Autismo en niños: causas, signos, fotos, características

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:57

La mayoría de los padres perciben el diagnóstico de autismo dado a un niño como una sentencia de muerte. ¿Qué es esta enfermedad? La investigación sobre el autismo infantil se ha llevado a cabo durante mucho tiempo, pero la patología sigue siendo una de las enfermedades mentales más misteriosas.

¿Qué es esto?

El término "autismo" significa una enfermedad, cuyo rasgo característico son los cambios en la psique humana, su comportamiento atípico y la incapacidad para adaptarse a la sociedad. Además, el niño tiene una violación persistente de cualquier interacción dentro de la sociedad.

El autismo en los niños a menudo se diagnostica con retraso. Esto se explica por el hecho de que muchos padres que tienen un bebé así creen que las desviaciones en su comportamiento están asociadas con el rasgo de carácter del hombrecito.

De hecho, a veces la enfermedad se presenta de forma bastante leve. Esto complica enormemente la tarea de identificar los primeros signos de patología y reconocer la enfermedad, no solo para los padres, sino también para los médicos. Mucho más a menudo, el diagnóstico de autismo se establece en los EE. UU. y en Europa. Esto se debe a que tienen excelentes criterios de diagnóstico. Permiten la comisión de médicoshacer un diagnóstico preciso tanto con un curso leve de la enfermedad, como en el caso de sus manifestaciones más complejas.

Los niños con síndrome de autismo experimentan cambios negativos en la corteza cerebral. Aparecen inmediatamente después del nacimiento del bebé. Sin embargo, estos cambios pueden aparecer mucho más tarde, después de varios años.

La enfermedad avanza sin períodos que indiquen una remisión estable. Si se usa una variedad de técnicas psicoterapéuticas durante un largo curso de la enfermedad, entonces el comportamiento de un niño autista, por regla general, mejora. Los padres también notan cambios positivos en el comportamiento del niño. Pero, desafortunadamente, aún no se ha desarrollado un método específico para tratar el autismo en niños. Este hecho significa que no es posible curar la enfermedad por completo.

Prevalencia

Hoy en día, el trastorno del espectro autista, que se denomina TEA para abreviar, se diagnostica en uno de cada 88 niños. Esto es el 3% de todos los niños. Además, los niños son los más afectados por esta patología. Las niñas sufren de esta enfermedad, por regla general, solo en aquellas familias donde los parientes tienen muchos casos similares.

La mayoría de las veces, los síntomas más llamativos del autismo aparecen a la edad de tres años. Y esto a pesar del hecho de que la propia enfermedad comienza a desarrollarse incluso antes. Sin embargo, por regla general, no se reconoce hasta los 3-5 años de edad.

Causas de la patología

¿Por qué algunos bebés nacen con este trastorno? Los científicos aún no han recibido una respuesta definitiva a esta pregunta. Muchos expertos creenque ciertos genes son los culpables de esta patología. Interrumpen el trabajo de algunos departamentos ubicados en la corteza cerebral. Es decir, en este caso, la causa obvia de la enfermedad radica en la herencia.

Además, se cree que el autismo en los niños también puede ocurrir debido a varias mutaciones y fallas en el aparato genético de una persona en particular. Y esto, a su vez, conduce a tales factores:

• exposición del feto a radiaciones ionizantes durante el embarazo de la madre;
• infección por virus y bacterias durante el desarrollo prenatal;
• contacto de una mujer embarazada con elementos químicos peligrosos que pueden tener un efecto teratogénico en el feto;
• Patologías crónicas del SN de la madre, en las que la mujer tiene que tomar psicofármacos sintomáticos durante mucho tiempo.

Los efectos mutagénicos enumerados anteriormente a menudo conducen a una variedad de trastornos que son característicos del autismo. Esto es confirmado por los datos de los especialistas estadounidenses. Tal impacto es especialmente peligroso cuando han pasado 8-10 semanas desde la concepción. Este es el período en el que se forman todos los órganos más vitales en el cuerpo del feto, incluidas aquellas áreas de la corteza cerebral que posteriormente serán responsables del comportamiento.

