Métodos modernos de educación preescolar para niños: descripción, características y recomendaciones

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:14

Muchos expertos señalan que los niños que no fueron al jardín de infancia y fueron preparados en casa para la escuela no siempre encajan armoniosamente en el equipo de primer grado. El problema es que los padres no siempre tienen todos los conocimientos y habilidades necesarios para ayudar a su amado hijo a aprender a comunicarse no solo con ellos, sino también con el mundo exterior. Por lo tanto, es importante prestar toda la atención al desarrollo del niño. Además del desarrollo físico, no debemos olvidarnos de otros aspectos.

En el mundo moderno, la pedagogía y los métodos de educación preescolar están estrechamente relacionados. Por lo tanto, los padres no solo deben ser verdaderos amigos de su bebé, sino también sus primeros maestros.

Preescolar

Este tema es pasado por alto por error por muchos, razón por la cual las clases con niños no comienzan a tiempo. Por lo tanto, antes de pasar a la teoría y metodología de la educación preescolar, vale la pena considerar varias etapas importantes en la formación de la personalidad de un niño. Los primeros años de vida, el bebé vive en su propio mundo. Élrecién empieza a reconocer un nuevo entorno, lo que le provoca auténtico asombro y miedo. Poco a poco, el niño aprende a interactuar con los objetos y las personas que lo rodean. Da el primer paso y dice los amados "mamá" y "papá".

La edad preescolar en sí suele dividirse en tres etapas:

• Junior. En este caso, estamos hablando de la metodología de la educación preescolar, que debe basarse en el hecho de que durante este período el niño comienza a identificarse, nace su "yo". El niño aprende a evaluar la actitud de los demás y determina fácilmente si los padres están contentos con él o, por el contrario, enojados. Al mismo tiempo, es importante prestar atención a las actividades destinadas a desarrollar la motricidad fina. La edad preescolar menor dura de 3 a 4 años.
• Medio. Este período dura de 4 a 5 años. El niño comienza a formar sus propios conceptos y características del pensamiento. Gradualmente, el bebé adquiere rasgos de carácter y se manifiesta más activamente como persona. Durante este período, la metodología de la educación preescolar debe estar dirigida no solo al desarrollo de la lógica, el pensamiento, sino también al desarrollo de funciones motoras más complejas.
• Senior. En este caso, estamos hablando de niños de 5 a 7 años. Este período se caracteriza por un pensamiento mejorado. El niño empieza a entender que debe realizar algunas tareas del hogar (por ejemplo, guardar los juguetes, ayudar a su mamá, etc.). Al mismo tiempo, debe ser capaz de controlar su estado emocional. A esta edad, el bebé ya es bastante diestro, pero debe seguir desarrollándose físicamente.

Programas y métodos de educación preescolar

El proceso educativo general significa principalmente ciertas actividades educativas que se combinan con la educación y la preparación para la escuela. Por lo tanto, se trata de una amplia gama de actividades. Algunos padres inscriben a sus hijos en la educación de la primera infancia, donde los maestros los preparan para una educación posterior.

Así, la metodología educativa de la educación preescolar es fundamental. Consta de cuatro etapas. En primer lugar, es importante prestar atención a la formación de la personalidad del niño. Debe aprender a construir sus juicios y evaluar la situación. La segunda etapa es la organización de las acciones del niño. Esto significa que el niño debe ser capaz de interactuar con adultos y compañeros. Incluso antes del primer viaje a la escuela, el niño ya debería tener alguna experiencia de comunicación.

Además, es importante formar en el niño la correcta autoestima y motivación. Para esto, se utilizan diferentes métodos de educación y crianza preescolar. Se pueden utilizar con éxito en casa.

Ánimo

Tal método de enseñanza, educación preescolar y crianza le permite ajustar el comportamiento del niño. Un niño que se prepara para ir a la escuela debe aprender a distinguir las malas acciones de las buenas y colocar correctamente los acentos. No debe comportarse de manera inapropiada en la sociedad. Es importante desarrollar el respeto por sus padres.

Gracias al estímulo, se fortalece el pensamiento positivo del niño. Si élsiente sentimientos positivos al hacer algo bueno, lo ayudará a convertirse en una buena persona. Debe tenerse en cuenta que hasta los seis años, los niños realmente necesitan elogios, por lo que este método es muy efectivo. Sin embargo, es importante no desarrollar demasiado consumismo en el niño.

