2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:56
El desarrollo del habla de los niños es puramente individual, pero muchos padres se preguntan: "¿Está todo bien con mi hijo?" De hecho, en el patio de recreo, los niños de la misma edad son sorprendentemente diferentes en cuanto a vocabulario y claridad del habla. ¿Cómo sabe si el habla de su bebé se está desarrollando normalmente?
Distinguir entre el vocabulario activo y pasivo del niño. Este último ya está formado desde el nacimiento: el bebé recuerda palabras y entonaciones, comienza a comprender su significado. Más tarde, se forma un vocabulario activo: el niño comienza a pronunciar palabras por sí mismo: primero sonidos, luego palabras y frases. Al principio es solo una repetición de sonidos después de los adultos, luego una comunicación consciente con ellos: las palabras adquieren significado. Incluso un sonido en un bebé de 1 a 1,5 años puede significar diferentes emociones: por ejemplo, "¡Ah!" Dicho con una entonación diferente significa sorpresa, descontento y una pregunta. Por cierto, es durante este período de tiempo que el vocabulario del bebé prácticamente no se repone. El desarrollo del habla de los niños en edad preescolar es intensivo yun proceso muy interesante, pero cada niño tiene sus propias características.
Uno de los períodos más importantes en la formación del habla de un bebé es la edad que va desde el nacimiento hasta los tres años. Describamos brevemente el desarrollo del habla de los niños en este momento:
- 2 meses. Sonidos separados y espontáneos dirigidos a la madre;
- 3 meses. Vocales largas: "ah-ah", "uh-uh", "oh-oh-oh". Arrullando, "arrullando";
- 4 meses. El arrullo comienza a convertirse en suaves cadenas de sonidos, por ejemplo: “u-u-a-a-o”;
- 5 meses. Comienzo de balbuceos, arrullos melódicos, sílabas y consonantes aparecen en el habla;
- 6 meses. El balbuceo continúa (“sí-sí-sí”, “ma-ma-ma”). Imitación de sonidos audibles, realizando un "diálogo" con un adulto;
- 7 meses. El bebé comienza a comprender el significado de las palabras, el balbuceo continúa;
- 8 meses. Aparece la ecolalia: el niño repite los sonidos, imitando la conversación de los adultos. El balbuceo se convierte en comunicación;
- 9 meses. La complicación del balbuceo y la aparición de las primeras palabras de dos sílabas "ma-ma", "ba-ba";
- 10-12 meses. El número de palabras entendidas, aumenta las nuevas sílabas. Las primeras palabras simples "na", etc., que pueden reemplazar frases enteras. A la edad de un año, el niño imita fácilmente a los adultos cuando escucha algo nuevo.
El avance o retraso en el desarrollo del habla de 1 a 2 meses antes de cumplir un año no juega un papel especial.
El desarrollo del habla de los niños a los dos años es diferente en que el niño comienzacorrelacionar la imagen con el objeto representado en ella y la palabra que lo denota (muestra una pelota, un árbol, etc.). El niño desarrolla su propio "diccionario", un conjunto de palabras (generalmente sustantivos) que usa para contarle sus deseos. Cada niño tiene su propio conjunto, porque en su mayor parte consiste en los nombres de los objetos que encuentra todos los días.
Las características del desarrollo del habla de los niños a la edad de tres años son la naturaleza coherente del habla, la aparición de oraciones que gradualmente se vuelven más complicadas. Aparece la entonación interrogativa, las palabras se repiten a menudo, el niño puede desviarse; a la edad de cuatro años, esto debería pasar. El vocabulario de un niño de tres años es bastante amplio: de una a mil quinientas palabras. Las palabras inventadas a esta edad por los niños, por ejemplo, "flycat", etc., harán reír a los adultos
El retraso en el desarrollo del habla después de tres años está plagado de problemas de lectura, escritura y procesos de pensamiento en el futuro, es decir, un retraso mental general. Por lo tanto, si su bebé está significativamente atrasado con respecto a las normas indicadas, comuníquese con un especialista.
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