Método Montessori para niños: descripción, esencia, ventajas y desventajas

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Última modificación: 2024-02-17 21:14

Hoy, la popularidad de varios centros de desarrollo está creciendo, donde los maestros trabajan con niños, formando una personalidad diversificada. Y los padres hacen lo mejor que pueden para llevar al niño a tales clases. Alguien se limita al último año antes de la escuela, otros comienzan a asistir a grupos a partir del 1er año. Y uno de los más populares en la actualidad es el método Montessori para niños. Hoy hablaremos de ella.

Desarrollo temprano

Este término se está volviendo cada vez más popular hoy en día, mientras que pocas personas entienden completamente lo que hay detrás de él. La mayoría de los padres jóvenes se han dado cuenta de que es muy importante que un niño vaya a los centros de desarrollo, y cuanto antes se empiece, mejor. Y constantemente escuchando el desarrollo de los niños según el método Montessori. En consecuencia, la elección del centro también será obvia.

Por supuesto, existe la opinión contraria. Algunos de los opositores afirman que hasta 3años, todo lo que un bebé necesita es su madre. Es difícil no admitir que tienen razón. Otros incluso dicen que el método Montessori fue desarrollado para niños con discapacidades del desarrollo y, por lo tanto, es completamente inadecuado para niños comunes. En ambos casos, hay algo de verdad. No es en absoluto necesario que todos los padres lleven a su bebé a un aula Montessori, puede desarrollarse armoniosamente incluso sin ella. Pero algunos de los equipos y herramientas se pueden adoptar para uso doméstico.

Historia de la técnica

Para entender bien lo que está en juego, vamos desde el principio. Maria Montessori es una maestra famosa. Ella era una médica registrada. Esto le permitió trabajar con éxito con niños especiales.

Los logros de los psicólogos, maestros y médicos de esos años no fueron muy impresionantes. Los niños con retrasos en el desarrollo simplemente fueron aislados del resto, enviados a internados especiales. María, habiendo trabajado como maestra, inventó su propia metodología para niños. Montessori era muy consciente de la importancia de trabajar con todos los sentidos, lo que constituyó la base de su método. Los resultados fueron simplemente impresionantes. Los alumnos no solo alcanzaron a sus compañeros sanos, sino que tomaron los exámenes junto con los graduados de la escuela primaria ordinaria y los superaron en muchos aspectos. Y luego el sistema se interesó seriamente en los círculos científicos. Pero al autor de la metodología le obsesionaba la idea de que se puede tratar con niños comunes y corrientes, desarrollándolos aún más. Unos años más tarde, comenzó a trabajar con hombres sanos. Esto también se convirtió en una contribución a la práctica docente.

Esencia y principios

Las clases con niños según el método Montessori deben ser lo más naturales posible. No hay necesidad de tratar de poner conocimiento en el bebé a la fuerza. Él absorberá lo que puede hacer hoy. Y lo que aún no ha madurado, dominará mañana. Su tarea es proporcionar condiciones favorables. Esto significa crear un ambiente seguro lleno de varios elementos de estímulo que el niño puede usar libremente.

Es decir, el maestro debe entender bien que el niño es una persona holística que es capaz de desarrollarse a sí misma. La principal dificultad aquí radica en el hecho de que su desarrollo no procede de la misma manera que en un adulto. Y como ya nos olvidamos de nosotros mismos en la infancia, a veces no podemos entender y evaluar correctamente sus necesidades. La tarea del maestro no es dar soluciones prefabricadas, y esto es lo más difícil de hacer. Para esto, se desarrolló un material especial. Le permite al niño estudiar el material de la lección por sí mismo, así como encontrar errores y corregirlos. Esto aumenta simultáneamente tanto la responsabilidad como la independencia.

Medio ambiente

Las clases con niños según el método Montessori se llevan a cabo en un espacio especialmente equipado. Se llama la habitación Montessori. Clásicamente, se divide en 5 zonas, cada una de las cuales es responsable de la formación de ciertas habilidades. Al mismo tiempo, no existe un esquema claro de qué y cuándo debe hacer el niño. Por supuesto, incluso si le das cinco alfabetos a un niño de un año, todavía no puede aprender a leer por sí mismo. Pero nadie le impedirá visitar esta zona, tocando el rudoletras.