Por lo tanto, es necesario usar este método de educación preescolar con mucho cuidado. Por ejemplo, no debes decir: "Si te lavas los dientes hoy, te daré un juguete nuevo". Es mejor esperar el momento en que el bebé realice la acción requerida y darle un pequeño regalo, como si fuera así. Su cerebro asocia automáticamente emociones placenteras con cepillarse los dientes.

Castigo

Los métodos modernos de crianza en el campo de la educación preescolar, por regla general, excluyen tales formas de interactuar con los niños. Sin embargo, en algunas situaciones, simplemente no hay otra forma de hacerlo. Por ejemplo, si el niño es hiperactivo y no puede ser controlado por los padres. Sin embargo, el castigo físico debe eliminarse por completo.

También es importante tener en cuenta algunas características de este enfoque. En primer lugar, no puedes regañar a un niño por las acciones que hizo hace mucho tiempo. Además, el castigo preventivo no conducirá a nada bueno. A veces, para evitar el mal comportamiento del bebé, los padres comienzan a castigarlo por algo que no ha hecho en absoluto.

Los expertos no recomiendan el uso de tales métodos, ya que los padres a menudo recurren a la humillación. Si no castigan, sino que insultan al niño, esto afectará negativamente su psique.

Persuasión

Con el desarrollo de métodos de educación preescolar, los especialistas utilizan cada vez más estos métodos de interacción con los niños. En este caso, estamos hablando del hecho de que los padres hablan con el bebé, como con un adulto, explicándole las acciones correctas y las inaceptables.

Es importante tener en cuenta las características individuales del comportamiento del niño. La conversación debe llevarse a cabo de tal manera que la conversación sea lo más lógica posible para el niño. No hay necesidad de entrar en demagogia compleja y s altar de un tema a otro. El niño debe concentrarse y comprender lo que se requiere de él.

Este es uno de los llamados bloques de metodología didáctica para la educación infantil. En primer lugar, se debe formar una personalidad del niño, que estará lista para las actividades educativas. También se debe dar una importancia considerable a la preparación mental y al desarrollo de las habilidades motoras. Vale la pena considerar estas características con más detalle.

Educación mental

Si los padres no prestan suficiente atención a este aspecto, será mucho más difícil que el niño se integre al proceso educativo en la escuela. Por lo tanto, es sumamente importante que el bebé sea inquisitivo y capaz de pensar desde una edad muy temprana. Al mismo tiempo, se presta atención al desarrollo de la memoria, el habla y la atención.

Según el método de enseñanza en el campo de la educación preescolar, a la edad de seis años, un niño debería poder dibujar. Esto significa que debe enseñarle al niño a al menos repetir ciertos patrones. Si tiene una inclinación por la creatividad, entonces no debes limitarlo. Niños que dibujan, noLos bocetos tienen un gran potencial, que se recomienda desarrollar más.

Además, antes de ir a la escuela, el niño debe aprender a colorear imágenes y ser capaz de repetir al menos parcialmente los contornos. Esto es importante, porque en los primeros años de la escuela se dedicará a la ortografía.

Además, se alienta a los padres a que enseñen a sus hijos a aprender pequeñas rimas. Bueno, si sabe lo que es un recuento. Por lo tanto, puede leerle cuentos a su hijo y luego pedirle que describa lo que recuerda.

A la edad de seis años, los niños suelen contar al menos hasta 10. Saben dónde viven, pueden dar el apellido y el nombre de mamá y papá, entienden las estaciones. Vale la pena enseñar al bebé durante meses. Algunos padres incluso explican cómo decir la hora en el reloj antes de ir a la escuela.

Es fácil ver que se requiere mucho de mamá y papá. Los padres deben enseñar al niño lo básico, para que en primer grado no toda la información sea el descubrimiento de un mundo nuevo para él. Para lograr los mejores resultados, se recomienda estudiar los conceptos básicos de la metodología de la educación infantil.

Por regla general, el desarrollo mental implica el uso de varios juegos educativos. Vale la pena leer a un niño de un libro tanto como sea posible, y no permitirle pasar todo su tiempo libre frente a una computadora o con un teléfono móvil en las manos.

