Cómo enseñar a hablar a un niño: consejos y técnicas de trabajo

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:57

Los médicos, terapeutas del habla y psicólogos están luchando con la pregunta de por qué tantos niños de hoy en día se están quedando atrás en el desarrollo del habla. O la influencia del entorno, o el uso generalizado de tablets y smartphones y ver la tele casi desde que nacemos… De una forma u otra, hay un problema. Muchos niños se están quedando atrás en el desarrollo del lenguaje. Por supuesto, el desarrollo del habla es individual, pero aún así hay términos aproximados en los que se ajusta a la norma. Esto puede darle consejos sobre cómo enseñarle a su hijo a hablar.

Periodo previo al discurso

Un recién nacido marca su nacimiento con el primer llanto. Este llanto puede ser fuerte e inmediato, o puede requerir estimulación y ser silencioso y débil. Este es uno de los signos que los médicos tienen en cuenta al evaluar el estado de un recién nacido en la escala de Apgar. Un grito aún no es un discurso, pero ya es un requisito previo para el discurso. El niño expresa su indignación y sus necesidades con su ayuda, y las madres aprenden por entonación a distinguir entre gritos de hambre, dolor o ganas de llamar la atención. En general, todo el primer año es el período previo al discurso. Los gritos se enriquecen cada vez más con diferentes matices de entonación, junto con un fuerte e impaciente grito de indignación.el bebé en su "repertorio" hay llantos más silenciosos, más suaves y más variados. Y finalmente, alrededor de los 3 meses, comienza a balbucear.

Los humblings son sonidos tipo "ajá" que se pueden intercalar con gruñidos. El bebé se acuesta boca arriba y es más fácil para él pronunciar los sonidos usando la raíz de la lengua, por lo que los primeros sonidos se asemejan a las consonantes G, K, X en combinación con las vocales. Esta es una característica muy condicional, porque el arrullo no se puede llamar articulado. Después del arrullo, aparece el balbuceo. No todos los padres pueden distinguir entre una y otra etapa: fluyen suavemente entre sí. A los 6 meses, los niños se sientan erguidos y la posición es propicia para empezar a utilizar la punta de la lengua y los labios. Los sonidos se vuelven más variados. Y el bebé también capta la estructura silábica del lenguaje de oído y repite el sonido de las sílabas en su balbuceo: ma-ma-ma, la-la-la. Él, por así decirlo, se entrena en su pronunciación, para luego decir las primeras palabras que consisten en ellos. Por cierto, muchos padres toman estas combinaciones de sílabas por palabras, pero no siempre el bebé que repite “ba-ba-ba” llama a su abuela. Si bien estas combinaciones de sonidos no tienen sentido. La palabra tiene sentido.

Discurso infantil del año

Se cree que las primeras palabras aparecen por año. Un poco antes o un poco después. Las niñas están ligeramente por delante de los niños en el desarrollo del habla. Estas palabras pueden ser muy simples y cortas: "dar", "mamá", "papá", entre ellas puede haber onomatopeyas - "miau", "av", pueden ser versiones distorsionadas de las palabras "ir" - "di”. Estas palabras aparecen periódicamente y están asociadas consituación. Si de un año a un año y medio solo balbucea y las primeras palabras no han aparecido, la cuestión de cómo enseñar a un niño a hablar se vuelve cada vez más importante.

Discurso de un niño a los 2 años

El vocabulario se acumula a los 2 años. Los investigadores cuentan unas 200 palabras en el vocabulario de los niños de esta edad. Los niños pueden usar palabras simples para referirse a objetos familiares y usar las llamadas palabras de balbuceo: "adiós", "ñam-ñam". Al final del segundo año, aparecen las primeras frases elementales en el habla del niño. Son simples y breves: "Mamá, dale", "¡Papá, vete!".

Por lo tanto, si desde los dos años hasta los dos años y medio el niño no empieza a pronunciar las primeras frases, también estamos hablando de un desfase. Cómo enseñar a un niño a hablar a los 2 años, si no habla en absoluto, un logopeda le dirá. Si solo está un poco atrasado, puede intentar desarrollar su discurso usted mismo.

