2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:56
Cómo comunicarse con un niño, Gippenreiter Yu. B. revela en las páginas de su libro, que ha ganado popularidad entre los padres de todo el mundo.
Lo principal en la comunicación con un niño es la aceptación incondicional y el amor incondicional, incondicional. Es incondicional, es decir. "así como así", así como es y sólo por lo que es. Aprender a comunicarse precisamente desde el punto de vista de un padre que ama y acepta, y no de un indignado y que expresa reclamos, para ayudar a encontrar una solución al problema sin presionar al niño, para enseñar a asumir cierta responsabilidad por las consecuencias. de tales, sugiere Yu. Gippenreiter.
Según el autor, cuando se expresa insatisfacción con cualquier acción del niño, se puede discutir y criticar solo las acciones y hechos, así como sus consecuencias, pero en ningún caso al niño mismo. Yasegúrese de enfatizar que su acción lo molestó, pero esto no afectó su actitud hacia el niño, sino que solo lo molestó mucho. Aquellos. incluso culpando a las acciones del niño, le hacemos saber que todavía es importante y valioso para nosotros, dice Julia Gippenreiter. Debe comunicarse constantemente con el niño, discutir todo lo que le interese, hablar sobre cualquier tema, abierta y confidencialmente. Sin embargo, no solo el niño, sino también los padres no siempre están preparados para esto.
Escuchar para escuchar
Entonces, ¿cómo comunicarse con un niño? Gippenreiter Yu. B. te aconseja dominar la técnica de la "escucha activa", que te permite establecer contacto con el interlocutor y demostrar que sus problemas te son cercanos, que lo comprendes y empatizas. Se describe en detalle en el libro de Yu. Gippenreiter “Comunícate con un niño. ¿Cómo?" Según el autor, construir el diálogo correcto y preparar al niño para la comunicación son los primeros pasos para resolver el problema.
Otra técnica que te permite decidir cómo comunicarte con un niño, Gippenreiter Yu. B. llama al método "I - mensajes". Con su ayuda, puede expresar su actitud, es decir, sus sentimientos sobre la situación de conflicto actual, sin evaluar las acciones del interlocutor. Un ejemplo de "Yo - mensajes" es la frase "Estaba muy molesto por la pelea de hoy" en lugar de "Tú - mensajes" "Te comportaste asquerosamente y yo estaba molesto". Los "mensajes yo", según el autor, no culpan, solo expresan su actitud ante lo sucedido, lo cual es importante en la comunicación con cualquier persona, y más aún con un niño, adolescente. Gracias a este método de comunicación, la autoestima del niño no sufre, no se ofende.autoestima y sin reacciones defensivas.
Teoría y práctica
¿Y cómo motivar a un niño a hacer algo, superar la resistencia sin romperla y sin aplastar la autoridad de los padres, cómo encontrar un lenguaje común con un adolescente "difícil", superar la alienación y el aislamiento? El libro contiene decenas de consejos prácticos e historias reales que ilustran claramente la solución a muchas situaciones típicas. Después de cada sección, se dan tareas para practicar uno u otro método de comunicación. Hacerlas te permitirá dominar técnicas prácticas y recuperarlas de los rincones y grietas de la memoria en el momento adecuado.
A la pregunta: "¿Cómo comunicarse con un niño?" Gippenreiter Yu. B. no proporciona una única respuesta correcta. Ella se ofrece a pensar, mejorar, empatizar, aprender a pensar fuera de la caja, aceptar al niño incondicionalmente y, ante todo, recordar que es una persona amada, querida e infinitamente querida por ti.
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