Los trastornos genéticos y mutacionales que subyacen al autismo eventualmente causan daños específicos en ciertas partes del sistema nervioso central. Esto desactiva el trabajo coordinado de las neuronas,responsable de la integración social del individuo. Además, las funciones de las células espejo del cerebro cambian un poco, lo que también conduce a la patología.

Tipos de autismo

Hoy en día, hay muchas clasificaciones diferentes de patología. Cada uno de ellos se distingue por su variante del curso de la enfermedad, la gravedad de las manifestaciones y teniendo en cuenta la etapa de la enfermedad. Todavía no existe una clasificación unificada que usarían los médicos rusos, pero, por regla general, se cree que el autismo ocurre:

1. Típico. Con esta forma de evolución de la enfermedad, las características de los niños con autismo aparecen ya a una edad muy temprana. Estos bebés se distinguen por el hecho de que tienen un contacto deficiente incluso con los padres y parientes cercanos, no quieren participar en juegos con sus compañeros y tienen un comportamiento más retraído. Tales niños con autismo necesitan mejorar la integración social, lo que requerirá toda una gama de procedimientos psicoterapéuticos. Dichos pacientes también necesitarán la ayuda de un especialista que esté bien versado en este problema (un psicólogo infantil).
2. Atípico. Esta variante de la enfermedad se encuentra a una edad más avanzada. Por lo general, se detecta en bebés después de 3-4 años. Las características de los niños con autismo de esta forma se expresan en la manifestación de todos los signos inherentes a la enfermedad. Debido a que la apariencia atípica se diagnostica tarde, el niño ya comienza a desarrollar síntomas más persistentes y difíciles de tratar.
3. Oculto. Sobre cuántos bebés sufren de patología con tal diagnóstico, las estadísticas de los datos no sonTiene. Con esta forma de la enfermedad, sus principales síntomas clínicos aparecen muy raramente. Estos bebés tienden a ser vistos como personas introvertidas o demasiado reservadas.

Los niños con síndrome de autismo prácticamente no dejan entrar a nadie en su mundo interior. Es muy difícil establecer lazos de comunicación con un niño así.

Percepción específica del mundo

Para identificar y comenzar a tratar el autismo de manera oportuna, todos los padres deben conocer las causas de la aparición en los niños, los signos (ver foto a continuación) de la patología. Los expertos creen que la enfermedad conduce a la f alta de capacidad del bebé para conectar todos los detalles para crear una sola imagen.

Por ejemplo, un niño así percibe a una persona solo como un conjunto de partes del cuerpo que no están conectadas entre sí. Además, el estudio de las características conductuales de los niños con autismo revela que los bebés no son capaces de distinguir entre objetos animados e inanimados. Al mismo tiempo, cualquier influencia externa, como el sonido, la luz y el tacto, les provoca un estado incómodo. El niño hace todo lo posible por escapar a su mundo interior, sin prestar atención a lo que le rodea.

Signos de patología

¿Cómo reconocer el autismo en un niño? Para hacer esto, debe familiarizarse con los síntomas de la enfermedad. El autismo en la primera infancia es una condición que a veces se manifiesta a los 1 o 2 años de edad. Además, la manifestación de la patología puede indicarse por sus tres signos principales observados en diferentes pacientes en un grado u otro. Entreellos:

• violaciones en la interacción social;
• incapacidad para comunicarse;
• comportamiento estereotípico.

Echemos un vistazo más de cerca a cada uno de estos síntomas.

Interacciones sociales deterioradas

Los primeros signos de autismo en niños a la edad de 2 años a veces ya pueden ser notados por los padres. Se manifiestan como síntomas en diversas formas de interacción. Con el más leve de ellos, hay una violación del contacto visual, y con el más grave está completamente ausente. Un niño que no es capaz de percibir una imagen holística de una persona ni siquiera intenta hablarle. Incluso al ver fotos o videos, se vuelve obvio que las expresiones faciales de un bebé con autismo no responden a los cambios en la situación actual. No sonríe ni siquiera cuando alguien intenta hacerlo reír y, por el contrario, se ríe por una razón que los demás no entienden.