Entonces, el autor de la técnica identifica 5 zonas:

• Zona de vida práctica. Aquí el niño adquiere valiosas habilidades de autocuidado. Dependiendo de las características del centro, se puede equipar con una cocina donde los chicos hornean galletas y cocinan sopa. Ellos mismos ponen la mesa y lavan los platos. Hay una palangana para lavar los pañuelos y una cuerda en la que se cuelgan para que se sequen. Asegúrese de preparar un juego de brocha y cuchara.
• Zona de desarrollo sensorial. Estos son nuestro oído y vista, tacto y olfato. Aquí se encuentran los juguetes de estímulo, que contribuyen al desarrollo de los sentidos.
• Zona de idioma.
• Zona espacial.
• Sección de ciencias naturales y exactas.

Todos los beneficios están hechos de materiales naturales. La mayoría de las veces es madera y arcilla.

Periodos sensibles

La metodología de desarrollo infantil Montessori se basa en los principios del desarrollo natural. Como se mencionó anteriormente, el niño adquiere aquellas habilidades para las cuales se ha preparado la base. Incluso L. S. Vygotsky en sus escritos dijo que hay una zona de desarrollo real y un período sensible para ciertas habilidades. Es decir, ahora mismo el niño está lo más preparado posible para dominar tal o cual lección.

El trabajo más importante del desarrollo personal ocurre desde el nacimiento hasta la escuela. Al mismo tiempo, muchos padres creen que no es necesario hacer nada especial. Todos han crecido y su bebé crecerá. Alguien cree sinceramente que esto debería hacerse en el jardín y la escuela. pero no olvidesque este es solo su hijo, y nadie más está interesado en si tendrá éxito en esta vida. Por supuesto, todos los padres están muy ocupados en el trabajo. Pero no necesitarás mucho tiempo. Puedes practicar todos los días durante 10-15 minutos, y esto será más que suficiente.

Estas fechas no son definitivas, están promediadas. Para algunos niños, esto puede suceder un poco antes o después. Esto no habla de genialidad o, por el contrario, de un retraso en el desarrollo. Estas son solo las características de un niño en particular, ni más ni menos.

Cómo funciona el desarrollo en la práctica

El método Montessori de desarrollo infantil temprano lo sigue, ayuda y apoyo activo. Pero el líder es el bebé mismo. Ver por ti mismo. El niño comienza un desarrollo sensorial activo. Es por esto que se necesitan varias ayudas en la habitación. ¿Interesado en artículos pequeños? Genial, esto es necesario para la maduración de las áreas de la corteza cerebral que se encargan de la motricidad y el habla. Deje que vierta trigo sarraceno y arroz, vierta agua, dibuje con los dedos en la arena y doble las cuentas.

Aparición en Rusia

La crianza de un niño según el método Montessori comenzó a practicarse en otros países. Fueron admirados, porque los niños que fueron criados de acuerdo con este sistema se distinguieron por su independencia y responsabilidad. Sabían cómo tomar decisiones, lo cual es una habilidad importante para cualquier niño.

Enseñar a los niños el método Montessori también ha sido criticado. Como todos los demás métodos, tiene sus inconvenientes. Principales reclamoslos maestros que comenzaron a usarlo en la práctica es una subestimación de los juegos de rol en el desarrollo de los bebés y una f alta de desarrollo estético. Los opositores también creen que si a un niño se le da la oportunidad de elegir por sí mismo lo que le interesa y lo que no, entonces puede tener grandes problemas en la escuela. Después de todo, el programa es el mismo para todos y nadie lo corregirá.

En Rusia, o mejor dicho, en la URSS, esta técnica apareció en 1913. No se convirtió en líder, es decir, no fue adoptado por el sistema educativo. Aunque algunos elementos han sido dominados e implementados con éxito. Al diseñar una sala de juegos, también se divide en zonas, cada una de las cuales contiene ciertos juguetes y material de estímulo. Una nueva ola de interés en la técnica surgió ya en los años 90 y no ha disminuido desde entonces.

