Cómo enseñar a un niño a leer en casa: instrucciones para los padres

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:14

¿Qué padre moderno no sueña con un hijo completo? Es especialmente importante para las mamás y los papás que el bebé sepa leer desde una edad temprana. No es ningún secreto que la mayoría de las escuelas dan la bienvenida a estudiantes de primer grado que ya dominan las habilidades de escribir, contar y especialmente leer. ¿Cómo enseñar a leer a un niño en 1° de primaria? ¿No es demasiado tarde? ¿Tal vez es mejor solucionar el problema por adelantado?

¡No hay formas ni sistemas diseñados para ayudar a las mamás y los papás a enseñar a sus hijos habilidades de lectura por su cuenta hoy! Libros, manuales, juegos interactivos, lecciones especiales para niños "Aprendiendo a leer". Entre tal abundancia de información, muchos padres están realmente confundidos: ¿qué método elegir? ¿A qué edad deberías empezar a aprender esta útil habilidad? Bueno, tratemos de entender todo desde el principio.

Cuándo empezar a aprender

Cómo¿Enseñar a leer a un niño de 4 años? ¿Y a las tres? No todas las madres y padres piensan en el hecho de que el procedimiento de lectura es un proceso muy complicado. Su esencia no está solo en memorizar letras y la capacidad de componer sílabas a partir de ellas. El objetivo de aprender a leer es inculcar en el niño la capacidad de percibir conscientemente el texto con su posterior reproducción. Es por eso que responder a la pregunta sobre la edad adecuada para comenzar a entrenar al estilo de "cuanto antes mejor" es completamente erróneo.

A veces la pregunta es: "¿Cómo enseñar a un niño a leer rápido?" se convierte en una cuestión de prestigio de los padres. Los neuropatólogos ya han comenzado a hacer sonar la alarma: cada vez se escuchan más advertencias para las mamás y los papás de que la alfabetización demasiado temprana en algunos casos solo puede doler. Como saben, el cerebro humano, junto con el sistema nervioso, no madura inmediatamente. A cierta edad, varias partes del cerebro en el sentido fisiológico no están preparadas para funcionar "al máximo". Si en este momento comienza a estimularlos a la fuerza, es muy posible que el niño sufra insomnio, neurosis y una serie de problemas psicológicos graves.

niño de 6 años - aprendiendo a leer

Cualquier padre puede determinar el grado de preparación fisiológica del cerebro del bebé para el inicio del entrenamiento. Los signos de tal preparación están en el habla desarrollada y completamente formada del niño, cuando es capaz no solo de expresarse en oraciones complejas, sino también de componer pequeños textos coherentes.

Otro signo positivo es el pleno desarrollo de la audición fonémica. consiste endefinición independiente de sonidos en diferentes partes de la palabra (al principio, en medio, al final), la pronunciación correcta de todos los sonidos sin violaciones de la melodía, el ritmo del habla y otros "cánones" de terapia del habla. Además, la orientación espacial del bebé debe estar completamente formada.

¿Cómo enseñar a un niño a leer rápido? De acuerdo con las recomendaciones de psicólogos y educadores de renombre, la educación específica de los niños por parte de los padres no se muestra antes de los cinco años. Normalmente, es en este momento cuando el cerebro de los niños está sujeto al desarrollo de casi cualquier sistema de signos. Sin embargo, se debe tener en cuenta la individualidad de cada niño. En la práctica, hay muchos casos de lectura independiente por parte de niños incluso a una edad más temprana.

Métodos de cómo enseñar a leer a un niño, en estos días hay muchos. Su objetivo es ayudar al bebé a dominar rápidamente las habilidades de lectura con la ayuda de mamá o papá. Echemos un vistazo rápido a los más populares.

El conocido método de Zaitsev

Existe desde hace más de 20 años. Su esencia está en el estudio por parte de los niños no de letras o sonidos, sino de sílabas hechas en las caras de los cubos de Zaitsev en forma de material didáctico. Las sílabas (o más bien, los almacenes) permiten a los niños dominar el idioma con precisión a nivel fonético.

