Frases divertidas de niños. Intérprete de lenguaje infantil a adulto

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:15

Los niños son las personas más amables, sinceras y vírgenes de la Tierra. Al mismo tiempo, también son extremadamente sabios, en cuanto a su corta edad, y la mayoría de las veces esta sabiduría se manifiesta durante las conversaciones. Frases divertidas de niños hacen las delicias de padres, abuelos, muchas de ellas se han convertido en verdaderos aforismos y son utilizadas en la vida cotidiana incluso por adultos.

Por lo general, las madres y los padres encuentran fácilmente un lenguaje común con sus hijos, no es difícil para ellos entender exactamente lo que dice el bebé, porque están acostumbrados a sus palabras graciosas. Pero para los familiares que rara vez ven al niño y para los extraños, todas sus frases pueden parecer solo un conjunto de sonidos incoherentes. Hoy invitamos a todos los lectores adultos a recordar un idioma infantil olvidado hace mucho tiempo, reírse un poco de las expresiones divertidas de los bebés y también descubrir en qué casos un niño necesita ayuda para comenzar a hablar correctamente.

"Lenguaje infantil": ¿cómo entenderlo?

En los primeros años de vida, el niño habla a su manera. Esto sucede porque el habla para él es algonuevo y no completamente entendido. Aproximadamente a partir de los tres o cuatro meses, los bebés comienzan a gorgotear, arrullar, logran pronunciar sílabas simples como “ta-ta”, “ka-ka”, “ma-ma”. Sin embargo, solo a los ocho o nueve meses el niño le dará algún significado a estos sonidos simples.

El proceso de aprendizaje del habla en los niños es muy activo y rápido, para el año generalmente saben y usan activamente de 10 a 20 palabras simples. Y es en este momento cuando las frases graciosas de los niños comienzan a divertir a todos los que nos rodean. No vale la pena esperar entenderlos para un adulto que no vive todo el tiempo con un niño en particular. Lo máximo que puede distinguir son las palabras "bebé" generalmente aceptadas como "sí", "no", "mamá", "papá" y "aw-aw". Pero todo lo demás, el bebé habla a su manera, ya que su aparato del habla y la percepción fonética de los sonidos no están completamente desarrollados. Además, los niños parecen estar tratando de pronunciar correctamente las palabras de los adultos, pero rara vez lo logran, porque su lengua no es lo suficientemente móvil, la mordida aún no se ha formado y los pulmones están poco desarrollados.

¿Cuándo empiezan a hablar los bebés?

Alrededor de los dos años, los bebés aprenden a hablar a un nivel suficiente para expresarse en oraciones cortas. El lenguaje de los niños a esta edad es muy divertido, porque los hablantes jóvenes no pronuncian muchos sonidos, los reemplazan o los pierden por completo. Debido a esto, obtienen varias palabras divertidas:

• carruaje – kayak;
• perro - babaka;
• leche - mako;
• abuela - buska;
• papilla - papilla;
• manzana - manzana, etc.e.

Como resultado, cuando un niño trata de decir una oración que consta de varias palabras, salen frases muy divertidas. Los niños a veces incluso son malinterpretados, porque los adultos ponen su propio significado en lo que dicen. Por ejemplo, un niño dice: "Voy a ir con mi madre a beber vodka amargo para el abuelo", y un nieto amoroso en realidad no beberá "encadenado" con su abuelo, simplemente lo ayudará a pintar el bote.

Hoja de trucos para adultos

Por supuesto, cada bebé habla de manera diferente, pero por alguna razón, todos los bebés cometen los mismos "errores" cuando hablan a una edad temprana. Entonces, todos entienden que si un niño dice "ka-ka", significa que encontró tierra o basura, y cuando dice "miau" o "kit-kit", lo más probable es que se refiera a un gato, pero no llama. a él. Lo mismo se aplica a otros animales, pájaros y cosas u objetos alrededor del bebé:

• mu-mu es una vaca;
• av-av - perro;
• kar-kar - cuervo;
• escoba-escoba y bibika - maquina;
• bang - algo cayó;
• vava - herida;
• ale - teléfono.

Básicamente, todas estas frases son impuestas a los niños por los propios adultos, tratando de explicarle al niño de la forma más sencilla posible cómo y cómo se llama. Pero entre las palabritas hay aquellas que no se pueden explicar lógicamente o “traducir” así de inmediato. Ese es uno de los adultos que puede adivinar que budeika es un tomate, nonya es un teléfono, buguka es una almohada y konka es pasta. Estas son exactamente esas frases divertidas de niños que deben anotarse en un cuaderno separado, porque el bebé pronto mejorará y su noviala charla será olvidada.

Con la edad, el habla de un niño se transforma y se vuelve más compleja. Todavía puede distorsionar frases que constan de varias sílabas, pero pronuncia frases cortas correctamente a la edad de tres o cuatro años. Los niños más inteligentes de esta edad también pueden manejar la pronunciación de palabras bastante complejas e incluso oraciones completas.

Sabiduría no infantil

Los niños mayores divierten a los adultos no tanto con errores en el habla como con sus declaraciones. A veces una frase digna de un pensador, blanqueado con nobles canas, puede sonar de la boca de un niño. Los niños inteligentes reconocen instantáneamente las mentiras y presentan todo tal como es, sin astucia ni trucos.

Estas son solo algunas historias de vida en las que los bebés demuestran su inteligencia y lógica:

• En el jardín de infantes, las niñas muestran sus atuendos. Un niño ingresa al grupo, escucha las conversaciones de sus amigas y dice: “Oh, chicas … Cuentas, lazos, medias, ¡mujeres! ¡Cómo te quiero!”
• Niño clasificando un regalo de dulces: este tiene sabor a oso, este es ardillas, y este es Caperucita Roja…
• El estómago de la abuela fue incautado, y su nieta se enteró, por lo que le aconsejó a su pariente que bebiera pastillas "animales".

