Castigo y estímulo de los niños en la familia: métodos, reglas de educación y consejos de psicólogos

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:14

Los niños son miembros bienvenidos de la familia y, en la mayoría de los casos, solo brindan alegría a sus padres. Pero a veces hay situaciones en las que los adultos necesitan explicarle al niño que está equivocado. Por otro lado, los niños pueden realizar un acto del que los padres estarán orgullosos. ¿Cómo debe llevarse a cabo el castigo y estímulo de los hijos de la familia para que parezca lo más lógico y correcto posible, sin causar molestias y sin añadir momentos tristes ni a los más pequeños ni a los mayores? Tratemos de resolverlo.

Sobre los caminos de la educación

El estímulo y el castigo de los niños son dos caras de la moneda, que se llama educación. Y para que esta medalla se convierta en oro después de todo, uno debe entender exactamente cuáles son las reglas básicas para las recompensas y los castigos.

Hay algunas diferenciasmétodos para criar a un niño en una familia a partir de medidas pedagógicas. Es necesario tener en cuenta cuán grande es la influencia individual de las madres y los padres sobre los niños. Los padres deben estar imbuidos del propósito de la educación, representarlo correctamente para formar una personalidad completamente desarrollada.

Lo más importante para cualquier niño siempre será un ambiente familiar amable. Pase lo que pase, los adultos deben expresar sus emociones negativas frente a los niños lo menos posible. Si el bebé no hace inmediatamente lo que los mayores le dicen, no empiece a gritar ni a usar la fuerza de inmediato.

Las prioridades de recompensa y castigo en la crianza de los hijos jugarán un papel bastante importante en la elección de un método. Los padres, deseosos de educar la independencia de su hijo, utilizan los mismos métodos de educación. Aquellos que quieren desarrollar la obediencia en un niño usan a otros.

Métodos comunes

Tales métodos de criar a un niño en una familia incluyen el estímulo, la persuasión y el castigo.

Aliento significa lo siguiente: dar un regalo, elogio por una buena acción o una acción realizada correctamente, y similares.

La persuasión se basará en el consejo correcto, el ejemplo personal de los mayores, explicando lo que es bueno y lo que es malo, sugerencia.

El castigo como tercer método se refiere a la privación del placer, el uso de la fuerza y acciones similares.

Incluso si los padres están convencidos de que han elegido el camino correcto, no se pueden evitar las dificultades. Los padres sin espíritu son incapaces de mostrar a sus hijos el ejemplo correcto. Los padres que usan un método autoritario de educación, o aquellos que nunca castigan a un niño, no pueden criar a la persona correcta. El uso de la fuerza física y la presión sobre la psique del niño no conducen a un resultado positivo. Al elegir qué métodos de recompensa y castigo aplicar en la crianza de los hijos, uno debe considerar seriamente este punto, porque después de muchos años, sin duda afectará la personalidad de un niño adulto.

Educar persuadiendo: usando el diálogo

Con la ayuda de la persuasión, puede tener un fuerte impacto en la mente del niño. Es gracias a este método, a través del conocimiento de los hechos de la vida, que la generación más joven formará las opiniones correctas. Tales ideas se fijarán en la mente del niño. Cuando comience a aprender algo nuevo, ampliará su visión del mundo.

Mamá puede formar ciertos puntos de vista mediante el diálogo. Esta forma de persuasión está llena de información útil que se transmite de adulto a niño. Con la ayuda del diálogo, es posible no solo comunicarse, sino también educar a los niños en el contexto adecuado.

Disputa como persuasión

La disputa es una de las variantes de la persuasión. El niño y los padres siempre podrán entrar en una discusión sobre un tema que les preocupa. Cuando hay un choque de diferentes opiniones, se adquieren nuevos conocimientos y se actualiza la visión del mundo. Gracias a la disputa, incluso las tareas educativas se resuelven. Tal creencia debe llevarse a cabo de una manera lúdica. Esto de ninguna manera deberíaser como una pelea doméstica normal. Al criar a un niño, es inaceptable guiarse solo por el método de la persuasión. Es mejor usarlo junto con el entrenamiento. La persuasión será más efectiva cuando el niño confíe en la erudición de mamá y papá.

Métodos relacionados

Los métodos para recompensar y castigar a los niños están interrelacionados. Si se les anima, se reconocen las buenas cualidades y una valoración positiva del comportamiento de los niños. Si se castiga, se condenan las malas acciones y se expresa una valoración negativa. Estas dos formas de educación deben existir juntas. La pedagogía ha demostrado durante mucho tiempo su necesidad, porque son capaces no solo de moderar el carácter, sino también de infundir responsabilidad y dignidad.

