Estilos de crianza: descripción, tipos, impacto en el niño

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:15

Un niño viene a este mundo por amor. Él mismo está lleno de él y está listo para transmitir este sentimiento a sus padres. Sin embargo, a menudo de un bebé curioso y sonriente crece una persona nerviosa y absolutamente inadaptada. ¿Con qué se puede conectar? Los psicólogos responden a esta pregunta de manera inequívoca: con actitudes y estilos de crianza de los padres. Los adultos, con su actitud hacia el hombrecito, tienen una gran influencia en él, moldeando por completo todas sus ideas sobre la vida. Muchos lo hacen inconscientemente y con plena confianza de que están haciendo lo correcto. Después de todo, su actitud y estilo de crianza se forma a partir de cómo se desarrolló una vez su propia relación con sus padres. Así, podemos decir que, al comunicarte con el bebé, no solo creas su futuro aquí y ahora, sino que también le brindasimpacto directo en la vida de sus nietos potenciales. Los psicólogos extranjeros y nacionales han creado varias clasificaciones de estilos de crianza. A menudo son utilizados por los profesores en su trabajo para comprender mejor a sus alumnos. No es raro que las presentaciones de clase comiencen con una revisión de padres y maestros sobre los estilos de crianza. Esta información es muy importante para tener una idea del carácter del niño y ayudarlo a encontrar su lugar en la sociedad. Hoy analizamos los estilos de crianza en psicología y el impacto que tienen en las almas jóvenes aún frágiles.

El amor de los padres por un niño y el papel de la familia en su crianza

El tema de la relación entre padres e hijos es inagotable. A pesar de una buena base teórica y una amplia experiencia acumulada, los psicólogos aún consideran que no se comprende del todo. Entonces, podemos hablar sobre este tema durante mucho tiempo.

Se sabe que el amor por tu hijo debe ser obligatorio. Tal sentimiento solo puede ser dado por una madre, conectada con el niño por lazos invisibles incluso antes de que nazca. El amor incondicional no solo le da al bebé una sensación de seguridad y confianza en sí mismo, sino que también establece ciertos límites, dentro de los cuales crece una personalidad feliz y armoniosa. Se cree que una madre sana debe sentir tanto el deseo de estar con el bebé, ayudarlo, instruirlo y no invadir su espacio personal, como dejarlo ir cuando llegue el momento. Podemos decir que cualquier comunicación con la madre (física, verbalo emocional) afecta la salud mental y física del niño. En el futuro, esto afectará sus actitudes de vida y su éxito en todas las áreas de actividad.

El amor de los padres debe tener funciones de apoyo y desarrollo. Solo con esa actitud en el momento adecuado, el niño podrá separarse tranquilamente de su familia, pero seguir sintiéndose amado.

Sin embargo, no sólo la madre es responsable del estilo de educación y de la formación de la personalidad de las migajas. El niño en crecimiento está influenciado por todos los miembros de la familia y las relaciones entre ellos. La familia debe actuar no solo como un entorno en el que se depositan todas las cualidades personales del bebé en crecimiento, sino también como el lugar donde se familiariza por primera vez con la sociedad y aprende a tomar una cierta posición en ella. Al observar regularmente diversas situaciones familiares y las formas en que los adultos las resuelven, el niño adquiere su propia visión de este mundo y se hace una idea de los roles sociales. Las relaciones cálidas y de confianza en la familia se convierten en la clave para la autoestima saludable del bebé, la confianza en sí mismo y el desarrollo de esquemas para superar las dificultades. Las familias donde reina la frialdad en las relaciones tienen el efecto contrario en el niño. Crece retraído, intimidado, incapaz de asumir responsabilidades. Tal persona tiene muchas otras cualidades que le impiden expresarse en la sociedad. En los últimos años, los psicólogos estadounidenses han escrito varios trabajos donde dieron una justificación científica al término "alienación". Según los expertos, es típico de la mayoría de los jóvenes de hoy y se debe a las peculiaridades de la educación.