Los niños con autismo en la primera infancia se distinguen por una cara parecida a una máscara, en la que periódicamente aparecen muecas. El bebé usa gestos solo para indicar sus necesidades.

Los niños sanos muestran interés en un nuevo objeto ya hasta un año. Se ríen y lo señalan con el dedo, mostrando su alegría. Se puede sospechar autismo en un niño menor de un año cuando el bebé se comporta de manera incorrecta. Los padres deben ser conscientes de este hecho. Los signos de autismo en niños menores de un año también se manifiestan por el hecho de que las migajas usan un cierto gesto si quieren obtener algo. Al mismo tiempo, los niños enfermos no buscan llamar la atención de sus padres e incluirlos en su juego.

Una persona con autismo no es capaz de comprender las emociones de los demás. Un síntoma similar también se puede rastrear desde una edad muy temprana. Si un niño común determina fácilmente el estado de ánimo de otras personas, entonces están asustadas, alegres o molestas, entonces una persona autista simplemente no es capaz de hacer esto.

La violación de la interacción social también se expresa en la f alta de interés en comunicarse con los compañeros. Este es también uno de los signos del autismo. Los niños de 1,5 años o un poco más tarde seguramente tendrán un deseo de compañía. Les encanta jugar y conocer a sus compañeros. Si un niño que ha alcanzado la edad de 2 años no intenta participar en juegos, mientras se sumerge en su propio mundo, esto también debería alertar a los padres. Para aquellos padres y madres que quieran reconocer a un bebé autista, basta con observar un grupo de niños. Un niño enfermo siempre estará solo. No prestará atención a sus compañeros o los percibirá como objetos inanimados.

Un signo de autismo en los niños de 3 años es la dificultad de participar en juegos donde es necesario usar la imaginación. A esta edad, los niños están felices de fantasear. Al mismo tiempo, incluso inventan por sí mismos y luego realizan varios roles sociales. De lo contrario, los niños enfermos se comportan. Los niños autistas a la edad de tres años no pueden entender qué es un rol social y tampoco perciben los juguetes que tienen como objetos completos. Por ejemplo, estos niños hacen girar el volante de un automóvil durante horas o repiten otras acciones simples.

Tal niño tampoco busca comunicarse con los padres. Anteriormente, se creía que estos niños no pueden vincularse emocionalmente con sus seres queridos. Sin embargo, hasta la fecha, los científicos han comprobado que el niño muestra ansiedad en el momento en que su madre se va. En presencia de los miembros de la familia, el bebé no parece tan obsesionado. Si consideramos a los niños de 4 años, el principal signo de autismo en ellos es la f alta de reacción ante la partida de sus padres. El bebé tiene ansiedad, pero ni siquiera intenta devolver a su padre y a su madre.

Interrupción de la comunicación

El autismo en niños a la edad de 5 años se expresa en el retraso del habla. También puede estar completamente ausente, lo que se denomina "mutismo". El desarrollo posterior de los niños con autismo dependerá del tipo de patología. Con su forma severa, el niño indicará sus necesidades con ciertas palabras inequívocas. Por ejemplo, "comer", "dormir", etc. El habla de los niños con autismo en este caso puede no desarrollarse en absoluto o ser incoherente, no dirigida a comprender a los demás. Un bebé enfermo es capaz de repetir la misma frase durante varias horas seguidas, lo que no tiene sentido.

Al estudiar las características conductuales de los niños con autismo, se hace evidente que siempre hablan de sí mismos en tercera persona. ¿Cómo tratar tales manifestaciones, es posible eliminarlas? Todo dependerá del grado de la enfermedad y de la cualificación del psicoterapeuta.

Los signos de autismo en los niños son el habla anormal. Tal niño, respondiendo a una pregunta, a veces repite una frase en parte ocompletamente. Puede hablar en voz alta o demasiado baja debido a la entonación incorrecta. Además, un bebé enfermo a veces no reacciona de ninguna manera a su propio nombre.