Tres ballenas - tres componentes del éxito

La metodología de desarrollo infantil Montessori se basa en tres componentes esenciales:

• Sensibilidad. Hasta los 6 años, el niño pasa por las etapas más importantes de su desarrollo. Y es muy importante que obtenga las habilidades necesarias en cada una de estas etapas. Esto es tan grave para la vida posterior que perder el tiempo es un verdadero crimen contra las migajas. Y la mayoría de las veces, no habrá una segunda oportunidad. Por lo tanto, los maestros y psicólogos dicen que después de 5 a 6 años, la personalidad ya está formada y su éxito o fracaso está predeterminado.
• Para que el desarrollo sea correcto, el medio ambiente es importante. Esta es la segunda parte de este método. Todo alrededor debe corresponder a las capacidades físicas del niño en cada etapa de su desarrollo. Solamenteen un ambiente preparado, el bebé podrá aprender todo lo necesario e independizarse.
• El tercer eslabón es el maestro. Una característica importante del método es que el maestro lleva al niño al conocimiento y luego se retira y observa. La regla principal es "ayúdame a hacerlo yo mismo".

Los mandamientos más importantes para un maestro

El método Montessori para desarrollar niños pequeños es un gran trabajo para los adultos que están constantemente al lado del bebé. Solo traerlo a clase una vez a la semana no será suficiente, debe cumplir con los principios todos los días. Este es el camino al éxito. Y lo primero que hay que recordar: los niños aprenden de lo que les rodea.

1. Si se critica a un niño, empieza a condenar al mundo entero.
2. Elogie al niño por sus logros, por lo que ha hecho bien ahora. Así es como aprende a apreciar.
3. No debe haber hostilidad en las relaciones con el bebé, le enseña a luchar.
4. Si los padres son honestos con el niño, crece justo.
5. Búrlate del bebé, le enseñas a ser tímido.
6. Al vivir con una sensación de seguridad, el bebé aprende a confiar.
7. No puedes avergonzar a un niño ni siquiera por ofensas graves. De lo contrario, crecerá con la culpa.
8. Aprueba sus acciones y se tratará bien a sí mismo.
9. Sé indulgente: le enseñará a ser paciente.
10. Anima a tu bebé todos los días, por cualquier motivo. Esto le dará confianza.
11. Un niño debe crecer en un ambiente de amistad y amor y sentirse necesitado.

Creando condiciones en casa

Después de haber aprendido la esencia del método Montessori para niños, puedes elegir cómo te conviene. Y, por supuesto, todos los padres pensarán en cuánto cuesta el conjunto mínimo de materiales de desarrollo. De hecho, puedes arreglártelas con lo que tienes en casa.

El mundo que lo rodea parece enorme para un bebé. Era como si hubiera caído en el país de los gigantes, donde ni las mesas, ni las sillas, ni las camas estaban adaptadas para él. Cualquiera se sentirá impotente. Y su tarea es simplificar su relación con el mundo. Para hacer esto, debe equipar varias zonas (esto lo pueden hacer mamá y papá):

• Aprendamos a ser independientes. Para hacer esto, debe haber una zona de la vida cotidiana. Debe haber todo lo necesario, es decir, un lavabo y una toalla, pasta de dientes y un cepillo, un lavabo y una percha.
• Zona de desarrollo del lenguaje. Aquí se pueden recoger libros brillantes, cubos con letras y números recortados en cartón grueso.
• Zona de creatividad. Aquí el niño estará esperando pinturas y plastilina, instrumentos musicales, lápices y papel.
• Zona de ciencias naturales. Aquí debe poner todo lo que le dice al bebé sobre el mundo que lo rodea. Es decir, figuras, dibujos que representan animales y plantas.
• Zona de desarrollo sensorial. Objetos de diferentes formas, colores y texturas. Es decir, cubos y cilindros, algodón y hierro, diversos tejidos.
• Zona de actividad. Es decir, cualquier rincón deportivo para niños.

El método de María Montessori se puede aplicar no solo en centros especializados. Incluso en un apartamento pequeño común, puede organizar con éxito los juguetes enen un cierto orden y así res altar las áreas de juego.

Un día Montessori

¿Crees que este es otro método fuera de contacto con la vida? No, esto es la vida misma. La enseñanza de los niños según el método Montessori se lleva a cabo todos los días, directamente en la resolución de problemas diarios. Recuerde con qué frecuencia le decimos a un niño que todavía es pequeño y no le permitimos hacer lo que tanto quiere intentar. Pero la tarea de cualquier padre es enseñar al niño a hacer frente a las tareas por su cuenta.