Estas situaciones de la vida no ocurren todos los días, así que si un niño ya ha dado otra perla, ¡debe registrarse!

Lengua deshuesada

Los niños mayores pueden hablar todo el día. Hacen preguntas interminables a sus padres, y ellos mismos no son reacioscontar muchas historias, tanto ficticias como bastante reales. Si el niño habla sin parar, entonces es liberado y sociable. No debes cerrarle la boca, incluso si a veces pone a sus padres en una posición incómoda. Es mejor enseñarle al niño en qué situaciones es necesario mantener la boca cerrada, pero no debe obligarlo a permanecer en silencio todo el tiempo.

Esto puede afectar negativamente su psique y su desarrollo. Al sentir que no es escuchado ni escuchado, el niño se encierra en sí mismo o busca comunicación fuera del hogar, lo que lo aleja de sus familiares.

La fecha límite para el desarrollo del habla en los niños. ¿Cómo estimular las habilidades orales de su hijo?

Los científicos han demostrado que a una persona se le puede enseñar a hablar hasta un máximo de cinco años. Después de eso, los centros del habla en el cerebro se cierran y el niño ya no entiende cómo hablar.

Por lo tanto, si alrededor de los dos años el bebé no tiene ningún progreso en el campo de la oratoria, vale la pena mostrárselo a los especialistas. Después de cuatro años, no se necesita un intérprete del idioma de un niño a un adulto, los niños ya deberían aprender a hablar correctamente, tener suficiente vocabulario para comunicarse libremente con todos los que los rodean.

El examen debe ser exhaustivo:

• un otorrinolaringólogo evaluará qué tan bien ha desarrollado la audición un niño;
• dentista revisa mordida;
• logopeda-defectólogo - la capacidad de utilizar correctamente el aparato del habla;
• neurólogo: identificará problemas con el sistema nervioso, indicará el nivel general de desarrollo del niño, correlacionará lo recibidoindicadores con normas medias;
• psicólogo: evaluará el equilibrio psicológico del bebé.

Para que el niño hable más rápido, debe mantener un diálogo constante con él. Al mismo tiempo, es extremadamente importante no cecear con él y corregir los errores de habla existentes. Es importante no limitar la comunicación del bebé con otros niños, y tiene un gran efecto en la capacidad de hablar de pasatiempos con niños mayores.

Lindo pero todavía equivocado

Los niños pequeños hablan de una manera especial, balbucean, cecean, distorsionan las palabras. Todo esto parece lindo y divertido si el niño tiene uno o dos años, bueno, un máximo de tres. Si a esta edad el bebé no corrige la dicción, tiene defectos significativos en el habla, debe comunicarse con un logopeda.

Pero trabajar en la pronunciación correcta no es solo tarea de un especialista en un centro de formación o jardín de infancia, donde gran parte de la responsabilidad de este proceso recae en los propios padres. Son ellos quienes deben corregir sistemáticamente al niño si pronuncia incorrectamente algunas palabras, leer con él, hacer ejercicios de articulación, hablar, discutir varias imágenes, aprender poesía y cantar canciones rítmicas. Todo esto tiene un gran efecto en el habla del bebé y también tiene un efecto positivo en su estado de ánimo y confianza en sí mismo.

¿Por qué los niños hablan raro?

En primer lugar, porque no saben cómo hacerlo desde que nacen. Al principio, la mala dicción es únicamente "culpa" de la fisiología del niño, pero a medida que el bebé crece, todos los defectos deben corregirse y de ninguna maneracaso no los apoye. Por muy divertido que sea papá, cuando el bebé intenta pronunciar palabras como "pesca", "trabajo" o "pica", al no poder reproducir las letras "r" y "u", se ve obligado a refrenar las emociones. Una persona pequeña necesita apoyo en sus estudios y dirigir sus esfuerzos en la dirección correcta. Los niños dicen palabras divertidas no a propósito, lo hacen involuntariamente, y si sus seres queridos se burlan de ellos por esto, solo pueden empeorar las cosas. Los errores deben corregirse con delicadeza y tacto, pero constantemente.

¿Cuándo debe alertar el "abracadabra" de los niños?

Como ya hemos dicho, a partir de los dos años conviene interesarse por la forma de hablar del niño e intentar que el retraso en el desarrollo del habla no siga su curso. Los logopedas distinguen dos tipos de vocabulario en los niños. Activo, esto es cuando el bebé entiende y habla todo, repite palabras desconocidas después de los adultos. En este caso, no hay nada de qué preocuparse por el habla del bebé.

La segunda versión de la norma es un vocabulario pasivo. Este término es aplicable a los niños que responden a las solicitudes de los adultos, cumplen sus instrucciones, entienden todo, saben cómo se llama el objeto y para qué sirve, pero al mismo tiempo no hablan en absoluto o prácticamente no hablan. diga cualquier cosa excepto “mamá”, “papá” o “sí” y “no”. Como regla general, estos niños ni siquiera hablarán de manera divertida e incorrecta, inmediatamente comenzarán a pronunciar oraciones plegables y de manera bastante competente, pero cuando crezcan hasta los 3-4 años.

Pero si el niño no tiene contacto, no responde a las llamadas, no cumple con las solicitudes de otras personas, entonces tieneciertos problemas de salud. Deben abordarse lo antes posible, ya que la corrección temprana de los retrasos en el desarrollo brinda los mejores resultados. Cuanto mayores son los niños, más difícil es para los especialistas corregir los problemas del habla.