala educación de otros niños que caminan con subebé.

El objetivo de todo padre debe ser que el bebé pueda comunicarse con los demás, comportarse en una sociedad civilizada y educada.

Para lograr metas y objetivos, es importante que los adultos presten mucha atención a los niños, fomenten las buenas acciones, aprueben los juegos amistosos y brinden asistencia en situaciones difíciles. De esta manera, los padres ya están enseñando moralidad desde una edad temprana.

Una condición importante para la educación moral

Como ya se mencionó, los padres deben apoyar un estado emocional positivo del niño. Una de las condiciones importantes para el desarrollo exitoso de la moralidad es la creación de un ambiente alegre y alegre.

Solo los adultos pueden mantener la confianza de un niño. Los niños necesitan saber que mamá o papá siempre está ahí. No ofenderán, pero protegerán a su bebé de cualquier negatividad de los demás.

Solo el optimismo de los padres ayuda a que los niños se despierten alegres, joviales y joviales. Tal estado de ánimo en un niño dura todo el día, si sabe que papá y mamá lo aman y no se ofenderán.

Educación moral para preescolares

Y entonces el niño fue al jardín de infantes. Ahora los padres no pueden darle toda su atención. Tenía un entorno en forma de niños, niñeras y cuidadores. Por supuesto, si mamá y papá lograron enseñarle al bebé lo que es malo y lo que es bueno, entonces el niño contactará fácilmente con nuevas personas. Si los padres no enseñaron a las migajas cosas elementales,estará muy enfermo en el jardín de infantes. No podrá comportarse correctamente.

Con el enfoque correcto de la educación, los niños en edad preescolar perciben fácilmente las relaciones complejas en la sociedad. Muy a menudo, los niños tergiversan la amistad, la bondad, la honestidad y la justicia. Por eso hay frecuentes conflictos en su entorno.

Educación de estudiantes más jóvenes

Incluso los estudiantes más jóvenes no siempre entienden las reglas de etiqueta. Simplemente no tienen la idea correcta a veces. Por ejemplo, a menudo confunden conceptos como "amable", "honesto", "justo". Los niños asocian estos conceptos únicamente con "Ser buenos". Si a un niño así se le pregunta: "¿Qué significa ser justo?", responderá: "Ser amable, cariñoso y obediente". Y el concepto de "Sé amable" para ellos significa: "Saca a la abuela de la fila" o "Cede el paso en el autobús".

Algunos niños pueden estar satisfechos con una respuesta precisa y significativa. Entienden perfectamente que ser amable significa compartir un juguete, dulces, ayudar a una persona que está en problemas. La justicia es ser honesto con los demás y no culpar a la otra persona.

Cuando forma la educación ética de los estudiantes más jóvenes, no necesita exigirles una definición exacta de los conceptos anteriores. Después de todo, el niño comprenderá el contenido solo cuando vea un ejemplo específico.

Normas socio-éticas

Las normas sociales son ligeramente diferentes de las morales. Con socio-éticocrianza, los adultos prestan más atención al niño al comportamiento y la comunicación en la sociedad. Para hacer esto, los adultos deben leer cuentos de hadas al bebé, donde el bien triunfa sobre el mal y la justicia está por encima de todo. Los libros se leen a los niños durante mucho tiempo, no porque sean voluminosos, sino para que los niños comiencen a entender y asimilar todo. Por supuesto, no recordarán toda la información, pero lo importante quedará depositado en su cabeza.

Después de que los niños se familiaricen con los cuentos de hadas, las obras, aprenderán a sentir empatía. Por supuesto, debe leer con entonación, énfasis lógico para transmitir los puntos principales para que el niño esté feliz o preocupado. Después de leer, discuta la historia, pero solo con cuidado. Después de todo, el bebé debe afianzarse en las emociones y no colapsar. Es gracias a la educación social y ética que un niño se convierte en una persona segura de sí misma que será fácil en el futuro.

Crianza de estudiantes

Los adolescentes son casi adultos y necesitan estar preparados para el futuro de manera más responsable. Para ellos, una institución social es una familia, un sistema educativo y una universidad. El principal problema de los jóvenes en conflicto de hoy es la f alta de voluntad para cooperar con los adultos. Los adolescentes reaccionan emocionalmente, con rudeza y con enfado ante cualquier comentario.

Si un adolescente tiene un comportamiento conflictivo, él no tiene la culpa. El problema debe buscarse mucho más profundo, por ejemplo, en la familia en la que creció el niño. Lo más probable es que estos estudiantes no tuvieran educación moral y ética. La mayoría de las veces, los padres olvidan que un adolescente todavía es un niño y no le hablan, atribuyéndolo a su trabajo, fatiga y otras excusas. Sin embargo,como dice Sukhomlinsky: “Los niños están por encima de todo. Nunca priorices el trabajo, los padres o el cónyuge.”

Debido al empleo de los padres, los adolescentes participan en una institución educativa, donde brindan educación social y moral. Entonces resulta que son los profesores quienes necesitan liberar emocionalmente a los estudiantes y darles confianza. El estudiante debe sentir la atmósfera de libertad, y luego se convertirá en una persona completamente diferente.

Además, es recomendable que un adolescente vaya a algunas secciones donde participará en concursos, concursos, exámenes. Es entonces cuando comprenderá cómo trabajar sobre sí mismo y sobre su comportamiento.

Conclusión

Entonces, en el proceso de comunicarse con los niños, los adultos desde una edad temprana forman una actitud positiva hacia el medio ambiente en los niños. Aprende a regocijarte, divertirte, llorar. Las emociones fortalecen cualidades positivas en las personas que no se notan inmediatamente, pero al menos en la adolescencia.

Por supuesto, no se debe exagerar la fuerza de los sentimientos que se formaron en la edad preescolar, pero al mismo tiempo, se debe recordar que es a esta edad cuando se desarrolla intensamente la personalidad de una persona. Si los padres no saben cómo explicar las reglas de etiqueta a un niño, es mejor referirse al código moral, donde todo se describe de manera accesible.