Los cubos se dividen en diferentes grupos (de diferentes materiales, con diferente relleno interno). Gracias a la textura y el sonido contrastantes, el niño que juega aprende la diferencia entre vocales y consonantes, sonidos duros, suaves y sordos. El conjunto también viene con casetes de audio.mesas especiales, que se recomienda colgar en la pared justo por encima de la altura del niño.

¿Cómo enseñar a un niño a leer de esta manera? De acuerdo con este método, en el proceso de enseñanza, los padres están encargados de tararear suavemente las sílabas (en lugar de pronunciarlas). Si las clases se llevan a cabo de manera sistemática, entonces una cantidad bastante grande de sílabas del idioma nativo, alrededor de 246, pueden "caber" con relativa facilidad en la cabeza del niño. La velocidad de adquisición de habilidades de lectura con este método depende directamente de la edad del niño. Si el bebé tiene más de tres años, la habilidad de lectura se puede dominar dentro de los seis meses. Las clases deben realizarse al menos dos veces por semana durante 15-30 minutos.

No es tan simple

Cabe señalar que la metodología de Zaitsev, desde el punto de vista de la pedagogía oficial, no se reconoce como ideal y tiene ciertas desventajas. Definitivamente, sus aspectos positivos incluyen la fácil memorización de combinaciones de letras de forma lúdica, lo que en el futuro permitirá que el niño escriba correctamente, la f alta de apego a una categoría de edad específica, así como la capacidad del niño para jugar de forma independiente con esta fascinante didáctica. material, dominando en silencio las habilidades de lectura temprana. Además, los cubos de Zaitsev tienen el efecto más beneficioso sobre las habilidades motoras finas y el desarrollo de los sentidos.

Entre los fenómenos negativos inherentes a este método de aprendizaje está la frecuente "tragadura" de terminaciones por parte del niño y algunas dificultades para dominar la composición de la palabra (después de todo, el bebéestudia las sílabas directamente). En el primer grado, estos niños pueden tener dificultades en el proceso de análisis fonético de las palabras. Otras desventajas incluyen el alto costo de los beneficios y la necesidad de una larga preparación para las clases.

Acerca del método de Glenn Doman

Nombrado en honor a un popular científico estadounidense, el método descarta la idea de la asimilación inicial de sonidos o sílabas y parte de cómo enseñar a un niño a leer mediante la asimilación automática de palabras completas. Como material visual para esto, es necesario tener muchas tarjetas especiales con palabras y oraciones representadas en ellas. Durante la lección, mamá o papá le muestran al bebé una tarjeta de este tipo durante 15 segundos y leen el contenido en voz alta.

Este método también requiere práctica regular, que es de 5 a 10 minutos al principio. Como resultado, se promete un rápido aprendizaje de la lectura y un buen desarrollo de la inteligencia, la memoria fotográfica, la atención y la capacidad de concentración en un objeto específico.

Acerca de las ventajas y desventajas

Según las declaraciones de los partidarios de la metodología, sus ventajas están en la posibilidad de utilizarla casi desde el momento del nacimiento y la organización independiente del proceso por parte de los padres sin involucrar a un especialista, así como en la elaboración didáctica material con sus propias manos. Se entiende que los diversos temas de las tarjetas estimulan al bebé a un desarrollo integral.

Psicólogos y profesores también mencionan las desventajas de este método: la posición del bebé en el proceso de aprendizaje es pasiva,los intentos de leer de forma independiente no ocurren, las clases se limitan solo a escuchar y analizar información. No hay creatividad en el proceso de aprendizaje, es del mismo tipo, y tarde o temprano el bebé se aburre de ver varias cartas.

El sistema de Pavel Tyulenev

Esta técnica también se llama "Paz". Hoy en día, muchos padres están fascinados con él, especialmente aquellos que se han familiarizado con el libro del autor "Leer antes de caminar", en el que el maestro innovador fundamenta su propia posición: a la edad de un año, el cerebro del niño es capaz de asimilar letras. y doblarlos en palabras, a la edad de dos años, hasta la primera lectura. Pero, según el autor de la metodología, uno debe participar directamente desde el nacimiento.