Así es como se organiza un día, por ejemplo:

• Todos se despiertan por la mañana, lo que significa que es hora de cambiar. Por supuesto, no es difícil para un adulto hacer esto, abrirá un armario grande y obtendrá cosas. Y para un niño, debe colocar el juego en una silla alta o en un estante especial.
• Tratamientos matutinos. Un niño en el baño debe tener un orinal y colgar un estante bajo con pasta de dientes y un cepillo, con jabón y un espejo.
• Preparar el desayuno también es lo mejor para toda la familia. El bebé puede verter el cereal en la sartén, verterlo con leche. Y, por supuesto, debe limpiar su casa después del desayuno.
• Después de comer, puedes jugar. Déle la oportunidad de elegir por sí mismo en cuál de las zonas se encuentra hoy la esfera de sus intereses. Pero uno de los principios más importantes sigue siendo "jugar: limpiar después de ti mismo". Es muy importante que los niños dominen las habilidades para la vida en el juego. Esculpa verduras y frutas con plastilina, deje que el bebé aprenda a cortarlas con un cuchillo de plástico.
• Se acerca la cena -llamamos al niño con nosotros a la cocina. Deje que saque las verduras del refrigerador y ayúdelos a lavarlas. Puede indicarle que limpie los platos o ejecute otras tareas.
• Vamos a dar un paseo. No olvide que el niño debe poder sacar sus propias cosas de la percha. Y después de regresar a casa, asegúrese de colgarlos en sus lugares.
• Los juegos después de un paseo son un momento importante. Después de todo, la experiencia adquirida se expresa en el juego.
• Hora de acostarse. Avísele esto a su hijo con anticipación. Necesita ordenar sus juguetes, poner todo en su lugar, tender la cama.
• Deje una pequeña lámpara encendida durante la noche. Esto permitirá que el niño se levante al baño cuando lo necesite sin miedo.

Como puedes ver, no hay nada complicado. En los centros infantiles, el método Montessori se sirve a los niños en una forma atractiva, "envoltura brillante". Pero para su implementación, no se necesitan cientos de juguetes especiales. Solo se necesita su deseo de ayudar a su hijo a aprender todas las habilidades necesarias por su cuenta.

Desde el nacimiento hasta el año

Por lo general, a los centros de desarrollo se invita a niños a partir de un año y en algún lugar a partir de dos años. ¿Los niños realmente necesitan desarrollarse antes de esta edad? ¿O el método Montessori para niños menores de 1 año no funciona? No, es universal y se puede utilizar desde el nacimiento. Cada padre debe aprender los principios. Esta es una garantía de que el niño tendrá todas las posibilidades de crecer feliz.

Los niños tienen una "mente absorbente". La mente de un bebé en crecimiento es como una esponja. Absorbe todo lo que le rodea, y lo hace con gran avaricia. Entonces else requiere comida. ¿Qué sucede con más frecuencia? Si el niño no grita, lo acuestan en una cuna, donde se acuesta y mira el techo blanco. Es decir, la técnica Montessori para niños de 1 año, en primer lugar, consiste en dotar a las migas de los estímulos necesarios: color, sonido, figurativo.

Así, la vida le da al bebé la oportunidad de volverse como los adultos que lo rodean. No conoce las características gramaticales del idioma, pero muy pronto podrá no solo entender el habla, sino también hablar. Esto también se aplica a otras áreas de la vida. Esta técnica encaja naturalmente en la vida cotidiana, haciéndola más diversa y colorida, llena de oportunidades para desarrollar habilidades.

Consejos de psicólogos y educadores

Si con niños mayores puede encontrar opciones para juegos y construir un proceso de aprendizaje, entonces con migajas de hasta un año, a primera vista, todo es más complicado. De hecho, el desarrollo de los niños a los 9 meses según el método Montessori no es muy diferente de un proceso similar a una edad mayor. Solo necesita seleccionar las formas de actividad que están actualmente disponibles para su hijo.