Características de la educación de la generación más joven

Los psicólogos creen que la familia moderna tiene una serie de características que conducen a la formación de un tipo especial de personalidad:

• Interés en el crecimiento profesional. Desde hace más de una década, existe una tendencia en la sociedad a combinar la maternidad con el crecimiento profesional. Las madres se ven obligadas a desarrollar ideas sobre la necesidad de desarrollarse, ir a trabajar temprano y dedicarle mucho tiempo. A menudo, no solo cinco días a la semana, sino también los dos restantes, que deberían ser días libres, los niños los pasan con niñeras y abuelas, y no con padres que dedican su vida a ascender en la carrera profesional. Debido a esto, pierden el contacto emocional y espiritual con el niño.
• Aumento de divorcios. El número de familias incompletas crece cada año, lo que a menudo conduce al trauma psicológico de los niños, agravado por una disminución del bienestar material.
• Logros de la civilización. Hoy en día es costumbre rodear al niño de una variedad de artilugios, innovaciones en ingeniería y dispositivos técnicos diseñados para entretenerlo. Sin embargo, esto es lo que anula la comunicación entre todos los miembros de la familia, provocando la propia alienación.

En las condiciones descritas, se forma un tipo especial de personalidad. Inicialmente, se caracteriza por la indiferencia, la f alta de voluntad para actuar y asumir cualquier responsabilidad. A menudo, esto va acompañado de hostilidad hacia los adultos, incluidos sus seres queridos. En el futuro, un impacto negativo en la psique del niño puede transformarse en violaciones de los procesos de pensamiento. Esto se expresa enincapacidad para expresar coherentemente los propios pensamientos, memorizar conceptos y formulaciones, manipular números.

A lo largo de los años de estudio de la relación entre padres e hijos, los psicólogos han llegado a la conclusión de que la formación de la personalidad depende directamente de los estilos de crianza en la familia. Se discutirán en el artículo.

El surgimiento de la teoría de los estilos de crianza y su desarrollo

Incluso los antiguos filósofos y científicos entendieron que los estilos de crianza y la personalidad del niño están estrechamente interconectados. Por lo tanto, durante el período de formación de la ciencia psicológica, los expertos más de una vez se dirigieron a este tema. Aproximadamente a mediados del siglo pasado, por primera vez se empezó a hablar de ciertos estilos de crianza y cómo estos influyen en la formación de la personalidad del niño y su estado psicológico y emocional. Finalmente, esta teoría tomó cuerpo en los años setenta del siglo pasado. Durante este período, Diana Baumrind identificó y describió tres tipos de relaciones entre padres e hijos. A cada uno de ellos se le dio una descripción basada en varios factores:

• Control.
• Comunicación.
• Calidez emocional.
• Vencimiento de los requisitos, etc.

El psicólogo describió tres estilos de crianza. Pero después de diez años, su clasificación ha sufrido algún ajuste. Dos reconocidos psicólogos estadounidenses corroboraron que la relación entre padres e hijos se basa solo en dos factores principales. Es a partir de la medida en que se expresan que se forma la interacción entre los adultos y los pequeños miembros de la familia. Cada factor tiene su propia descripción:

• Control paterno. Todas las mamás y los papás controlan a sus hijos en diversos grados. Algunos construyen el proceso educativo sobre una lista de prohibiciones. En tal familia, el niño se ve privado del derecho a elegir y no puede hacer nada que le gustaría si no conviene a sus padres. Su opinión nunca se toma en cuenta y la cantidad de responsabilidades se sale de escala. Otros padres dejan que las cosas fluyan. Los niños tienen la oportunidad de expresar sus opiniones y expresar emociones, y la limitación de su autoexpresión tiende a cero.
• Aceptación de los padres. Esta redacción se acerca al concepto de amor incondicional. En algunas familias reina la calidez, el amor, los elogios, el apoyo y un mínimo de castigo. Donde la aceptación es baja, los niños son severamente castigados, constantemente reprendidos y desaprobados, sus esfuerzos no son apoyados y las quejas y solicitudes son rechazadas.

Estos factores se presentaron como dos ejes que se cruzan, y en ellos estaban los estilos de crianza, que pueden estar determinados por niveles altos o bajos de control y aceptación de los padres. Se tomó como base esta clasificación, que se utiliza activamente en el trabajo de los psicólogos modernos.