Educación física

No olvide que en la escuela el niño no solo se dedicará a la actividad mental. Debe entenderse que los primeros 6-7 años de la vida de un niño se caracterizan por una mayor actividad y movilidad. Durante este período, es muy importante enviarlo ala dirección correcta. Por regla general, esta responsabilidad recae en los padres. O puedes enviar al niño a la sección de deportes para los más pequeños, donde esta misión será asumida por un especialista.

Si hablamos de trabajo independiente con un niño, en este caso vale la pena prestar atención a varios pasos importantes. En primer lugar, el niño debe comprender qué es la recuperación. Los expertos recomiendan practicar procedimientos de endurecimiento, prevención de pie plano, etc.

A la edad de 6 años, vale la pena enseñarle a un niño a nadar, correr, s altar y los juegos más simples en el campo de deportes. Esto ayudará a desarrollar su resistencia, agilidad y velocidad de reacción. Dado que los niños a esta edad son bastante activos, no es difícil involucrarlos en tales actividades. Por ejemplo, los padres pueden comenzar a practicar deportes o actividades recreativas al aire libre con su hijo. También ayudará a fortalecer los lazos familiares.

Sería útil comprar material deportivo. Si el niño tiene una barra horizontal, una cuerda para s altar y una pelota en la habitación, podrá hacerlo solo, sin la participación de adultos. Sin embargo, el área de la habitación de los niños no siempre permite colocar allí todo lo necesario. En este caso, puede inscribir a su hijo en la sección de deportes.

La educación física ayuda a disciplinar a un niño. Se acostumbra a la rutina diaria, comienza a comprender lo que es un estilo de vida saludable. Al mismo tiempo, se desarrollan cualidades volitivas. El niño empieza a comprender que no todo se consigue tan fácilmente. Para lograr el objetivo fijado,hay que hacer un gran esfuerzo. Todo esto repercute positivamente en la formación de la personalidad del futuro alumno.

También vale la pena considerar que hoy en día puede haber métodos obsoletos de educación preescolar. El reciclaje de especialistas ha cobrado mucha relevancia, ya que lo que funcionó hace 50 años no es tan efectivo en la era de la tecnología informática. Por lo tanto, vale la pena considerar varias técnicas que se utilizan con éxito en la actualidad.

El Sistema María Montessori

Este programa está diseñado para niños en edad preescolar a partir de los 3 años, pero los expertos modernos dicen que es aceptable incluso a una edad más temprana. El principio fundamental del sistema se basa en el hecho de que el niño tiene total libertad. El niño es libre de elegir lo que le interesa y pasar su tiempo libre como desee.

Pero eso no significa permisividad. Estamos hablando del hecho de que el niño solo piensa que no está obligado, pero él mismo está haciendo algo. Esto significa que se requiere que los padres lo empujen imperceptiblemente a tal o cual actividad. En este caso, no tendrá la impresión de que se le impone algo.

Sistema Waldorf

Aunque esta técnica apareció hace un siglo, hoy en día se utiliza con éxito. Según este sistema, los niños menores de 7 años no están cargados de actividades educativas. El énfasis está en la creatividad. Esto significa que el niño aprende a dibujar, cantar y tocar instrumentos musicales en mayor medida que aprender a escribir y leer. Esto se cree para lograr el deseadoresultados, pero sin sobreesfuerzo físico o moral para el niño.

Cubos de Zaitsev

Esta técnica está dirigida a la enseñanza de la lectura y la escritura. Gracias a esto, los bebés muestran los primeros resultados exitosos a la edad de 2-3 años. El sistema es extremadamente simple. Los padres adquieren 52 cubos, cada uno de los cuales tiene letras, números, etc. Gracias a esto, el bebé comienza a agregar palabras de manera muy rápida e imperceptible. Si además cuelga almacenes en la pared, el niño repetirá lo que vio. Además, tiene un efecto positivo en el desarrollo de la motricidad de las manos. Si practica regularmente con cubos, el resultado no tardará en llegar.

Así, los padres pueden preparar al niño de forma independiente para la escuela. Si mamá y papá dedican suficiente tiempo a criar al bebé, él se sentará en el escritorio de la escuela ya preparado. Si ambos padres trabajan, se recomienda considerar la posibilidad de clases con especialistas. En las instituciones preescolares, los niños reciben todos los conocimientos básicos necesarios. Al mismo tiempo, el niño se comunicará con sus compañeros y aprenderá a entablar amistades.