Discurso de un niño a los 3 años

A la edad de 3 años, la frase se vuelve más complicada, preposiciones, conjunciones, algunas formas de casos, singular y plural aparecen en el habla del niño. Por supuesto, su habla aún está muy lejos de ser adulta, y aún no se observan muchas formas gramaticales en ella. Y, sin embargo, el niño ya sabe usar el sufijo diminutivo (perro), usa prefijos para los verbos. Por ejemplo, además de la palabra "ir", en su discurso ya puede haber verbos como "llegar" y "salir". Los niños suelen saber generalizar palabras, por ejemplo, que una chaqueta, un pantalón, una camiseta son ropa. Pronunciación de sonidoaún no cumple con las normas del idioma: el ablandamiento de las consonantes, la ausencia de R, L y silbidos es bastante normal.

Si un niño no habla en absoluto a la edad de 3 años, un logopeda experimentado decide cómo enseñarle a hablar. No te arriesgues, no pierdas el tiempo, busca un especialista que se ocupe de esta edad y se especialice en la evocación y desarrollo del habla en los niños. Después de todo, una gran cantidad de terapeutas del habla están trabajando en la pronunciación correcta. Esta opción no te funcionará. Primero, deben aparecer al menos algunas palabras, unirse en oraciones, y luego será posible pensar en los sonidos. Después de todo, los niños hablan para transmitir sus pensamientos o emociones, y un sonido R perfectamente pronunciado no ayudará de ninguna manera.

4 años en adelante

A los 4 años, las oraciones alcanzan las 5-6 palabras. Los niños ya saben cómo usar oraciones compuestas y complejas, y su vocabulario se enriquece con adjetivos. A la edad de 5 años, son capaces de construir monólogos, por ejemplo, contar una historia a partir de una imagen. La pronunciación del sonido generalmente vuelve a la normalidad, pero hasta los 6 años, la pronunciación incorrecta de silbido y R.

Si el niño se calla

Si el bebé no usa palabras en absoluto, es imposible dejar que la situación siga su curso. Sí, hay casos en que los niños comenzaron a hablar a los 4 o incluso 6 años y se convirtieron en personas famosas. Pero no hay menos, sino más casos cuando un niño tiene problemas neuropsiquiátricos. Cuanto antes comience la corrección, mejor. Esto debería involucrar no solo a un terapeuta del habla, sino también a un neurólogo, psicólogo, defectólogo. En ese caso, puedereducir oportunamente los posibles efectos nocivos. Para la edad escolar, el niño estará listo para aprender; por cierto, la escritura y la lectura se forman sobre la base del habla e incluso se consideran una forma de hablar. Y además, no estará psicológicamente traumatizado por su retraso en comparación con otros niños, ¡porque se superará con el tiempo!

Anamnesis

Los especialistas suelen estar interesados en saber si algo podría haber afectado negativamente al niño. Para ello, se recoge la anamnesis. Es importante anotar si el bebé tuvo: trauma de nacimiento; asfixia en el parto; neuroinfecciones, resfriados frecuentes, gripes sufridas en la primera infancia; lesión cerebral traumática en un niño; f alta de coincidencia con la madre en el factor Rh; se prestó poca atención al niño, hay f alta de comunicación.

Señales de retraso

¿Cómo saber si un niño tiene un retraso en el habla? El niño no se dirige a los adultos o lo hace con la ayuda de gestos. Pronuncia combinaciones de sonidos incomprensibles y no intenta en absoluto hacerse entender. En el habla de un niño de 2 años solo hay balbuceos y onomatopeyas. Puede llamar a diferentes objetos con una palabra balbuceante. El niño no solo habla mal, sino que tampoco entiende el habla lo suficientemente bien. Por ejemplo, si te diriges a él con una simple petición, solo la cumplirá cuando el discurso vaya acompañado de gestos. Estos niños a menudo se quedan atrás en el desarrollo y las habilidades motoras. Esto significa que son torpes, a menudo se caen y chocan contra objetos. Las habilidades motoras finas pueden sufrir especialmente: el trabajo coordinado de los dedos. Por lo tanto, el bebé no sabe tomar un objeto pequeño con dos dedos, como lo hacemos nosotros, perolo agarra con todos los puños. Para averiguar cómo enseñar a un niño a hablar, es importante saber si tiene otras discapacidades.