Estilos básicos de crianza en la familia

Los psicólogos dicen que es casi imposible encontrar un solo estilo de educación en una familia. La mayoría de las veces, las madres, los padres y los abuelos crían a un niño a su manera. Algunos de ellos son más suaves, y algunos son demasiado duros,por lo que podemos hablar de la totalidad de estilos. En parte, esto es bueno. Después de todo, el niño aprende a probar diferentes roles. Sin embargo, las diferentes actitudes y estilos de crianza de los hijos pueden generar problemas. Estos extremos ya afectan negativamente la psique del bebé. Por eso, es tan importante determinar el estilo de crianza que reina en tu familia. Como dijimos, hay cuatro de ellos:

• Autoritario.
• Autoritario.
• Despreciando.
• Permisivo.

Cada uno de ellos requiere una descripción más detallada.

Autoritario

Entre todos los estilos de educación familiar (los maestros siempre los enumeran en las reuniones de padres), autoritativo es el más exitoso para la formación de la personalidad.

Se caracteriza por un alto nivel de control. Los padres siempre saben lo que está pasando con sus hijos y les imponen restricciones razonables. Al mismo tiempo, las mamás y los papás explican todas sus decisiones a sus hijos y pueden, si es necesario, cambiarlas. Tal actitud forma un comportamiento maduro y razonable en los niños. Aprenden a comportarse correctamente en cualquier situación, lo que les ayudará a construir relaciones en la sociedad con sus diversos representantes.

Simultáneamente con el control parental, también hay un alto nivel de aceptación. Las mamás y los papás muestran su calidez e interés en los asuntos del niño, lo alientan a explorar el mundo y comunicarse con sus compañeros, le enseñan habilidades sociales y lo apoyan en todos los esfuerzos.

Niños criados adecuadamente en un estilo autoritarioaceptar el castigo y no reaccionar con resentimiento. Como resultado, desarrollan una comprensión correcta del orden mundial y en el futuro logran un gran éxito. Además, estos niños son equilibrados y seguros de sí mismos, pueden ser responsables de sus acciones y no temen la responsabilidad.

Autoritario

Si hablamos de este estilo de crianza, entonces se caracteriza por un bajo nivel de aceptación y un alto nivel de control. Los padres controlan a sus hijos en todos los ámbitos y construyen un impenetrable muro de prohibiciones. Las relaciones con los niños se basan en órdenes que deben seguirse al pie de la letra. Al mismo tiempo, los padres nunca explican los motivos de su comportamiento, lo que crea la base para el resentimiento de los niños. El incumplimiento de una orden va seguido de castigos, a menudo corporales.

El apego emocional de los padres autoritarios a los niños es débil. Incluso con los bebés, son muy reservados y no buscan el contacto táctil. Por lo general, en una familia autoritaria, se imponen exigencias innecesariamente altas a los niños. Deben estudiar bien, ser educados con todos, no mostrar sus emociones, estar siempre de buen humor. Muy a menudo, este estilo de crianza conduce a la formación de una personalidad cerrada con baja autoestima. El niño crece pasivo, no muestra iniciativa en los negocios, no puede establecer comunicación con sus compañeros, estudia sin interés.

Cabe destacar que en la adolescencia, los hijos de padres autoritarios hacen todo lo posible por salirse de control. Esto es más típico para los niños quehacer verdaderos disturbios. A menudo salen y se encuentran con malas compañías.

Permisivo

Este estilo de educación en las reuniones de padres y maestros en las escuelas suele llamarse liberal o intrigante por parte de los maestros. Se caracteriza por la completa aceptación de los rasgos positivos y negativos del niño. Por lo tanto, no se establecen límites para la descendencia y no se controla su comportamiento. Además, ni siquiera se le da una evaluación. A las mamás y los papás no les importa qué tan exitoso es su hijo en la escuela, cómo se desarrollan sus relaciones con sus compañeros, qué le gusta hacer.

Con tal concepto de intimidad emocional con un niño, puede que no lo haya. Los padres que practican un estilo de crianza permisivo suelen ser muy fríos con sus hijos, indiferentes a ellos. Pero existe otra opción, cuando las mamás y los papás adoran a su hijo, demostrarlo de todas las formas posibles, mimándolo y complaciendo sus caprichos. Al mismo tiempo, los propios padres siempre están en un estado de contención de su insatisfacción con el comportamiento del niño. Incluso con sus travesuras más feas, se verán tranquilos y equilibrados.