El movimiento en esta etapa de desarrollo es el aspecto más importante. Nos parece que el bebé todavía no sabe nada. Lo envolvemos en una manta, le ponemos ropa ajustada y lo metemos en una cama pequeña. Es decir, hay bastantes oportunidades para movimientos espontáneos. Veamos qué se puede hacer para remediar la situación:

• Cama baja o simplemente un colchón en el suelo. Esto le permite deslizarse por su cuenta.él después de dormir y explorar el mundo sin referencia a los adultos.
• El espacio de juego también está instalado en el piso. Para hacer esto, puede colocar una alfombra, en un borde de la cual puede instalar un espejo, y colocar juguetes alrededor del perímetro. Se levantará y mirará el reflejo. Y pronto se dará cuenta de que es él mismo. No interfieras con él, deja que elija objetos para estudiar.
• Cuelga los móviles para fomentar el movimiento. No es necesario comprar los caros. Basta con hacer una libélula o un pájaro con la tela y luego atarlo a un cordón fuerte. Los sonajeros colgantes que se pueden agarrar o empujar también son muy divertidos para los niños.
• Alrededor del perímetro de la alfombra, debe colocar objetos brillantes e interesantes que sean fáciles de agarrar con la mano. Este es otro incentivo para empezar a moverse.
• Elige ropa que te permita moverte libremente.
• Evite equipos que restrinjan la actividad. El bebé va sujeto en la silla de coche y en el cochecito mientras se conduce. Agregue a esto parques, andadores, s altadores y columpios que le permitan realizar acciones sin su propio esfuerzo, y se dará cuenta de que está privando al niño de la oportunidad de entrenar.
• Cuando el bebé empiece a ponerse de pie, coloque un trozo de madera en la pared. Este será un apoyo adicional. Puede comprar un carrito andador, que se usa solo para mantener el equilibrio.

Como puedes ver, las clases Montessori para niños menores de un año son muy orgánicas y naturales. Solo ayude al bebé, siga su necesidad de desarrollo, que es inherente a todos. y eso será suficientepara desbloquear tu potencial interior. Observa, avisa, pero no interfieras y no restrinjas la libertad. Esto es lo mejor que puede hacer por su bebé.

Materiales utilizados

Por esto, el autor suele ser criticado en las reseñas. Muchos consideran que el método Montessori para niños es una herramienta para recolectar dinero de los padres. Pero no es el propio autor el culpable de esto, sino las realidades modernas. La demanda crea la oferta y el marketing prepara una publicidad atractiva. Y dado que la técnica se ha interesado, significa que cada vez aparecerá más material de estímulo nuevo en las tiendas especializadas. Además, los padres estarán convencidos de que no solo es deseable, sino también necesario.

De hecho, la mayoría de los juguetes educativos se pueden hacer en casa. Y eso no los hace peores. Qué se puede hacer para desarrollar habilidades prácticas:

• Marcos con broches. Estos son marcos de madera que están equipados con varios sujetadores. Estos pueden ser cerraduras, cordones y velcro, ganchos y botones. Enseñan habilidades específicas que son necesarias para desvestirse y vestirse. Además, son necesarios para el desarrollo de la motricidad fina.
• Artículos para verter y verter. Una excelente opción para la coordinación del movimiento y el desarrollo de la atención. Pero es muy sencillo: hay que darle a las migas un par de vasos y acceder a agua o a una palangana con cualquier cereal.
• Artículos para cocinar. No es necesario darle a las migas un cuchillo. Basta con un dispositivo de limpieza seguro para zanahorias y manzanas.
• Tablero con candados. Pídele a papá que adjunte varios candados, diablos y otros dispositivos a un pequeño trozo de aglomerado omadera contrachapada, después de lo cual debe colgarse en la pared.
• Alfombra reveladora. Ahí es donde el alcance de la imaginación! En un lienzo, puede coser y unir varios elementos: cordones, cuentas, sonajeros, bolsillos, etc. Use diferentes materiales.

Sea amable con su hijo y no lo culpe por sus errores. Si derramó el jugo y lo limpió mal, solo diga: "Necesitamos quitar una mancha más, y quedará perfectamente limpia". El método Montessori para niños a partir de un año es muy variable y se adapta fácilmente a las tareas diarias.

Ayuda para el desarrollo sensorial

Gracias a estos objetos, el niño aprenderá a distinguir entre conceptos como más y menos, delgado y grueso, largo y corto.