Otro signo de autismo temprano es la f alta de un período en el que el niño hace muchas preguntas a los padres. Las personas autistas tienen poco interés en el mundo que les rodea. Si surgen preguntas, son muy monótonas y no tienen ningún valor práctico.

Comportamiento estereotípico

Uno de los principales signos que indican la presencia de un trastorno del espectro autista es la obsesión del niño por una lección. Durante muchas horas, un niño así puede, por ejemplo, construir una torre o clasificar los detalles de un diseñador por color. Es muy difícil para los padres detener tales actividades.

Los especialistas también confirman el hecho de que los niños autistas se sienten cómodos solo en el entorno al que están acostumbrados. Hasta los más mínimos cambios, que a veces se expresan en una reorganización de la sala, en un cambio de menú o de recorrido, provocan en ellos agresividad o un claro repliegue sobre sí mismos.

Las personas autistas tienden a autoestimularse. Son capaces de repetir movimientos que no tienen sentido para los demás muchas veces. Así es como entra en juego la estereotipia. El niño repite esos movimientos que a menudo usa en un ambiente inusual. Por ejemplo, puede aplaudir, sacudir la cabeza o chasquear los dedos.

Manifestación de patología hasta un año

Solo se puede brindar ayuda a los niños con autismo cuando los padres han hecho sonar la alarma y se han vuelto a tiempo con susniño para el consejo de un especialista. Sin embargo, para ello deben conocer los principales síntomas de la enfermedad, que tienen algunas diferencias según la edad del pequeño paciente. En la gran mayoría de los casos, el autismo infantil se diagnostica cuando el bebé tiene entre 2 y 3 años. El hecho es que es durante este período que los padres y personas cercanas pueden juzgar el comportamiento atípico del niño.

Pero en los niños menores de 1 año, los signos del autismo aún son muy borrosos. Y la mayoría de las veces sucede que los padres los perciben incorrectamente. ¿Cómo, en este caso, se pueden detectar desviaciones en el estado de salud? Los padres pueden evaluar a sus hijos para el autismo. Pero los papás y las mamás deben recordar que aún no vale la pena interpretar los resultados por su cuenta. Un diagnóstico preciso y final solo puede ser realizado por un especialista que trabajará cuidadosamente con el niño.

Los signos de autismo en niños menores de 1 año, que deben alertar a los padres, son los siguientes:

• el niño nunca mira a los ojos, y su mirada siempre está "vacía";
• f alta de necesidad del bebé de un contacto cercano con la madre;
• el niño no tiene una concentración de la mirada en una persona cercana a él, pero al mismo tiempo es capaz de detenerla en cualquier otro objeto;
• el bebé hace movimientos monótonos y repetitivos;
• el niño tiene un retraso en el desarrollo en cuanto a la capacidad para sostener la cabeza y sentarse de forma independiente;
• el bebé tiene un tono muscular deteriorado.

Al realizar un diagnóstico de patología más grave en bebés de 6 a 9 mesesse detecta un aumento del volumen del cerebro y del líquido cefalorraquídeo, atípico para esta edad.

Además, hasta un año de su vida, los niños enfermos no muestran ninguna reacción a estímulos visuales o ruidos fuertes. A menudo se apegan demasiado a uno o dos objetos con los que pueden pasar la mayor parte del día. No necesitan extraños para jugar. Se sienten geniales en su propio mundo. Si alguien intenta invadir su juego, a menudo termina en agresión o histeria.

Los niños con autismo casi nunca llaman a los adultos para pedir ayuda. Si necesitan un artículo, intentarán tomarlo ellos mismos.

En cuanto a los recién nacidos y bebés, se distinguen por la ausencia de ciertas emociones en sus rostros. Estos niños parecen un poco renunciados. A menudo, cuando los padres intentan hacer sonreír a su hijo, simplemente no cambia las expresiones faciales, ya que percibe los esfuerzos de los seres queridos con demasiada frialdad.