En tales familias, a menudo crecen niños agresivos, que desarrollan malas relaciones con sus compañeros. Tampoco saben cómo construir relaciones con los adultos, porque crecen con la idea de que todo les está permitido. Los padres con un estilo de crianza permisivo crían hijos que no saben cómo comportarse en sociedad. Suelen ser social y emocionalmente inmaduros y exigen un trato especial en cualquier situación.

Negligencia

Los maestros en las reuniones escolares de padres y maestros llaman negligencia al estilo de crianza, caracterizado por un bajo nivel de control y aceptación del niño. Tiene el efecto más destructivo en la formación de la personalidad.

En tales familias, los padres solo están ocupados consigo mismos. Al mismo tiempo, exteriormente, la familia puede parecer bastante segura: la presencia de un padre y una madre, altos ingresos, modales inteligentes e indulgencia en todas las necesidades monetarias del niño. Sin embargo, en realidad, se siente inútil y abandonado. Los padres no satisfacen sus necesidades emocionales, no dan amor y afecto. A menudo, este estilo de crianza también lo practican familias disfuncionales, donde hay una escasez aguda de dinero y uno de los padres (o ambos) abusa del alcohol.

La mayoría de las veces, los niños, al experimentar f alta de amor, comienzan a llevar un estilo de vida asocial. Crecen muy agresivos con sus compañeros y adultos, no luchan por el éxito académico y rechazan por completo cualquier regla. En la adolescencia, los niños criados de esta manera pueden abandonar el hogar y deambular durante mucho tiempo. Esto también es típico para el hijo de padres acomodados.

Determinación del estilo de crianza

Muchos padres no piensan en el estilo con el que educan a sus hijos hasta que llegan a la primera reunión de padres en la escuela. Como regla general, el psicólogo descubre los estilos de crianza en la familia. Lo hace a través de la comunicación con los padres y los niños. A menudo, para determinar cómo se educa a un niño, bastan algunas reuniones con un especialista. trabajos similareshecho junto con el profesor en los primeros meses de estudio. Además, durante una conversación personal con los padres, se confirman o refutan las conclusiones extraídas. Los estilos identificados de educación familiar no se incluyen en las actas de la reunión de padres. Son información que no está sujeta a divulgación y está destinada únicamente al trabajo de un docente y psicólogo.

Los especialistas usan diferentes métodos cuando se comunican con mamás y papás. La mayoría de las veces, se utiliza un cuestionario especial sobre el estilo de crianza de Eidemiller y Justickis. Ha sido la mejor manera de obtener la información correcta sobre las relaciones familiares durante varias décadas.

Algunas palabras sobre el cuestionario

Esta técnica se desarrolló hace unos cincuenta años. Fue trabajado por psicólogos en ejercicio que conocen bien todos los matices de la crianza de niños y las desviaciones de la norma en este proceso.

El Cuestionario de estilo de crianza DIA debe mostrar, en primer lugar, cómo se educa al niño. también da algunas sugerencias sobre por qué los padres eligieron este estilo particular para su familia. Al mismo tiempo, el cuestionario le permite averiguar qué parámetros en la educación hay excesos y desviaciones de la norma.

La esencia del método es que los padres deben responder "sí" o "no" a ciento treinta preguntas. La respuesta "No sé" también es aceptable. El cuestionario consta de dos partes. El primero está destinado a padres de niños de tres a diez años, y el segundo revela los secretos de la crianza de los adolescentes hasta los veintiún años. Respuestas sobre preguntasson analizados. Para una serie de características, se da un porcentaje. Pueden estar en las zonas verde y roja. Si se revela el color rojo para algún punto, es aquí donde los padres se desvían de la norma. En este caso, se requiere un ajuste inmediato en el estilo de crianza.

Hoy en día, el cuestionario se puede encontrar en versión impresa y electrónica. El primero es utilizado por psicólogos experimentados, y el segundo también es adecuado para la autoevaluación, ya que proporciona una transcripción completa y comprensible de los resultados.