Glen Doman: metodología de desarrollo inicial

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:39

La mayoría de los padres modernos creen que desde los primeros días de la vida de un niño, es necesario desarrollarse plenamente. Hoy en día, existen muchos sistemas pedagógicos desarrollados por especialistas nacionales y extranjeros destinados al desarrollo temprano del niño.

En este artículo hablaremos de uno de ellos, que ha sido popular durante varias décadas, cuyo autor es Glen Doman, un neurocirujano de los EE. UU. La técnica de este autor, que contribuye al desarrollo más temprano de los niños, ahora se usa ampliamente en todo el mundo. Se utiliza tanto con niños sanos como con aquellos con problemas de desarrollo.

¿Quién es Doman?

Antes de comenzar a considerar la técnica, digamos algunas palabras sobre su autor: Glenn Doman. En 1940, se graduó con éxito en la Universidad de Pensilvania en Filadelfia, después de lo cual trabajó durante un corto tiempo en un hospital como fisioterapeuta. Sirvió durante la Segunda Guerra Mundial.infantería, pasando de soldado raso a comandante de compañía.

Regresando a la vida civil, retomó la práctica médica, y posteriormente se dedicó a la rehabilitación de niños con graves patologías y enfermedades del sistema nervioso, así como con diversas disfunciones cerebrales. En 1955, creó, y luego durante mucho tiempo y dirigió el Instituto de Filadelfia para el Desarrollo Humano. Como resultado de muchos años de investigación y trabajo práctico con niños sanos y enfermos, se hicieron muchos descubrimientos y se creó la metodología de desarrollo de Glen Doman.

Disposiciones básicas

Al desarrollar el sistema de desarrollo temprano, Doman y el personal del instituto dirigido por él se basaron en los siguientes principios:

1. Solo con un trabajo constante el cerebro humano puede crecer y desarrollarse.
2. La inteligencia de un niño se desarrolla mejor cuando el cerebro está intensamente cargado desde los primeros días de vida hasta los tres años.
3. El buen desarrollo físico de una persona pequeña contribuye a una formación más intensa del cerebro y de la inteligencia motriz.
4. En la fase de crecimiento activo, que va desde el nacimiento hasta los 3-5 años, el cerebro del niño está programado para aprender y no requiere motivación adicional.

¿Cuándo empezar?

Basada en los principios básicos desarrollados por Glen Doman, la técnica de desarrollo temprano se puede utilizar a partir de los 3 meses, cuando el niño ya está respondiendo a los objetos. Las clases comienzan con una demostración de tarjetas que representan una variedad de objetos reales: frutas, animales,juguetes, pájaros, vehículos y otros. Gracias a tales actividades, se desarrollan el pensamiento lógico, el habla, la atención, la memoria fotográfica y auditiva. Los padres, en cuyas clases se utilizó la técnica Glen Doman, dejan comentarios positivos, ya que para el bebé este es un juego emocionante y no un entrenamiento aburrido. Esta técnica está diseñada para niños menores de tres años, ya que más adelante, señaló Doman, la capacidad de asimilar nueva información se reduce significativamente.

Inteligencia del motor

Cuanto más intensamente se carga el cerebro del niño, más rápido se desarrolla, descubrió Glen Doman como resultado de una investigación. El método que desarrolló propone desarrollar la actividad mental del bebé a través de la formación de inteligencia "motora", es decir, mediante el dominio de una variedad de habilidades motoras. Para "forzar" el desarrollo de los movimientos, Doman desarrolló un simulador especial: una pista para gatear. Este es un espacio angosto, delimitado en ambos lados por lados. El ancho de la pista debe ser tal que las caderas y los antebrazos del bebé toquen los lados. Todo esto tiene como objetivo crear una imitación del espacio intrauterino y despertar el "primer reflejo" en la memoria del niño, gracias al cual pudo nacer. Tal simulador permite que el bebé gatee activamente y "conquiste" distancias bastante grandes a la edad de 4 meses, desarrollando así su inteligencia motora, cerebro y capacidad para percibir nueva información.

Puedes hacer un diseño similar a partir de dos estanterías listas para usar, cubriendo las paredes y el espacioentre ellos con una manta suave o manta. Para interesar al bebé, al final del "camino" puede instalar un juguete brillante.

Herramienta principal

Paralelamente al simulador de pistas para el desarrollo temprano de los niños, se utilizan tarjetas especiales.

Están hechos en un tamaño determinado y contienen imágenes e inscripciones realistas, lo que ayuda al niño a percibir la información y obtener la carga cerebral necesaria para el desarrollo. Basta con que el niño muestre tarjetas con imágenes de los conceptos que se están estudiando, y el niño encontrará las reglas a las que obedecen. Como afirmó el propio Glenn Doman, esta técnica, si se aplica correctamente, puede criar a un niño prodigio y un genio.

¿Dónde puedo conseguirlos?

