2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:14
Escenarios, escenografía, vestuario… Todo esto se puede atribuir no sólo a las representaciones a las que acuden los adultos para diversificar su tiempo de ocio. Por ejemplo, en un jardín de infantes, un rincón de teatro brinda a los niños la oportunidad de sumergirse en el mundo de sus cuentos de hadas favoritos, interpretar los papeles de personajes buenos y malos y aprender a tomar la decisión correcta.
Entorno objeto-espacial
La vida de nuestros hijos no se limita a las clases en el jardín de infantes. Durante sus actividades libres, es necesario crear todas las condiciones para el desarrollo de la fantasía, el habla y la creatividad.
Es importante que el entorno de desarrollo del sujeto realice funciones tales como activar el habla, la comunicación verbal y la creatividad de los niños. Estos factores deben tenerse en cuenta al organizar un espacio de desarrollo para niños en el grupo de jardín de infantes.
Rincón del arte
Para la correcta organización de las actividades infantiles, se proporcionaespacio de zonificación en una sala de grupo. Por eso allí puedes encontrar varios rincones temáticos como "Cocina", "Hospital", "Escuela", etc.
Algunos maestros de jardín de infantes convierten el rincón del teatro en una estructura separada. Sin embargo, con mayor frecuencia vemos grandes centros de arte donde se combinan varios subsistemas. Pueden combinar un círculo de dibujo, música, trabajo manual y teatro. Por lo tanto, se ahorra espacio. Y lo más importante, se respetan los principios básicos del rincón del teatro.
Requisitos del centro creativo
Dado que el rincón del teatro en el grupo de jardín de infantes es el elemento más importante del desarrollo artístico y estético de los niños, debe cumplir con los siguientes principios:
- El principio de la movilidad. Es necesario prever la posibilidad de combinar varios rincones y zonas del grupo de jardín de infantes, así como la transportabilidad de la parafernalia del teatro.
- Principio de mutabilidad del material. Es necesario actualizar constantemente el repertorio, guiones, escenografía y demás parafernalia. Esto dependerá de muchos factores, como la época del año, la edad de los niños, su interés, el software, los temas de las clases, etc.
- El principio de la multifuncionalidad. Implica que el mismo atributo puede hacer muchas cosas.
- El principio de la estética. El teatro debe desarrollar el sentido del gusto de los niños.
- El principio de accesibilidad. El equipamiento del rincón del teatro debe ser adecuado a la edad de los niños y coincidir con sus zonas de desarrollo actual y próximo.
Disposición del centro de arte
Los muebles para un rincón de teatro en el jardín de infantes se pueden hacer de forma independiente con medios improvisados o se pueden hacer por encargo. Los componentes principales del teatro son una pantalla y un rincón de disfraz. El resto de la parafernalia tiene sus diferencias según la edad de los niños.
Por ejemplo, para los niños en edad preescolar primaria, los accesorios se utilizan para representar cuentos de hadas conocidos por los niños ("Teremok", "Turnip", "Ryaba Hen", etc.), a saber: un franelógrafo para mostrar imágenes y una minipantalla para teatro de mesa. Puedes usar elementos sencillos para vestir, como una bufanda, un paraguas, cuentas o un sombrero.
Para equipar la esquina del grupo medio, se utilizan todo tipo de máscaras. Pueden ser animales, personajes de cuentos de hadas e incluso imágenes de vegetales. De la parafernalia, se utiliza una gran pantalla para las representaciones teatrales y un escaparate para los disfraces.
Los niños del grupo senior del jardín de infantes pueden usar las decoraciones hechas por ellos mismos en las actuaciones. Esto aumenta el interés de los niños en la preparación de la actuación. Se recomienda tener accesorios disponibles para escenificar 4-5 cuentos de hadas diversos. Gracias a esto, los niños tendrán una opción. También pueden usar estos materiales y decoraciones para inventar sus propios cuentos de hadas y actuaciones, desarrollando así el pensamiento creativo.
Variedades de representaciones
Rincón teatral en el jardín de infancia significa no sólo aprender el guión y montar una representación. Hay muchos tipos de actuaciones.en el que los niños desarrollarán no solo la fantasía y el pensamiento creativo, sino también la motricidad fina, las asociaciones e incluso la sensibilidad táctil.
En el jardín de infancia, el rincón del teatro, por regla general, consta de varios bloques. En su formación se debe tener en cuenta el factor edad. Un centro de artes puede incluir los siguientes tipos de teatro:
- Dedo.
- Escritorio.
- Juguetes de teatro: suaves, de punto, conos, etc.
- Marioneta.
- Teatro Perejil.
- Teatro de la reencarnación.
Los espectáculos de marionetas son especialmente variados. Los accesorios pueden ser:
- Títeres.
- Muñecas con una mano "viva".
- Guantes-manoplas.
- Títeres.
- Hecho en casa con hilo o goma elástica.
- Marionetas de palo.
Se recomienda alternar entre diferentes tipos de actividades creativas para no causar saciedad en los niños.
Material de decoración
Para crear un rincón de teatro en un jardín de infantes con sus propias manos, cualquier medio disponible es adecuado. Más comúnmente utilizado:
- cartones de leche y otros tetra packs;
- cajas de cartón;
- botellas de plástico;
- sorpresas más amables;
- guantes, mitones;
- chales, estolas, pañuelos, bufandas;
- hilos de lana;
- papel maché;
- retazos de tela innecesaria;
- papel y cartón;
- vajilla desechable;
- latas;
- portavasos;
- calcetines y ropa no deseada;
- gomaespumay poliestireno;
- cucharas de madera;
- masa de sal;
- materiales naturales, etc.