¿Cómo enseñar a un niño a leer según Tyulenev? ¿Cuál es la esencia de las lecciones? Consisten en demostrar tarjetas con letras mientras las expresan activamente. Se entiende que los más importantes son los primeros 4 meses de vida de un bebé: el período de percepción activa por parte del cerebro de cualquier imagen gráfica. Al mismo tiempo, es importante que los objetos extraños (por ejemplo, juguetes) estén ausentes en el campo visual de los niños.

El autor de la metodología afirma que de esta manera creamos un ambiente favorable para el desarrollo del niño, lo que contribuye al aprendizaje activo de las habilidades lectoras en el futuro.

La forma clásica de aprender

Volvamos a la cartilla habitual. Amado por muchas generaciones de niños (y padres), está lleno de una gran variedad de dibujos, personajes favoritos, etc. Y el significado de la técnica tradicional es dominar(antes de enseñarle al niño a leer ejercicios de la cartilla) para ellos el proceso de combinar sonidos individuales en sílabas y luego en palabras completas. Al mismo tiempo, la cartilla se ilustra con muchos ejemplos que llevan una variedad de combinaciones de consonantes y vocales.

A diferencia de la época soviética, ahora están a la venta manuales de diferentes autores y ediciones. Al comprar este manual indispensable, los padres deben elegir la opción en la que los procesos de introducir al bebé a las nuevas letras del alfabeto y doblar las que ya domina en sílabas se llevan a cabo en paralelo. Peor aún, cuando todo el alfabeto se presenta inmediatamente, y solo entonces se proporciona información sobre la conexión entre las letras.

¿Para qué sirven los cebadores?

Un bebé está aprendiendo activamente a leer, dominando muchas opciones para diferentes pliegues de letras y sílabas entre sí. El cerebro del niño en este caso comienza a percibir conscientemente los principios básicos del proceso de lectura. Muchos notan que la mayoría de los padres, después de probar una serie de métodos modernos, finalmente regresan "a su posición original": aprender a leer usando el método tradicional.

No puedes llamarla fácil. Pero la ventaja indudable del enfoque "buen viejo" es la capacidad del niño para analizar de forma independiente la información recibida y la transición gradual de los componentes más simples, letras y sílabas, a palabras individuales y oraciones pequeñas.

¿Qué deben hacer los padres en casa?

Hablemos de la técnica más sencilla: ¿cómo enseñar a un niño a leer rápido en casa? Dividamos el proceso en varios pasos yveamos cada uno un poco más detenidamente:

1. Tratemos de aprender solo las vocales primero. Para estas clases, los padres deben preparar material didáctico especial en forma de círculos rojos con un diámetro de aproximadamente 10 cm, en cada uno de los círculos está escrita una de las vocales; como saben, hay diez. El color rojo no se elige por casualidad. Esto corresponde al esquema de sonido de la palabra, donde la vocal se denota por este tono.

2. El niño debe ser introducido por separado a cada uno de los sonidos de las vocales. Su nombre debe ser "cantado" junto con el niño. Todos los círculos resultantes se pueden colgar en las paredes de la habitación de los niños con un recordatorio periódico y solicitudes para que el bebé "cante" este o aquel sonido. La ubicación de los círculos debe cambiarse de vez en cuando.

3. Si se domina el material, se puede abandonar el uso de esta técnica. Luego con las vocales puedes jugar al escondite. Abastecerse de texto en letra grande, o hojas de papel separadas con palabras simples escritas a mano. Y la tarea del bebé es encontrar las vocales "ocultas" en las palabras. El objetivo del juego es contribuir a una mejor memorización de la imagen gráfica de cada una de las letras y enseñar a seleccionar letras individuales de la composición de la palabra, independientemente de su tamaño y color.

Juegos educativos para niños: aprender a leer sílabas y palabras sueltas

Después de dominar las migajas de las vocales por completo, pasamos a la siguiente etapa: la conexión en sílabas y palabras. La técnica aquí es la siguiente:hoy mi hijo y yo estamos estudiando la letra M. Por ahora, no sobrecargues el cerebro del bebé con información sobre la dureza o la suavidad (y similares) del sonido que se está estudiando. Preste atención a las características inherentes a su imagen gráfica, piensen juntos sobre los objetos con los que M evoca asociaciones. Es importante crear una imagen clara de esta letra en la cabeza del niño.