Si está interesado y quiere trabajar con su hijo, puede:

• comprar;
• busque kits en línea e imprímalos;
• elige imágenes y crea tarjetas tú mismo.

Solo es importante recordar que si se utiliza la técnica de Glenn Doman, las tarjetas deben tener un fondo blanco, sobre el cual se coloca una imagen grande y, lo más importante, lo más realista posible del objeto.

En la parte inferior de la fuente roja grande está escrita una palabra que denota el objeto representado en la imagen, objeto o fenómeno.

Reglas de creación

Para aquellos que deciden hacer cartas de Doman con sus propias manos, estos son sus principales parámetros y características:

1. Dimensiones: 28 x 28 cm Como dicen muchos padres,la reducción de un par de centímetros no afectó a las clases.
2. Una imagen por tarjeta.
3. Fondo: solo blanco.
4. La imagen debe ser lo más clara y realista posible.
5. El nombre del elemento representado en la tarjeta está escrito debajo de ella en grandes letras mayúsculas rojas. En el reverso, duplicamos la inscripción con un lápiz. En el futuro, también se pueden registrar allí datos e información interesantes.
6. La información ofrecida debe ser nueva y desconocida para el niño, de lo contrario perderá rápidamente el interés.

¿Cómo realizar las clases?

La frecuencia y la duración de las clases, los padres deciden por sí mismos, centrándose en el estado físico y emocional del bebé y su régimen. Vale la pena hacerlo solo cuando el niño está tranquilo y alegre, ha dormido bien y está lleno.

Para las clases, debe recoger 5 tarjetas relacionadas con un tema y mostrárselas al bebé durante unos segundos, mientras dice el nombre del tema, recomienda Glen Doman. La técnica prevé el reemplazo de una tarjeta del conjunto por una nueva después de tres sesiones. Por lo tanto, todas las imágenes serán reemplazadas. En aproximadamente una semana, puede familiarizarse lentamente con el método en sí y con las tarjetas.

A partir de la segunda semana, se recomienda el siguiente régimen de ejercicio diario:

• preparar 5 juegos de palabras sobre el mismo tema o temas diferentes de antemano;
• se muestra un conjunto una vez durante cada sesión;
• tiempo de clase unos 10-15 segundos;
• por día retenido hasta15 demostraciones;
• cada conjunto y tarjeta se muestra al niño tres veces al día.

Aprender a leer

La técnica de lectura de Glenn Doman se basa en la memorización del niño de la palabra completa de una sola vez, en lugar de sumar las letras y sílabas individuales.

Primero, al niño se le muestran y expresan palabras individuales, luego frases y luego oraciones simples. Por el mismo principio que se trabaja con cartas, se construye la lectura de libros. Durante varios días, un adulto lee un libro dos o tres veces al día. En algún momento, el niño tendrá el deseo de leer el libro por su cuenta. Dado que el bebé recuerda la palabra completa y no agrega sílabas de letras, al verlo en el texto, reconoce y reproduce su sonido.

Idiomas extranjeros

Si su hijo domina su idioma nativo sin ninguna dificultad, entonces la técnica del inglés de Glenn Doman y otro idioma extranjero también lo ayudarán a dominarlo. Puedes empezar a practicar a partir de los dos años.

Antes de comenzar a aprender un idioma extranjero con su hijo, los padres deben evaluar adecuadamente su nivel de competencia en el mismo. Una pronunciación bien pronunciada y el conocimiento de las bases gramaticales serán suficientes para ayudar al bebé a aprender un nuevo idioma. Si dudas de tu propia pronunciación o conocimiento, es mejor buscar un profesor.

Independientemente de si hay un maestro o no, se pueden organizar los siguientes flujos de información para el niño, lo que contribuirá aaprendiendo el idioma elegido:

• Canciones y cuentos de hadas en audio, programas de televisión en este idioma, que se pueden incluir como fondo cuando juegan o se acuestan para niños desde el nacimiento hasta los dos años. Lo más probable es que el niño no mire la pantalla, pero su cerebro "grabará" palabras y sonidos.
• A partir de los dos años, cuando un niño ya puede concentrarse en una imagen en movimiento durante bastante tiempo, puede comenzar a ver dibujos animados, cuentos de hadas, representaciones teatrales para niños en un idioma extranjero. Esto ayudará a tu bebé a relacionar situaciones, movimientos y objetos con sonidos y entender su significado.
• A partir de los tres años, puede enseñar a su hijo a usar programas interactivos de aprendizaje de idiomas en una computadora u otro dispositivo.

Gracias al gran trabajo que ha realizado Glen Doman, el desarrollo de la primera infancia se ha vuelto muy popular. Muchos padres lo toman como base y lo optimizan para las características de edad del desarrollo y el estado de salud de su bebé, a menudo combinándolo con elementos de otros sistemas. Recuerde que para un niño esto es un juego y debe ser divertido, interesante y emocionante.