Para ello se utiliza el siguiente material en la versión clásica:

• La escalera marrón consta de 10 prismas de madera, cada uno de 20 cm de largo. Los lados son cuadrados con lados de 1 a 10 cm.
• Torre rosa. Se compone de cubos de madera de color rosa con una longitud de lado de 1 a 10 cm.
• Barras rojas. Este es un conjunto de diez varillas, la más pequeña de las cuales mide 10 cm de largo y la más grande 1 m.
• Bloques de cilindros. Estos son cuatro juegos con nueve cilindros cada uno.
• Bobinas de colores. El primer bloque consta de bobinas de colores primarios, el segundo, de once pares de colores diferentes, el tercero incluye siete tonos de cada uno.
• Alfombra. El método Montessori para niños de 1 a 3 años implica el trabajo independiente del niño. PEROasí que tiene que estar interesado. Para hacer esto, puede construir una alfombra en la que habrá muchos detalles diferentes. Se pueden tocar, tirar, desabrochar, es decir, dar rienda suelta a su interés de investigación. Por cierto, puedes hacerlos tú mismo. Basta con preparar jirones de telas, varios cereales, trozos de papel arrugado y otros materiales que se puedan utilizar.

Ayuda para el desarrollo del habla

Si no sabes qué hacer hoy, entonces puedes ver ideas en el libro "60 actividades Montessori con un niño". Describe los juegos en sí, así como los materiales didácticos. Son fáciles de hacer con tus propias manos:

• Letras en bruto. Pueden estar hechos de papel de terciopelo o del papel de lija más fino y luego pegarse a cartón ordinario. El niño pasa el dedo por las letras y se prepara para la letra. Este ejercicio te permite conocer el contorno de cada letra a través del tacto.
• Receta. Las ranuras deben hacerse en madera contrachapada, cada una de las cuales tiene su propio "carro", similar a un cierre de cremallera. El niño sostiene el candado a lo largo de la ranura de principio a fin.
• Inserciones de marcos.

El método de desarrollo temprano de los niños de Maria Montessori es un campo de creatividad no solo para los padres, sino también para los niños. Después de todo, todos los juguetes se pueden hacer con material improvisado junto con el niño.

Ventajas de la técnica

Como todo el mundo, este sistema tiene sus ventajas y desventajas. Esto debe tenerse en cuenta al elegir futuras actividades con su bebé. PrimeroEchemos un vistazo a sus puntos fuertes. El método de crianza de Maria Montessori es bueno para lecciones grupales e individuales porque:

• Ella ayuda al niño a aprender y desarrollarse de forma independiente.
• No hay evaluaciones ni acciones negativas, es decir, castigos y críticas.
• El bebé se acostumbra a ordenar.
• Los niños que usan esta técnica comienzan a leer y escribir temprano.
• Cada niño puede tener un enfoque individual, lo cual es muy importante cuando se trabaja con niños con discapacidades. La relevancia del método Montessori en este caso es difícil de sobrestimar. Los niños que tienen uno u otro canal limitado para recibir información son muy vulnerables, y las clases impartidas con ellos de acuerdo con dicho sistema pueden corregir la situación.
• Los grupos se ordenan por intereses, no por edad.
• Las competiciones y comparaciones con otros niños no se practican en grupo.
• Cómo, con qué y cuánto trabajar, elige el bebé.

Contras

Parece que todo es más que color de rosa. Pero este sistema también tiene sus inconvenientes. principalmente porque no es adecuado para todos los niños.

• Será muy difícil persuadir a un bebé hiperactivo para que haga algo de lo anterior.
• El método no se ajusta a los estándares escolares. Habiéndose acostumbrado a moverse libremente y seleccionar tareas de acuerdo a sus intereses, el niño se adaptará durante mucho tiempo en la escuela.
• Diferentes grupos de edad. Esto puede percibirse como un menos, pero es más bien una ventaja. El niño aprende a vivir en sociedad.
• Pero el rechazo de los cuentos de hadas y los poemas es un gran inconveniente. A pesar de quehoy, los educadores Montessori entienden esta omisión y complementan las lecciones por su cuenta.
• La banda vive en su propio microcosmos, aislada de la realidad.

En lugar de una conclusión

A pesar de todo, muchas familias prefieren el método Montessori. Para niños de 1 a 3 años, puede llamarse el más leal de todos los disponibles. Además, puede seleccionar sus elementos individuales y combinarlos con algo más. Después de todo, su hijo es único y nadie excepto usted sabe lo que necesita en este momento. Lo principal es aprender el principio: el niño tiene todo para el desarrollo, solo necesita un poco de ayuda, empujón, elogio. ¡Y luego todo en esta vida definitivamente funcionará para él!