Sigamos adelante. La letra estudiada se sustituye alternativamente por cada uno de los círculos rojos confeccionados con la imagen de las vocales. Junto con el bebé, se lee una sílaba educada. Puede cantarlos, pronunciarlos con una variedad de entonaciones o inventar otros trucos para que un niño domine mejor el principio de la formación de sílabas. La duración de cada sesión de juego no debe exceder los 10 minutos.

Desde los primeros dos o tres sonidos de consonantes dominados en combinación con vocales, ya es posible enseñar al bebé a componer las palabras más fáciles que contienen cuatro o incluso tres letras. Para mayor claridad, es mejor preparar las tarjetas apropiadas o tomar un alfabeto magnético.

Pasemos a leer palabras difíciles

Cuando se deja atrás la etapa de aprender a leer sílabas individuales y palabras pequeñas y ligeras, pasamos a leer "construcciones" más complejas, cuyo número de letras es de seis o más. Para acelerar el resultado, se pueden escribir palabras familiares para el niño en hojas de papel y pegarlas alrededor del apartamento. Todas las palabras nuevas deben leerse con el bebé varias veces. Luego durante el día deben repetirse en forma de juego. Se pueden intercambiar folletos con palabras.

Habiendo dominado el primer grupo, cocine, cuelgue y aprenda el siguiente: nuevas palabras. Al mismo tiempo, debe volver periódicamente a lo estudiado anteriormente. Gracias al uso del método anterior, el bebé aprende rápidamente a dominar las sílabas y luego las palabras largas. Esta técnica no requiere más de 15 minutos durante cada día. Pronto su hijo podrá complacerlo leyendo oraciones completas e incluso textos pequeños.

¿Qué reglas es importante seguir?

Hay recomendaciones de educadores con respecto a las reglas que los padres deben seguir para ayudar en el desarrollo rápido y exitoso de la capacidad de lectura del niño. Estos son los principales:

1. Todo el entrenamiento se lleva a cabo sin f alta en forma de juego. De hecho, para este período de edad, esta es la principal y prácticamente la única forma de dominar la realidad circundante. El juego para niños "aprendiendo a leer" puede disfrazarse de "clases" en una escuela "real", porque es muy importante que un niño se sienta como un estudiante "adulto". Pero es aún mejor cuando todo sucede supuestamente de forma espontánea, especialmente cuando el niño es aún pequeño.
2. Para mantener vivo el interés por las clases, debe apoyarse con una variedad de ayudas multifuncionales y material didáctico, que debe ser emocionante para el niño.
3. Lo más eficaz a esta edad son las clases de corta duración, realizadas con regularidad y constancia.
4. ¡Evita las largas explicaciones! Debe hablar con su bebé de manera breve, concisa y lo más clara posible. Instrucciones largas para preescolares.se perciben extremadamente mal.
5. No comience a enseñar habilidades de lectura hasta que el habla oral esté completamente desarrollada y haya defectos en la pronunciación de los sonidos.
6. En la estructura de la lección, además de la parte de entrenamiento, debemos incluir pequeños calentamientos en forma de gimnasia con los dedos y minutos de educación física.
7. Los padres deben mostrar flexibilidad, paciencia y, lo más importante, consistencia en el proceso de las clases. Nunca compare los logros de su propio hijo con los éxitos de los demás. No te olvides del ritmo individual, propio de cada uno de los niños y que depende de una enorme variedad de factores.
8. No obligue a su hijo a hacer ejercicio si él o usted está de mal humor o en un estado de salud. Esto no tendrá ningún efecto positivo, pero puede tener un impacto negativo en el desarrollo posterior de la psique del niño.

Más cosas que saber

Recuerde que el proceso de aprendizaje de esta habilidad fundamental es multifacético y largo. ¡Nunca apresure las cosas y busque una "varita mágica" que pueda entrenar a su bebé en poco tiempo! Los padres no deben centrarse en los métodos novedosos en el campo de la educación temprana, sino en las características cuidadosamente identificadas de su propio bebé: su memoria, atención y forma de pensar.

No existe una única técnica universal que sea adecuada para todos los niños. La elección correcta de las opciones de clases para sus propias migajas depende de usted y solo de usted. En última instancia, está en el poder de cualquier padre criar a un hijoo la hija de un lector reflexivo e interesado.