A estos niños les gusta mucho mirar varios objetos. Su mirada se posa en un objeto durante mucho tiempo.

Hasta tres años

Los signos de autismo en niños de 2 a 3 años pueden determinarse por la cercanía del bebé, que no muestra emociones de ninguna manera. Prácticamente no sabe hablar a esta edad, y su balbuceo es algo ilegible. El niño constantemente desvía la mirada hacia un lado. Hacer contacto visual con él es simplemente imposible.

Si el bebé puede decir su nombre, entonces lo hace en tercera persona. Tal niño a menudo camina de puntillas. La marcha alterada essigno claro de autismo. Algunos niños pueden s altar hacia arriba y hacia abajo mientras se mueven. Este síntoma es muy común. Los intentos de los padres de hacerle un comentario a su bebé no le causan ninguna emoción. Durante bastante tiempo, el niño camina como quiere.

Sentado en una silla, prefiere columpiarse en ella. Es inútil comentar esto a los padres. El niño no les responderá de ninguna manera. Esto no es en absoluto un deseo de mostrar tu carácter. Esto no es más que una violación de la percepción del comportamiento de uno. De hecho, el bebé simplemente no ve y no se da cuenta de que está haciendo algo mal.

Out tiene pasatiempos e intereses extraños. Por ejemplo, puede encender y apagar el agua o la luz.

El bebé no reacciona a las caídas ni llora por el dolor físico.

A partir de los 3 años comienzan a aparecer en mayor medida los signos de limitación del espacio personal. Durante los paseos por la calle, los niños enfermos categóricamente no quieren jugar en la misma caja de arena con sus compañeros. No dejan que nadie toque todos los juguetes y objetos que trajeron de casa.

Los niños a esta edad no quieren compartir algo personal, tratando de alejarse de lo que provoca este tipo de situaciones. Desde afuera, a veces parece que un niño así solo está "en su mente".

Algunos bebés tienen habilidades motoras finas. Si coge pequeños objetos del suelo o de la mesa, lo hace con mucha torpeza. Además, no pueden apretar bien las manos. Ayudar a los niños con autismo a corregir tal defecto requeriráClases especiales destinadas a mejorar esta habilidad. Si no se lleva a cabo dicha corrección, en el futuro el niño puede desarrollar una violación de la gesticulación y la escritura.

A esta edad, a los niños autistas les gusta mucho jugar con interruptores o grifos. Les encanta abrir y cerrar las puertas repetidamente. Sin embargo, cualquier movimiento del mismo tipo provocará emociones positivas en este niño. Hará esto hasta que sus padres lo detengan. Al realizar tales acciones, el propio bebé no se da cuenta de que está haciendo lo mismo muchas veces.

Las preferencias alimentarias de los niños autistas también son inusuales. Siempre comen solo lo que les gusta. Debido a esto, otros a veces consideran erróneamente que estos niños son demasiado malcriados. Sin embargo, este es un gran error.

Un niño con autismo, hasta los tres años, no ve ninguna diferencia entre su comportamiento y el comportamiento de los demás. Su único propósito es proteger su espacio interno personal de interferencias externas. En su pensamiento infantil tiene lugar la formación de peculiares miedos tempranos. Los padres deben entenderlos para que el niño empiece a contactar un poco por lo menos con papá y mamá. Después de todo, para un bebé así es muy importante que sus seres queridos entiendan su mundo interior.

A los 3 años, los niños con autismo pueden mostrar sus primeros intentos de contacto con los interlocutores. Sin embargo, si comienzan a reírse de ellos, rápidamente se retraerán en sí mismos. Además, no debería haber en la vida de los niños-outs yconflictos con los compañeros. De lo contrario, se encerrarán por completo en sí mismos.

Durante una caminata con un bebé así, necesita mostrar varios objetos del mundo que lo rodea. Este enfoque le permitirá sacar al bebé de su estado cerrado.