Pero al mismo tiempo, no se debe abusar del castigo y el estímulo de los niños en la familia. Es necesario alabar al niño, ya que cada palabra amable le dará fe en sí mismo y en su fuerza. Pero no alabe por lo que ya se ha logrado más de una vez o dado por la naturaleza. El castigo como método de educación también es muy importante. Pero es inaceptable usar la fuerza física o presionar moralmente al niño. Incluso si el niño ha cometido varias f altas indecorosas, será correcto castigarlo solo una vez.

En la crianza de un niño, la aprobación debe ser la principal medida educativa, y la condena debe ser sólo una auxiliar. Gracias a esto, puedes concentrarte en sus mejores cualidades y, con el tiempo, intentar mejorarlas. Es necesario que el niño mismo sea capaz de evaluar su propio comportamiento.

Si, sin embargo, los padres experimentan algunas dificultades para criar a un hijo, nosaben qué hacer en una situación dada, pueden buscar la ayuda de un psicólogo. Su consejo les ayudará. El estímulo y el castigo de un niño en la familia son dos pilares en los que se basa la crianza de una nueva personalidad.

Cuándo no castigar

En caso:

- los niños están cansados o enfermos, - su temperamento irrita a sus padres (una persona colérica puede causar insatisfacción con persistencia, dureza, terquedad, pero castigarlo por esto equivale a castigar a un pelirrojo por el color del cabello); un niño flemático no puede ser castigado por ser lento, y un niño sanguíneo por ser inquieto;

- el bebé está nervioso, no debe ser castigado por excitabilidad o llanto, y si es ruidoso, entonces por su voz fuerte; y, en general, es inaceptable castigar a los niños por hacer ruido;

- no utilizar castigos que causen daño a la salud, por ejemplo, privación de un paseo o visita a la sección de deportes;

- no se puede regañar cuando el niño está comiendo, porque percibe una reprimenda en la mesa como un reproche a un plato de papilla o a un trozo de pan;

- Está prohibido aplicar el castigo mediante el trabajo mental o el trabajo.

En cualquier situación, incluso si a los padres les parece muy difícil e incorrecta, deben respetar la personalidad de su hijo. Incluso cuando los adultos están castigando por alguna mala conducta perfecta, se debe ejercer moderación y tacto. El niño, sin siquiera sospecharlo, con sus acciones, su propia actitud ante los castigos y las recompensas, allana el camino para la formaciónpersonaje.

Encourage dosificado

El sistema de estímulo y castigo de los niños en la familia siempre debe funcionar. Es deseable que no haya excepciones ni en el primer caso ni en el segundo. Y para hacer todo lo más correctamente posible, los padres deben comprender qué reglas existen para castigar y alentar a los niños. Es gracias a su uso racional y al impacto oportunamente dosificado en el niño que su vida se construirá en el futuro.

En cuanto a su efecto, los elogios son como una droga: un niño, acostumbrado a los elogios, los necesitará todo el tiempo. No debe haber una "sobredosis".

Cuando un niño no necesita ser elogiado:

- por lástima;

- por lo que el niño no ha logrado con su trabajo (mente, salud, belleza, fuerza…);

- querer complacer;

- dos o más veces en un corto período de tiempo.

¿Cómo alentar?

Las recompensas y los castigos en la crianza de los niños deben estar estrictamente regulados. No puede ir demasiado lejos, porque el resultado puede no ser el que esperan los padres.

Las acciones alentadoras pueden llamarse el gran arte de la crianza de los hijos. Además, puede volverse no solo "útil", sino también "perjudicial" para niños y adultos. Hay reglas simples para aprender este arte, gracias a las cuales no se cometerán muchos errores.

Asegúrese de dirigir los elogios no a la personalidad del niño, sino al acto que ha cometido. Por ejemplo, si constantemente le dices a tu hija: "¡Eres tan maravillosa!", El niño eventualmente se volverá ansioso porque no es tan perfecto como es.ellos dicen. La situación en el futuro puede desarrollarse en dos direcciones:

- sin esperar la llamada exposición, el niño tratará deliberadamente de probar con un mal comportamiento que él (o ella) no es ideal;

- el niño deja de ser sincero, comienza a adaptarse a los elogios, tratará de meterse solo en aquellas situaciones en las que pueda mostrar su lado más ventajoso.