Qué tener en cuenta

Además del retraso en el habla, los niños tienen otros problemas. Si el bebé habla demasiado rápido y de manera inconsistente, y especialmente si comienza a estirarse y repetir los sonidos y las sílabas de las palabras: "mmmmmama", "wee-wee-drink", esto puede ser un signo de tartamudeo incipiente. También hay tartamudeos fisiológicos en el habla de los niños, pero si esta característica le llama la atención, debe encontrar un terapeuta del habla que se ocupe de la tartamudez y también contactar a un neurólogo; después de todo, la tartamudez siempre habla de problemas con el sistema nervioso.

Si un niño no puede recordar un texto simple, no lo entiende cuando se lo lee en voz alta a un adulto, no puede volver a contarlo ni siquiera con las palabras más simples, tal vez simplemente no lo escuchó bien. Y esto ya sugiere que el niño tiene problemas de audición. Si nota que el bebé no escucha sonidos suaves y no se da cuenta de dónde provienen, sube constantemente el volumen del televisor, esta es una razón para verificar su audición en el otorrinolaringólogo y también contactar a un pediatra y un neurólogo. ¡Cómo se puede enseñar a un niño a hablar sin la ayuda de especialistas si no escucha bien el habla!

Motivo de la demora

Las razones del retraso en el desarrollo del habla son diferentes. A veces, existen requisitos previos fisiológicos para esto: desarrollo lento o alterado del sistema nervioso. Esto sucede, especialmente si antes del año el niño fue diagnosticado con hipertonicidad o PEP (encefalopatía perinatal). Pero el desarrollo del habla de un niño puededespacio y con la perfecta salud del bebé. Después de todo, el habla no es una función biológica, como la nutrición y el movimiento, sino social, por lo que su desarrollo está fuertemente influenciado por el entorno:

El estrés también puede ralentizar e incluso detener el desarrollo del habla. Si hubo un cambio significativo en las condiciones de vida del niño: una mudanza, un cambio de niñera, entonces solo necesita darle tiempo para adaptarse.

Rara vez se le habla en casa. Muchos niños pasan tiempo en compañía de computadoras y televisores, y no de personas cercanas. Trate de reducir gradualmente el tiempo dedicado a los aparatos y, al mismo tiempo, hable con su bebé con más frecuencia.

Por ejemplo, un niño no necesita hablar. Los padres ya entienden todos sus gestos y los sonidos que hace. ¿Cómo enseñar a un niño a hablar bien si no quiere? Es importante crear situaciones para que despierte el deseo de comunicarse y hacerse entender. En este caso, debe llevar al bebé al patio de recreo con más frecuencia y luego enviarlo al jardín de infantes para que tenga la necesidad de comunicarse con otras personas.

Cómo inducir un discurso en un año

¿Cómo enseñar a un niño a hablar en un año? Este es el mejor momento para la aparición de las primeras palabras, y si ayuda un poco al niño, puede impulsar completamente su desarrollo del habla. Si su sistema nervioso es normal, puede enseñarle rápidamente a hablar. ¿Cómo hacerlo? El bebé ya está listo para la aparición de las palabras, debes ayudarlo un poco. Habla con él más a menudo. Y cuando el bebé balbucea, puedes unirte y repetir las sílabas después de él. O puede preguntar por su cuenta: pronuncie lentamente la sílaba para que el bebé pueda ver los movimientos de su boca. Se sabe que los niños aprenden la articulación no solo de oído, sino también observando a los adultos que hablan. Este es uno de los mejores consejos sobre cómo enseñar a un niño pequeño a hablar. Uno de los primeros en el habla de los niños aparecen las onomatopeyas. Puedes intentar llamarlos. Es necesario prestar la atención del niño a los animales u objetos que emiten sonidos: los pájaros chillan: wee-wee-pee, el agua gotea: drip-drip, el escarabajo vuela: w-w-w. Tal vez el bebé repita la onomatopeya después de ti, imitando no tanto tu discurso como el animal.