Periodo 3-6 años

A esta edad, hay una incidencia máxima de TEA. Los niños van al jardín de infancia, donde sus violaciones de la adaptación social son más notorias. Los niños pequeños que sufren de autismo claramente no expresan ningún entusiasmo por los viajes matutinos al preescolar. Sería mejor para ellos quedarse en casa y no salir de su hogar seguro habitual.

Los niños autistas apenas llegan a conocer a sus compañeros. En el mejor de los casos, pueden tener solo un conocido. Se convierte en el mejor amigo de un niño así. Un paciente autista simplemente no permitirá que una gran cantidad de personas entren en su mundo interior. La mayoría de las veces, intentará retirarse para evitar situaciones traumáticas.

Niño intenta dar una explicación de sus viajes al jardín de infantes. Para ello, se le ocurre una historia en la que él juega el papel principal. Sin embargo, tales viajes no le dan placer al bebé. No se lleva bien con sus compañeros y no escucha al profesor.

En su casillero personal las cosas siempre están apiladas en orden. Después de todo, esos niños no pueden soportar los objetos dispersos y el caos. Cualquier violación de la estructura ordenada les provoca un comportamiento agresivo o un ataque de apatía. Si trata de obligar a un niño así a conocer nuevos niños, entonces esto puedecausarle un gran estrés.

Los niños con autismo de ninguna manera deben ser regañados por el mismo tipo de acciones que realizan durante un período de tiempo significativo. Para un niño así, solo necesita recoger la "llave".

No es raro que los maestros de jardín de infantes no puedan hacer frente a un niño especial. Perciben todos los rasgos inusuales de su carácter y comportamiento como nada más que mimos excesivos. En este caso, es necesario conectar a un psicólogo especialista que trabajará con el niño en preescolar todos los días.

6 años en adelante

En Rusia, los niños con autismo se convierten en estudiantes en escuelas ordinarias. Tampoco hay programas educativos especiales para ellos. A estos estudiantes a menudo les va muy bien. Tienen una predilección por una variedad de disciplinas. Muchos muchachos incluso pueden mostrar el más alto nivel de competencia en uno u otro tema, en el que, por regla general, se centran. Otras disciplinas que no encuentren respuesta en el alma de tal estudiante serán mediocremente dominadas. Esto se debe a la mala concentración de la atención de dichos pacientes. Es por eso que simplemente no pueden prestar atención a varios objetos a la vez.

A menudo, en el caso del diagnóstico temprano de la patología y la ausencia de problemas con las habilidades motoras finas en un niño, las salidas infantiles revelan habilidades brillantes para la creatividad o la música. Los niños pequeños pasan horas tocando varios instrumentos musicales y, a veces, incluso componen piezas ellos mismos.

En los años escolares, así como en el jardín de infantes, los pacientes con TEAlos niños tienden a llevar una vida aislada. Tienen un pequeño círculo de amigos, rara vez asisten a eventos de entretenimiento que reúnen una gran cantidad de espectadores. Estar en casa siempre es más cómodo para ellos.

La quisquillosidad de los niños con la comida tampoco cambia. Tales niños comen solo aquellos alimentos de los que se enamoraron a una edad temprana. Al mismo tiempo, los estudiantes se adhieren estrictamente a la dieta y comen solo de acuerdo con su propio horario. Las comidas van necesariamente acompañadas de un cierto ritual. La mayoría de las veces, comen solo de sus platos habituales y prefieren evitar platos de un nuevo color. Tal niño pone los cubiertos sobre la mesa en una secuencia determinada.

Los niños con autismo pueden desempeñarse bien en la escuela. Al mismo tiempo, definitivamente tendrán un excelente conocimiento en una de las disciplinas. Solo el 30% de las veces no logran mantenerse al día con el plan de estudios de la escuela y traen a casa malas calificaciones. Por regla general, este grupo incluye a aquellos muchachos que fueron diagnosticados muy tarde, por lo que no se llevó a cabo un programa de rehabilitación bueno y oportuno, lo que reduciría los signos adversos de la patología y mejoraría la adaptación social del individuo.