Mamá o papá no pueden prometer ánimo con anticipación. Lógicamente debe seguir una buena acción por parte del niño. Al niño hay que enseñarle a disfrutar de su trabajo y disfrutarlo, y no esperar una recompensa.

Finanzas, dulces, elogios inmerecidos…

No puede expresar la aprobación de los padres solo en el equivalente de las finanzas. No es necesario animar al niño con dinero si ayudaba en la casa o hacía bien los deberes. Los niños tienen éxito en hacer lo que sinceramente eligen, pero si entienden que el pago los esperará detrás de la acción, la creatividad terminará y comenzará a ganar dinero normalmente.

¡Es inaceptable recompensar con chocolate, pastel, dulces y otros dulces! No se puede crear un culto a partir de la comida. Para los padres, comprar galletas es más fácil que hacerlo con un niño, pero no será mejor para él.

No elogie a un niño por cosas ordinarias y naturales. Si se vistió solo, lavó los platos después de sí mismo o alimentó a una mascota, no hay necesidad de expresar alegría. El niño debe comprender que, por naturaleza, es capaz de muchas acciones y necesita esfuerzos especiales para esto.no vale la pena aplicar. Por lo tanto, los elogios en este caso simplemente serán inapropiados.

Si hay varios niños en la familia, mamá y papá deben asegurarse de que los otros niños no sientan envidia o resentimiento cuando uno de ellos es elogiado y alentado.

No elogiar inmerecidamente a un niño para ganárselo, porque su comportamiento puede ser absolutamente insoportable como resultado. Y todo porque los niños, sintiendo la f alta de sinceridad, están ansiosos por mostrar su verdadera naturaleza, refutando los elogios con su comportamiento.

Un niño definitivamente apreciará los elogios si son sinceros. La próxima vez estará feliz de complacer a sus padres.

Es necesario enseñarle a un niño a ser agradecido hasta por la mínima señal de atención que se le muestre, sin prestar atención a la cantidad de dinero que se gastó en él. No se puede analizar el valor de los regalos con él, porque esto conducirá a problemas graves que se relacionan con cuestiones de moralidad.

Castigo - rara vez, pero por la causa

Hablando de cómo se debe llevar a cabo adecuadamente el castigo y el estímulo de los niños en la familia, debe prestar atención a esto. Muchos padres están convencidos de que el castigo inmediato, más que las medidas preventivas, será la mejor intervención para detener el comportamiento inapropiado de un niño. Debe entenderse que cuanto menos se use cualquiera de los métodos de castigo, mejor funcionará. De lo contrario, los niños aprenderán a mentir, esquivar, sentirán agresión y miedo. El castigo tendrá un impacto si se utiliza con la suficiente frecuencia y corresponde al delito cometido.delito menor.

Sobre las reglas del castigo

Las reglas de castigo incluyen lo siguiente:

- nunca debe ser perjudicial para la salud;

- No sucede que un niño no moleste a sus padres, por eso es un niño; no hay necesidad de rehacerlo y permitirle tener miedo constante;

- antes de castigar, los padres deben pensar qué y por qué lo hacen;

- es inaceptable regañar después de mucho tiempo;

- si los padres tienen la más mínima duda sobre si castigar o no, no debe hacerlo;

- ningún castigo debe ir acompañado de humillación y parecerse al triunfo de la fuerza de los adultos sobre la debilidad de los niños;

- a la vez está permitido reprender solo una ofensa; mezclar todo junto no es para que los niños lo entiendan;

- si el niño ya ha sido castigado y luego perdonado, no debe haber recordatorios de esto después.

Y lo más importante que todos los padres deben recordar: ¡no se puede castigar a un niño con privación de amor!

Estas son las medidas para alentar y castigar a un niño en cada familia. Y si se siguen todas las reglas, se convertirá en amigo de sus padres.

Para cerrar

Castigar y recompensar a los niños en edad preescolar no es un proceso tan difícil como podría parecer a primera vista. Para su amado hijo, los padres eligen un método particular. Y, sin embargo, es muy importante recordar que la crianza más correcta de cada niño se lleva a cabosólo con la aplicación de todo el complejo de influencias sobre él.

No siempre se puede solo castigar o solo alentar, convencer de algo o actuar sobre la base de un ejemplo personal. La educación, que incorpora tanto el castigo como el estímulo de los niños en la familia, debe utilizar todos los métodos, pero deben aplicarse en función de la situación actual.