Pero si el bebé es mayor, la situación se vuelve más grave. Al año y medio, la ausencia total de palabras ya es una señal alarmante, y más tarde aún más. ¿Cómo enseñar a un niño a hablar a los 15 años? Intente hacer todo lo mismo y también aplique los consejos que se describen a continuación.

Cómo despertar el interés de un niño por el habla

¿Qué hacer si el niño no tiene ninguna patología neurológica, pero simplemente no quiere hablar? Cómo enseñar a un niño a hablar Puede intentar crear una situación en la que el niño necesite decir una palabra. Por ejemplo, hay varios juguetes diferentes en el estante y el bebé pide algo. No es necesario tratar de adivinar su deseo, debe pedirle que lo diga. Puede ofrecer una selección de diferentes alimentos o bebidas: "¿Quieres jugo o té?". Pero un niño solo dirá una palabra si puede decirla. Debe estar en su vocabulario pasivo, es decir, conoce la palabra, siempre la escucha y puede mostrar fácilmente el tema. Y también debe estar listo para entrar en su vocabulario activo, el que usa,cuando habla Así que no hay necesidad de ser demasiado persistente y hacer que el niño tenga rabietas.

Pero puedes traducir lo mismo en el juego. Por ejemplo, puedes jugar al escondite con varios juguetes. El niño necesita llamar al juguete escondido para que aparezca. No importa cómo pronuncie esta palabra, lo principal es que sonaba, por ejemplo, "zaya", "aya" o "zya" en lugar de un conejito.

Durante un paseo, vale la pena fijar la atención del bebé en el mundo que lo rodea, comentando todo lo que vemos a su alrededor. Este consejo también es adecuado para resolver el problema de cómo enseñar a un niño a hablar en un año. Es importante que el niño vea un gran interés en un adulto; se lo puede transferir a él.

Para enseñar a un niño a hablar, con la mayor frecuencia posible, debe leer cuentos de hadas, poemas y chistes que sean accesibles para su edad. Puede hacer esto no solo por la noche, sino también durante el día. Para que el bebé se interese, debe mostrarle imágenes hermosas y brillantes que generalmente acompañan a los cuentos de hadas en los libros infantiles, señalar con el dedo a todos los personajes: "Aquí está el abuelo, pero la mujer …"

¿Cómo enseñar a un niño a hablar a los 2,5 años o más, si ya habla, pero se queda atrás en el desarrollo? Puedes intentar leerle un poema conocido o un cuento de hadas para que termine las palabras o finales. Tu silencio expectante y tu mirada hacia él bien pueden entenderse como una invitación a terminar la frase. Después de todo, a los niños pequeños les encanta cuando todo se repite y cuando una palabra desaparece repentinamente en un chiste familiar, el niño quiere corregir la que se perdió.

A vecesun niño puede estar interesado en hablar por teléfono. Si bien es reacio a hablar con su abuela en persona, hablar con ella por teléfono puede ser un juego interesante para él. Es tan emocionante: no hay nadie cerca, ¡pero se escucha la voz!

Cómo construir vocabulario

Es importante presentar al niño no solo los nombres de los objetos, sino también las acciones que pueden realizar los niños y los adultos. Entonces aparecerán verbos en el habla del bebé, y gracias a ellos un poco más tarde será posible componer las oraciones más simples. Luego, puede enseñarle a su hijo a hablar correctamente, dominando no solo el vocabulario, sino también el lado gramatical del habla y la sintaxis. ¿De qué otra forma puedes hacerlo?

Es necesario hablar no solo de los objetos en sí, sino también de su propósito: “Estas son tijeras. Cortan papel". "Hay jabón en la jabonera". También es necesario prestar atención al niño a la forma de los objetos, su tamaño y color, por ejemplo, "una gran bola roja".

Es importante presentarle al niño las partes del cuerpo: primero, los niños las muestran en casa de acuerdo con las palabras de un adulto, esto es posible incluso hasta un año, y luego las llaman ellos mismos.

En el segundo año de vida, si el niño conoce los colores de oído y muestra, puede pedirle que muestre los colores de los objetos en la imagen y los nombre.