Cualquier objeto se puede adaptar para la decoración. Sin embargo, lo principal es tomar precauciones. La parafernalia que el niño utilizará constantemente en sus actividades teatrales debe ser segura.
Ideas de decoración
En el diseño del rincón del teatro en el jardín de infantes, la llamada muñeca barker juega un papel clave. Este es una especie de talismán y guardián del teatro. Cualquier personaje de un cuento de hadas puede actuar como este elemento. Incluso puede ser ficticio, lo principal es que siempre debe estar en un lugar visible. Es deseable que este atributo del teatro esté siempre en la esquina del teatro y ocupe una posición central. Aún mejor, si participará en producciones o actuará como espectador.
¿Cómo organizar un rincón de teatro en el jardín de infancia? Esta pregunta la hacen todos los educadores novatos. Inicialmente, es necesario hacer una pantalla, tanto grande como pequeña, para un teatro de mesa. Puedes usar cualquier tela ligera para esto. Basta con colgarlo en un palo o una baguette y fijarlo en un trípode. También puede utilizar un marco de madera.
Las pantallas de ventana son muy populares. Son universales, se pueden utilizar tanto para teatro grande como de mesa. Para hacerlos, debe tomar una hoja de cartón grueso y cortar una ventana en ella. Necesita colgar una cortina en el agujero y la pantalla está lista.
Un ejemplo del diseño de un rincón de teatro enjardín de infantes en la foto de abajo muestra que, con mucha imaginación, se puede crear un "Templo de Melpomene" colorido e interesante.
Centro de Música Teatral
Muy a menudo puedes encontrar esquinas combinadas. Las actuaciones artísticas tienen acompañamiento musical. Para ello, se proporcionan diversas herramientas y dispositivos técnicos en el rincón del teatro.
Como herramientas artesanales y caseras se utilizan cucharas de madera, sonajeros, maracas, silbatos y más. El rincón teatral y musical de la guardería también puede contener botes de ruido (recipientes sorpresa kinder con varios rellenos), martillos de corcho, panqueques cortados con sierra, metalófonos, panderetas, campanas, armónicas, guitarras, etc. Todos estos dispositivos se pueden utilizar para crear su propia banda sonora o reproducir canciones existentes. Desarrolla el sentido del ritmo en los niños e inculca el amor por la música.
En los grupos mayores de kindergarten, se utilizan grabadoras para escuchar música, grabar efectos de sonido y ruido, y ver una videoteca de obras literarias. Los niños en grupos preparatorios representan obras de teatro con acompañamientos de sonido preparados, por ejemplo, cuentos de hadas en audio.
El contenido de la obra sobre actividades teatrales
Las actividades del rincón creativo deben tener un enfoque claro. Por lo tanto, no se puede dejar que la puesta en escena de los niños siga su curso. El proceso debe ser monitoreado constantemente.actividades teatrales.
Para este propósito, ven espectáculos de títeres y realizan conversaciones sobre ellos, organizan juegos de dramatización, cursos literarios "Adivina el nombre", "Adivina el nombre del héroe", "Recuerda y cuenta". Representan cuentos de hadas y representaciones teatrales basadas en poemas. Además, asegúrese de realizar ejercicios para formar la expresividad de la interpretación.
Repertorio de compañía de teatro infantil
Cuando el lugar para las actuaciones esté listo, solo queda dividir los roles y comenzar los ensayos. Sin embargo, aquí se pueden encontrar algunas dificultades. Cada niño quiere obtener un papel determinado y, a menudo, se obtiene un conjunto de personajes que es imposible encontrar un guión o un cuento de hadas ya hecho. En tal situación, puede hacer un compromiso. Por ejemplo, invite a los niños a escribir un guión por su cuenta o prepárelo con un equipo de maestros.
Por otro lado, puedes enseñar a los niños a seguir las reglas. Para hacer esto, debe darles a los niños un guión de presentación listo para usar y ofrecer distribuir los roles existentes. Solo es importante prevenir conflictos entre el equipo infantil. Si, por ejemplo, uno de los niños quiere jugar a Pinocho, pero este papel está tomado, entonces la próxima vez definitivamente deberías darle a este niño el derecho de primera elección.
En cuanto a los escenarios prefabricados, aquí es necesario observar el principio de la edad. El repertorio de actuaciones infantiles para niños pequeños no será idéntico al de las actuaciones para niños del grupo preparatorio.
Se recomiendan las siguientes actuaciones para los niños más pequeños:
- Teremok;
- "Nabo";
- "Gallina Ryaba";
- "Cabaña Zayushkina";
- "Lobo y siete niños";
- "Tres osos";
- "Kolobok";
- "Erizo y oso";
- "La liebre y los gansos";
- "¿Quién dijo miau?";
- "El zorro y la liebre".
Para los niños de los grupos intermedio, senior y preparatorio, el repertorio se complementa con cuentos de hadas más complejos. Tienen más personajes y una trama más compleja. Los niños pueden representar cuentos de hadas simples completamente solos y, en el caso de producciones complejas, es posible que se necesite la ayuda de un maestro en cualquier etapa de la preparación de una actuación.
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